四年級《古詩兩首》語文課內閱讀

第五課 古詩兩首

1、默寫《題西林壁》、《遊山西村》，解釋詩的含義。

2、《題西林壁》是蘇軾在遊( 廬山 )時題在( 西林寺 )牆壁上的一首詩。詩人分別從( 橫 )、( 側 )、( 遠)、( 近 )、( 高 )、( 低 )這幾個角度觀察了廬山。蘇軾字( 子瞻 )，( 宋 )朝人，號( 東坡居士 )，是“唐宋八大家”之一。

3、《題西林壁》中“題”的解釋：(書寫、題寫)

4、山窮水復疑無路中的“疑”的解釋：(以爲、懷疑)

5、《題西林壁》這首詩告訴我們：想要對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，這是第(三 )句和第( 四 )句詩所表達的含義。(不識廬山真面目，只緣身在此山中)這句話讓人想起一句俗語(當局者迷，旁觀者清)

6、《遊山西村》的作者是( 宋 )代的( 陸游 )，詩人以( 遊 )字貫穿全詩，詩中(足 )字寫出了農家款待客人用盡其所有的盛情。表現農家熱情好客的詩句是“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩句的最後一句告訴我們一個道理：(許多事情看似無望，實則絕處逢生，出現新的契機)

7、昨天晚上，小紅在做數學題是，儘管不斷思考，還是找不到正確的思路，爸爸走過來，給她做了指點，她很快解出了這道難題。這真是“ 山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。