蘇教版語文上冊課文內容複習整理

　蘇教版語文上冊課文內容複習整理

一、《師恩難忘》1、課文通過寫 ，抒發了__________________。課文中的田老師是一位 的老師。

2、學了這篇課文，我想用這句詩來讚美老師：___________________________。

二、《陶校長的演講》1、如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在( )、( )、( )、( )各方面有長足的進步。

2、請你寫一句陶行知的名言：________________________________________。

三、古詩兩首：1、牧童騎黃牛，____________。_____________，忽然閉口立。這首詩是____代詩人________寫的。2、《尋隱者不遇》是____代詩人_______寫的。詩的後兩句是：______________,___________________。

四、《去打開大自然綠色的課本》1 課題的含義是 。

2 爲什麼把大自然說成“綠色的課本”?

3、祖國_______綠色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。

A，這段話即是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚着人們去___________________。(答案:探索大自然的奧祕)

B，這段話把大自然說成綠色的課本，爲什麼?你喜歡這綠色的課本嗎?

____________________________________________________________________________

(答案：因爲綠色象徵着生命，象徵着活力，所以把大自然說成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因爲大自然中隱藏着許多奧祕，能給我們帶來歡樂和收穫。 )

五《裝滿昆蟲的衣袋》

1、課文記敘了法國著名昆蟲學家_________從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們________________________.(答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。)

2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了____________________________________________

3、課文爲什麼要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目? ____________________________________

六、《變色龍》

1、變色龍，學名_________，因爲它能夠_________________________，以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。

2、本文通過我們_________、________、________的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應當________________。

3、請你用一段話簡要的介紹一下變色龍。

4、寫出幾條帶有動物的成語。

七、《金蟬脫殼》：未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。

八、《成語故事三則》1《成語故事三則》分別講了_____________、_______________、__________________

2 三個成語的意思分別是______________________________________________________

九、《推敲》1、_________想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得”_____________________”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“____”字更恰當些。

2、你認爲用“推”，還是用“敲”好?請說明理由：____________________________

十、 《嫦娥奔月》1本文是一篇 。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是___________________嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。

2、分別用一兩句話介紹一下人物：

嫦娥: 后羿: 逢蒙:

3、我國有許多的傳統節日，請你把它們連起來。

正月初一 元宵節

正月十五 重陽節

五月初五 端午節

八月十五 中秋節

九月初九 新春佳節

我還知道這些節日：

4、寫出兩句與月亮有關的古詩。

十一、《讀書莫放“攔路虎”》

“攔路虎”指的是()，在文中指的是()。請你說說如何掃除讀書時遇到的“攔路虎”?

十二、《伊索寓言》

1、本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.

2、這三篇寓言故事分別告訴我們:

十三、《在大海中永生》

1、飛機在高空盤旋，鮮花伴着骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風捲着浪花，痛悼偉人的離去……“嗚咽”可以換成詞語 、 、 ，意思不變。

2、“鮮花伴着骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎?說說你的理由。

十四、《高爾基和他的兒子》

1、高爾基是一位 ，他的作品有《 》、《 》、《 》等。

2、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發生的“ ”以及“ ”的兩件小事，反映了高爾基父子間的 ，以及高爾基 拳拳愛心。

3、“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”你對這句話是怎麼理解的?

十五、《艾滋病小鬥士》

1、文中的“小鬥士”指的是________，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有_____________和_________________。

2、爲什麼稱他爲“艾滋病小鬥士”?____________________________________________

十六、 《鼎湖山聽泉》

文中描寫入夜後泉聲的句子__________________________________________作者運用了 和 的修辭手法。

十七、《黃果樹瀑布》1、你知道我們國家有哪些瀑布___、___。你知道世界上有哪些著名的瀑布____、____、____、___。2、課文按照_____的順序，依次寫了___、____、____。本文是遊記，你還知道哪些文章是遊記?寫出兩篇______、____。

3、閱讀課文片斷回答問題：

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬提多，所以顯得氣勢飛凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面彷彿置身在一個圓形的樂池裏。四周樂聲齊鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。

(1)，課文第一句運用了__修辭手法來寫的，你還知道哪些寫瀑布的詩寫下兩句：

(2)，用“__”畫出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。

(3)，從這一段話中你體會到什麼?______________________________________________

十八、《莫高窟》1 文中介紹彩塑個性鮮明，神態各異的句子___________________2文中介紹“飛天”形象的句子________________________________________

十九、《天火之謎》美國科學家_________經過長期觀察，大膽地推測雷暴就是_________，後來通過________實驗揭開了雷電的祕密。他還發明瞭________________。

二十、《厄運打不垮的信念》

1、“厄運”指的是__________________，在本文中“厄運”指的是_______________________。

2、談遷是怎麼面對這一“厄運”的?給了你怎樣的啓示?