蘇教版四年級下冊期末複習練習題（第一至第四單元）

導語：下面是蘇教版四年級下冊期末複習練習題（第一至第四單元），歡迎大家的瞭解和使用，希望對大家有所幫助。

　複習第一單元

第一課時：默寫第一單元生字

第二課時：複習第一單元及單元練習題。

一、看拼音寫詞：

zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huān shēnɡ xiào yǔ

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guān ɡuāi piān piānqǐ wǔ lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú

( ) ( ) ( ) ( )

bǎn tú zāi xià yī zhū xìnɡ shù fàn chū

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yǎnɡ qǐ liǔ shāo chuí zhòu qǐnɡ kè jiān

( ) ( ) ( ) ( )

xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhènɡ zhònɡ jīnɡ què dà ɡài

( ) ( ) ( ) ( )

ɡū jì zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào

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huó pō jī línɡ chuī fú nèn yè jù lǒnɡ

( )( ) ( ) ( )( )

làn màn shēnɡ qù lüè ɡuò dào tián yì jiān

( )( ) ( ) ( ) ( )

ǒu ěr zhān shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì

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二、按課文內容填空：

1、 多栽一棵樹，______,億萬棵樹連起來,_______.今天________,明天______,叫

______,讓_______.

“到處迴盪着紅領巾的歡聲笑語”,這裏的“到處”指____、______、_______……

“今天栽下綠色的希望”,這“綠色的希望”指

______________________________.

2、 時間像__________，轉眼又一年。春風吹______了柳梢，吹____了小草，吹

____ 了河水，吹_____了杏樹的花苞。這段話中把時間比作_______，這是

用了________的修辭手法。

你還能把時間比喻成什麼?試着寫一寫。_____________________。

3、 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。“頃刻間”

說明______，“像年輕了幾十歲”“興沖沖”寫出了______的心情。有這種心情的

原因是____________。

4、 竺可楨爺爺曾______地說過：“我需要的是_________________。搞科學

研究，不能使用‘_____’、‘______’這些字眼,也不能用_____和_______代替

______。”竺爺爺正是通過常年的________,才掌握了氣候變化的______。

從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個__________________的人。

5.一身_______的羽毛，一對__________的翅膀，加上________的尾巴，這就是

_________的小燕子。

這段話主要描寫了______________________。

6在______中，在_______下，燕子________在天空中________，“唧”的一

聲，__________，飛到_______________;還有幾隻___________過湖面，剪尾或

翼尖偶爾_____水面，那小圓暈便______________。這段話主要描寫了

____________________。

二三月間,微風輕輕地_________着,毛毛細雨從天上_____下來。_____柔柳

______了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,都像___________,形成了

_______的春天.這段話中,作者描寫了_____、______、______、_______、_______、

_______，表現了春天的______。

幾對小燕子______，______電線上休息.在藍天的映襯下,電線杆之間連着的

______,多麼像________。________成了音符,譜出_____________。這段話是寫小

燕子________的情景。作者把_____比作________，把______比作___________。

5、 默寫《江南春》、《春日偶成》

《江南春》是_____代詩人_____的作品,描寫是____時____的景色。從詩中所描

寫的____、_______可以看出這是春天的景物,而______、_____、_____則可知道

這是江南的春天。這首詩表達了作者對江南春天的_____之情。

《春日偶成》這首詩的詩題意思是：_______________。從描寫的景物：_____、

_____、____和______透露出詩人在春天美好的景色中_____的心情。

　複習第二單元

第一課時：默第二單元生字詞。

第二課時：複習第二單元及單元練習題。

一、看拼音寫詞：

wǔ jiǎo xīnɡ yòu ér yuán qiáo zhe lán yāo

( ) ( ) ( ) ( )

hénɡ qiē miàn qīnɡ xī pínɡ ɡuǒ hé shēnɡ shū

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xún ɡuī dǎo jǔ xiǎn wéi rén zhī tú àn mèi lì

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mì mì ɡǎn chù dī sī ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ kè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi bù zú dào cuī cù hǎi bīn màn shān biàn yě

( ) ( ( ) ( )

ɡuǎi rù mián yán xuǎn zé qǐ fā cǎi chū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuān zhǎi yōu yǎ jī yì pò suì jī huǐ rén wá

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cǎn huò jiào xùn xīn shì

1、 人們切蘋果通常採用的方法是_____________,而課文中的小男孩卻是_______,

而且蘋果裏有_______“五角星”,這種___ ___的圖案竟有這麼大的____ _。

這換一種切蘋果的方法，從小處說是______________________。

2、 汽車在________，這兒是___________，_____都是當地農民的______。一路

上他看到______，向過往的_________，但卻很少____________的。

3、格羅培斯是 他 ， 的做法，使迪斯尼

樂園的路徑獲得最佳設計。

3、 科學家模仿魚兒發明_________，模仿鳥兒發明了_________，模仿袋鼠發明

了_________，模仿貝殼發明了___________，模仿鯨改變了______的設計，提高

航行的__________，根據雞蛋的“___________”的特點設計出許多既________

又_________的建築物。

　複習第三單元

第一課時：默第三單元生字詞。

第二課時：複習第三單元及單元練習題。

一、看拼音寫詞：

sān ɡù máo lú zhū ɡě liànɡ chénɡ xīn chénɡ yì

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tǒnɡ yī zūn zhònɡ shān ɡānɡ wān yán qǐ fú

