小學五年級語文《最佳路徑》教學設計

教學內容：冀教版小學語文五年級（上）第25課《最佳路徑》

教材簡析：課文記敘了迪斯尼樂園臨近開放之際，世界建築大師格羅培斯爲其景點之間的路徑設計焦躁不已時，卻由法國南部農民賣葡萄的做法獲得啓示，採取提前開放，按遊人踩出的痕跡鋪設人行道的做法，獲得了世界最佳設計的榮譽，表現了他聰明機智的品質和順應遊客意願的思想作風。

教學重點：感悟迪斯尼樂園的最佳路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯繫。

教學目標：

1.認知目標：朗讀課文，瞭解迪斯尼的路徑設計與法國南部農民賣葡萄之間的聯繫。

2.能力目標：培養學生的口頭表達能力，形成自主探究的意識、善思的品質。

3.情感目標：1.感悟課文蘊涵的哲理：給人自由，順其自然，任其選擇，其本身就是一種最佳選擇。2.學習格羅培斯在工作中精益求精、追求完美的精神。

教學安排：2課時。第一課時，初讀課文，學會生字新詞，瞭解課文主要內容，找出感悟問題；第二課時，抓住重點語言文字，感悟課文蘊含的哲理。

第一課時

教學目的：初讀課文，瞭解課文主要內容，學會生字新詞，

教學過程：

一、激趣導入，揭示課題

1．同學們，你們喜歡看動畫片麼？大家一定對“米老鼠”“唐老鴨”這樣的動畫人物不陌生。知道他們是誰創造的麼？（美國動畫片大師沃爾特．迪斯尼）

2．迪斯尼公司的創始人不但創造出了這麼多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物，對於全世界熱愛動畫片的人來說，他還有一個巨大的貢獻，那就是迪斯尼樂園。迪斯尼樂園是一座現代化的遊樂園，它有着“探險世界”“未來世界”“幻想世界”“開拓之城”等主題樂園，把嚴肅的教育內容寓於娛樂形式之中，豐富而且有趣。迪斯尼樂園備受全世界男女老少的喜愛，這裏可以說是每個人夢的故鄉，好像來到了用夢和幻想編織的殿堂。

3．揭示課題。今天我們要學習的課文，就是和迪斯尼樂園有關的。

板書課題：6、最佳路徑（最佳路徑：就是最好的路線。）

補充資料：格羅培斯：美國哈佛大學建築學院院長，現代主義大師和景觀建築方面的專家，他從事建築研究40多年，攻克過無數個建築方面的難題，在世界各地留下70多處精美的傑作。

二、初讀課文，理解大意

1．請同學們自由朗讀課文，要求讀準字音，通過自己喜歡的方式理解不懂的詞語，並想想課文講了怎樣一件事。

2．檢查讀書情況。指名分節通讀全文，正音：濱、窄、踩，多音字：吆喝（he）、看（kān）管、調轉（diào zhuǎn）。

3．檢查理解詞語情況。

4．交流整體感知課文情況，提出深入學習的問題。

（1）能說說課文主要講了一件什麼事嗎？

（世界建築大師格羅培斯爲迪斯尼樂園的路徑設計大傷腦筋，後來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啓發，最終他設計的路徑被評爲世界最佳設計。）

（2）想深入學習有關“最佳路徑”的哪些問題？請同學們圍繞課題提幾個問題。

爲什麼迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑？最佳路徑是如何設計出來的？最佳路徑是什麼樣子？

第二課時

一、導入、回顧。

這節課繼續去迪斯尼公園去感受那裏的最佳路徑。

1.這篇課文寫了一件什麼事？

2. 上節課同學們圍繞課題提了哪幾個需要深入學習的問題？（爲什麼迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑？最佳路徑是誰、如何設計出來的？）

二、自學課文（自由讀課文，思考這3個問題，把有關的詞語或重點句子標出來。）

1.獨立思考。

2.小組交流。

三、全班交流，感悟文本。

1.最佳路徑是什麼樣的？（人們踩出了許多小道，有寬有窄，優雅自然。）

（1）理解“有寬有窄”、“優雅自然”。

爲什麼小路有寬有窄？（寬，遊客多；窄，遊客少。）

優雅自然的路徑是什麼樣子的'？（路徑有寬有窄，有彎有直，有長有短，路邊是綠綠的小草，很美麗，走在上面很舒服；路徑的寬窄，在什麼地方設計都由遊客說着算，路的設計充分尊重人的意願，不是刻意設計出來的。）

（2）指導朗讀。把小路的特點讀出來。

2.最佳路徑是如何設計出來的？

（1）引導用對比的方法來說（老太太和其他園主）

（2）如果你去賣葡萄，買誰的？（重點理解“給人自由，任其選擇”：味道：想吃什麼滋味的就摘什麼滋味的；品種：想吃什麼品種的就摘什麼品種的；地方：想摘哪架的就摘哪架的；多少：想摘多少就摘多少。使人感到被信任，被尊重，充分享受摘葡萄的樂趣。）

（3）模擬對話情景。

老太太賣葡萄的做法使格羅培斯深受啓發，命令司機立即返回巴黎，司機不知道怎麼回事，問格羅培斯。請學生模擬這段對話。兩組，角色自選。

（4）格羅培斯設計出的最佳路徑就是這麼簡單嗎？（老太太賣葡萄的做法使格羅培斯深受啓發，格羅培斯來了靈感，設計除了路徑。但靈感不會拜訪懶漢，它拜訪有準備的人，在這之前格羅培斯付出了哪些心血。）

抓住“微不足道”、“大傷腦筋”、“設計50多次、沒一次滿意的”“焦躁”等體會格羅培斯在工作中精益求精，追求完美的精神。

（5）選讀重點語句，把格羅培斯的精神表現出來。

3.同學們，假如你是倫敦國際園林建築藝術研討會上的專家、評委，你能說說爲什麼把迪斯尼樂園的路徑設計評爲最佳路徑？

（1）小組討論；

（2）找“評委”到前面說理由，教師適時糾正，補充。

四、總結：同學們，無論我們長大從事什麼工作，心裏要永遠裝着自己的服務對象，把他們的利益放在第一位，尊重他們，相信他們，這也許就是我們事業成功的最佳路徑。

板書設計

給人自由 有寬有窄

任其選擇 優雅自然

課後交流