五年級複習整理階段的公開課教案大綱

教學目標：

1、使同學對自身在這幾個單元所學的知識技能、數學思想方法等多方面進行整理、歸納、總結和反思。

2、把這階段所學的分數乘法、長方體（一）和分數除法的知識進行梳理、分類並建立各知識點之間的內在聯繫，形成初步的體系。

3、運用所學知識解決實際問題。

教學重點、難點：

1、整理分數乘法、分數除法的內在聯繫，鞏固對分數乘、除法意義的理解，深入探索長方體、正方體的相關知識。

2、反思數學學習情況，小結學習方法。

教學過程：

一、活動一：

1、談話引入：

（1）我們一起來回憶一下，開學到現在我們都學習了哪些知識？

（2）你能系統的整理一下嗎？都有什麼好方法？

（3）下面你就自身整理一下“分數乘法”的知識。並在小組中交流。

教師巡視，進行輔導。

2、認爲自身的方法好的同學請上來向大家展示。

分數乘法

舉例

意義

計算方法

分數乘整數

×7

求幾個相同加數的.和

分子和整數相乘分母不變

整數乘分數

9×

求一個數的幾分之幾

整數和分子相乘分母不變

分數乘分數

×

求一個數的幾分之幾

分子乘分子，分母乘分母

注意：能約分的可以先約分。

二、活動二：

1、對於“分數除法”和“長方體”這兩局部的複習整理，又有什麼好方法？

2、誰願意來向同學們推介一下？

3、展示同學整理的方法。

三、回顧與交流：

4、這三局部內容中，你最感興趣的是哪局部的知識？爲什麼？

5、你覺得最困擾自身的又是哪一局部？你是用什麼方法解決問題的？

6、反思自身這段時間的學習，在學習方法的積累方面你有什麼進步？

四、針對你的整理，你發現了什麼問題，請你提出來，我們大家一起來研究。

同學相互提出問題，並相互解答。有不能解決的問題存入問題銀行。