教學目標
![《表達—課本劇》教案（長春版四年級上）]( "《表達—課本劇》教案（長春版四年級上）")
1、 學習寫小課本劇的方法。
2、進一步培養學生樂於表達的習慣。
教學重點
學習寫課本劇的方法。
教學難點
編排的合理性。
教學準備
一個劇本
教學過程
一、朗讀劇本
請同學們以小組爲單位朗讀自己準備的劇本。
二、互相評議
小組內互相評議，挑選出優秀作品。
三、進行修改
小組內進行修改，要注意編排的合理性，編寫劇本要想到什麼?
1、時間、地點、人物;
2、編排故事情節;
3、人物的臺詞;
4、人物活動提示;
四、選定劇本，進行練習
分析人物，分配角色
五、分組表演
六、評價總結
以投票的方式選出：“最佳表演小組”“最佳表演個人”。
七、板書設計
4-表達——課本劇
表情、 動作、 語言
