四年級語文上冊《表達-課本劇》教案設計大綱

教學目標

1、學習寫小課本劇的方法。

2、進一步培養學生樂於表達的習慣。

教學重點：學習寫課本劇的.方法。

教學難點：編排的合理性。

教學準備：一個劇本

教學過程

自主設計

一、朗讀劇本

請同學們以小組爲單位朗讀自己準備的劇本。

二、互相評議

小組內互相評議，挑選出優秀作品。

三、進行修改。

小組內進行修改，要注意編排的合理性，編寫劇本要想到什麼？

1、時間、地點、人物；

2、編排故事情節；

3、人物的臺詞；

4、人物活動提示；

四、選定劇本，進行練習

分析人物，分配角色

五、分組表演

六、評價總結

以投票的方式選出：“最佳表演小組”“最佳表演個人”。

七、板書設計：4-表達——課本劇

表情、動作、語言