家長學校授課教案設計：好習慣成就一生
教學內容：
好習慣成就一生
教學目標：
1. 家長應注意學生行爲習慣和心靈習慣的養成，能充分意識到好習慣對學生成長的重要作用。
2.通過活動使家長在思想上逐步形成一種“好習慣可以成就自己的未來”的意識,從而引導家長在此思想引領下逐步克服學生不良習慣,慢慢形成良好的行爲規範。
教學重點：
學生良好行爲習慣的養成及意義。
教學難點：
學生意志品質的培養、行爲習慣養成是相互促進的。
活動過程：
一、設疑導入，引起家長興趣
中國有句俗語：三歲看大，七歲看老。說明兒時的習慣可以很好的推測未來。習慣是培養出來的，是訓練出來的，那麼，我們在日常生活中，應該注重學生哪些習慣的培養?應該怎樣去培養呢?
二、學習新課，釋疑解難
1.習慣的分類
家長討論：習慣有哪些呢?
談話：一說“習慣”就會使我們想起總有同學往地上丟廢紙的壞習慣，也會讓我們想起有很多同學把自己的書包、課桌理得整整齊齊的好習慣。如此等等在我們的生活學習中隨處可見的好習慣與壞習慣。其實習慣應該包含許多方面，大體可以分爲行爲習慣和心靈習慣。
幻燈片出示：
行爲習慣 心靈習慣
作息習慣 關愛尊重習慣
漱洗習慣 珍愛生命習慣
服飾習慣 自理自立習慣
飲食習慣 自信自強習慣
閱讀習慣 合作共贏習慣
思考習慣 求真務實習慣
禮儀習慣 審美創新習慣
鍛鍊習慣 堅毅頑強習慣
衛生習慣 學習探究習慣
勞動習慣 律己負責習慣
簡單分析：習慣滲透在我們生活實踐的一切過程之中，無處不在，無時不有。那麼，培養良好習慣對學生的成長有何益處呢?
2.培養良好習慣的重要性
(1) 講解名人名言，讓學生家長懂得教育是培養好習慣的重要手段。 幻燈片出示下列名句：
①教育就是培養好習慣——葉聖陶 ②少成則天性，習慣成自然——孔子 分析講解這兩句名言。
(2) 舉例說明好習慣爲人生髮展的重要性。
①諾貝爾獎的例子
小結：這個例子說明好習慣在小時候就該養成
②父母過分溺愛孩子的例子
小結：在孩子成長的道路上，往往存在一個個非常溫柔的陷阱，而這是那些過分溺愛孩子的父母自己挖掘的。掉進陷阱裏的孩子，由於被習以爲常的不良習慣引導着生活，從而就失去了健康成長的機會。
(3) 簡單介紹“當發現孩子說謊的時候”的故事 與家長一起探討：
①自己本身的一言一行對孩子產生直接的影響，特別是對孩子要誠實。
②一旦發現孩子說謊，一定要重視，不能輕描淡寫的說一兩句就完事，最好找一個比較空的時間，坐下來與孩子嚴肅認真的交談，談話最好用啓發式，如：你今天做錯了什麼事?錯在哪裏?應不應該?爲什麼不應該等。
③創造和諧愉快的家庭氣氛，做任何事情都不要過分的強迫孩子，常與他談心、玩，以達到心靈的溝通。
小結：好習慣是孩子一生享用不盡的財富。多一個好習慣，就多一份自信;
多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。
3.如何培養好習慣
談話：好習慣對人的一生產生積極的影響，勝過萬貫家產，而壞習慣一旦形成，則後患無窮。毫無疑問，培養孩子良好習慣的神聖責任，別無選擇的落到了我們父母的身上。那麼我們應該如何培養孩子的好習慣呢?
瑞士著名心理學家皮亞傑認爲，兒童道德品質發展有四個階段：(幻燈片出示)自我中心階段(2—5歲)、權威階段(6—8歲)、可逆性階段(8—10歲)、公正階段(11—12歲)。
講解：孩子在權威階段(6—8歲)是對父母的崇拜期，正是孩子“聽話”的階段，能比較好地接受父母的訓練和教導，這是培養孩子習慣的最佳時機，是培養孩子良好行爲習慣的關鍵期。
那麼我們應該如何培養孩子的好習慣呢?
(1) 以劉海寧家長“從收視整理東西開始培養良好生活習慣”爲例 總結：
①固定孩子擺放物品的位置。
②培養孩子收拾東西的習慣。
③父母自身的模範行爲。
談話：習慣培養最主要的方法就是訓練，習慣不是說出來的，而是練出來的。
(2)訓練習慣要注意以下幾點：(幻燈片出示)
①訓練必須持之以恆;
②訓練必須嚴格要求;
③訓練中要調動孩子的積極性。
那麼，我們家長是如何訓練孩子的習慣的呢? 組織家長討論、交流。
小結：可見，培養孩子的習慣是一個長期的過程，只有痛苦的磨練，才能養成好習慣。
(3)家長如何用心培養孩子的習慣? (幻燈片出示)：
①從小事抓起
②正確對待孩子的行爲偏差
③營造良好的家庭文化環境
④制定家庭規範
組織家長討論應該如何實施以上幾點。 交流。
小結：孩子好習慣的養成需要家長時時處處注意，並加以適當引導。
(4) 着重培養孩子三個基本的良好習慣尤爲重要
如果一個孩子既有良好的學習習慣和生活習慣，又有講文明的習慣，那麼這個孩子就是一個優秀的好孩子。 家長討論：如何培養孩子良好的學習習慣?(幻燈片出示)
①強化學習興趣
② 明確學習目標
③ 掌握學習方法
三、總結本節課所講的內容
良好的學習習慣是健康人生之基，做人的許多美德源於習慣。美國教育家斯特娜夫人說“孩子的心靈是一塊奇怪的土地„„播上行爲的種子，就能獲得習慣的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫;播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”要想擁有美好的人生，就要有良好的習慣。好習慣成就一生。
四、家長互動
由學生家長介紹自己平時好的做法和經驗。