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qīnɡ cuì yù dī xiù lì yí rén ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ

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bàn shǎnɡ qún xiónɡ fēn zhēnɡ máo sāi dùn kāi

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zhēnɡ fá jìn ɡuó fù zé jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ

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cí zhí hé shì tì dài yì wai jǔ jiàn

( ) ( ( ) ( )( )

jiē tì ān wēi shèn zhònɡ bì miǎn jù shōu

( )( ) ( ) ( ) ( )

lǔ ɡuó zǎi xiānɡ huí wèi xiān měi shènɡ qínɡ

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xīn mǎn yì zú mǎn liǎn duī xiào rì yè cāo láo

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xīnɡ wèi ǒu tǔ wù bì wú kě nai hé nán miǎn

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wéi fàn huǎnɡ rán dà wù

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1、《三顧茅廬》選自__ _寫的__ _。課文寫的是__ _三次到隆中

拜訪____。“顧”的意思是__ _。“茅廬”指__ _。這個成語常用

來指_ __。從這個故事我們可以看出劉備是一位__ __。

請你寫出其他三國故事名稱：____、___、___、_____、____……

2、“我得到諸葛先生,就像___ _啊!”這是一個打比方的句子,

句中把“我”比作___ ;把“諸葛先生”比作___ ;把“我

得到諸葛先生”比作 ___。可見劉備與諸葛亮的親密友情。

3、他們來到隆中，只見那裏的___________,好像一條_____________。岡前

幾片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________

諸葛亮分析了________的形勢,提出了_____________的策略。劉備聽了

____________,像撥開___________________________。

2、悼公聽了很受感動,說：“_______ __,_______ ______,你做事如

此_______________,真是難得呀!”其中，橫線上的句子用一個詞語概括

是 。可見祁黃羊是一個 的人。

3、諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。他一出山，就做了三件大事：火

燒新野、火燒樊城、火燒赤壁，人們用 、 來讚頌諸葛亮;

從《火燒赤壁》中的“草船借箭”、“借東風”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看

出諸葛亮 、 。然而，自張飛、關羽、劉備、趙雲相繼死

後，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，爲實現劉備的遺願，他 、 ，

但勢單力薄，最終 、 。此外，我們還認識了許多人物，

如 的劉備、 的祁黃羊以及 的公儀休。

　複習第四單元

第一課時：默第四單元生字詞。

第二課時：複習第四單元及單元練習題。

一、看拼音寫詞：

bó dòu jíbìnɡ shēn xiān shì zú xián shú

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chénɡ xiàn ɡěi yǔ jiān cè tuō zhe xiào lǜ

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dǔ sāi zhēn qínɡ wú huǐ shēnɡ sè jù lì láo lèi

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kùn fá zhènɡ zhuànɡ yí xiànɡ fān qié jiān nán

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mánɡ tónɡ mánɡ lù shū cài qīn qī tiān shǐ

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yán sè qīnɡ cuì yī chuàn juān xiàn lún liú

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bó zǐ yǎnɡ miàn shuāi dǎo zé ɡuài bì shànɡ

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fān shān yuè lǐnɡ shòu xiǎo tū fā qí xiǎnɡ fù jìn

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ruò xiǎo mèn rè yà zhōu kuànɡ dì xiān qǐ

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léi shēnɡ dà zuò jǐ dī dà yǔ rú zhù jiāo nèn

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二、按課文內容填空：

1、迅速趕來，____________將病牀搖高，讓患者___________，同時__________，

靜脈________，監測__________、________、______……兩小時過去了，患者終

於脫離了危險。葉欣顧不上__________，又拖着________投入到對

_____________。可見，葉欣是 的人。

2如果________，明明挺___________：____________的頭髮，__________的皮

膚，________眉毛，笑起來像_________。看着她，讓人________。

3、 接連下了幾場雨，終於晴了。________，______，樹葉_____。明明的媽媽感

嘆到：“____ __!”

4、 我坐在______，把母親_______，就像小時侯_______。爲了讓_______，我將

她_______。護士_______，靜靜地__________。母親終於__________。我以爲

_______，準備把她___ __。可是，_____ _，有兩行淚水從____ ____。

5、 森林裏是_______。林中____________，一朵花______，_______的，_______

6、 母親和孩子們在_______，父親在旁邊___________。突然_________，先是

________，接着______。爸爸趕忙把________，媽媽接過___________，卻把它

給了薩沙。薩沙朝着_______。他______，蓋在_______。________已經沖掉了

_______，花兒________，因爲______，毫無__________。