蘇教版四年級上冊期末分類複習：課內閱讀
蘇教版四年級上冊期末分類複習：課內閱讀
一 “勤能補拙是良訓，_________________________”這句話是_____________說的。結合生活實際，說說你對這句話的理解：___________________________
。
二 “長年累月地奔波，在破廟裏過夜，比住在家裏苦多了。但我們修好《本草》萬民得福，吃點苦也是值得的。”(5分)
這句話是____________ 說的。他的話中有兩處對比，一是把__________________和____________________對比，強調______________________苦多了;二是把______________和__________________________對比，強調吃苦值得，從這句話中，我們體會出他________________________________________ 精神。
它們的葉子十分相似，但是藥性不同，怎樣區別它們呢?李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴裏嚼嚼，若有所悟。他接着往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑;鵝腸草，生嚼無涎……”
1 寫出下列詞語的意思。
端詳：
若有所悟：
2 從這段話我能體會到李時珍
三、我們經常回聽到人們談論“入網”、“上網”的話題，着裏的“網”指 _____________________________________，有了這張“網”，人們可以在網___________________________________ 等。(4分)
三
月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到牀前。蘇軾躺在牀上，怎麼也睡不着。他眼睜睜地望着那圓圓的月亮，心裏不禁(jìn jīn)埋(mán mái)怨起來：無情的月亮啊，你爲什麼偏偏在別人分離的時候變得這麼圓、這麼亮呢?……
他轉念又想 世上本來就是有悲也有歡 有離也有合的 就像天上的月兒有隱也有現 有圓也有缺一樣 哪裏會十全十美呢但願美好的感情常留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月!
想到這兒，他是心裏似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：……
人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， ， ，
。
1、選擇合適的讀音打“√”。2%
2、在第二小節加上合適的標點。3%
3、把最後部分畫橫線部分補充完整。3%
4、這段話中的省略號省略了什麼呢?想象一下寫下來。5%
5“但願”一詞表達了蘇軾怎樣的美好希望?5%
四
普羅米修斯小心翼翼地把火種帶到人間。從此，人類就用火來燒熟食物，驅寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅趕兇猛的野獸。人類的文明向前邁進了一大步。
1、普羅米修斯是個 的神，宙斯是個 的神，赫剌克勒斯是個 的神，太陽神的名字叫 。4%
2、照樣子寫成語。3
小心翼翼(ABCC)
驅寒取暖(含一組反義詞)
3、讀畫線部分句子，能否也用這樣的方法寫一段話。3%
4、從第一題中選擇一個“神”，你想對他說什麼?6%
五
我們經常回聽到人們談論“入網”、“上網”的話題，着裏的“網”指 _____________________________________，有了這張“網”，人們可以在網___________________________________ 等。
國際互聯網的內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。人們可以在網上讀新聞、聽音樂、看電影;可以和天南海北的朋友聊天、遊戲;可以在家裏聽老師上課，或者在網上查閱資料，並向國內外專家請教;還可以在家上班、開會;甚至可以足不出戶逛“網上商場”，用“電子錢包”付錢，讓商店把東西送到家中……
1、這一小節的中心意思是 2%
2、說說文中有些詞語爲什麼加上引號。3%
3、用“可以……可以……還可以”寫一段話。5%
4、說一說，你還知道可以利用互聯網幹些什麼?5%
六
事隔三天，一位陌生男子打來電話，他就是小紅車的主人。
噢 是你 很對不起 我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了
“沒有關係，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來，好讓我把錢寄給你。”
“不用了。你在無人知曉的情況下主動給我留下字條，這使我很感動。”
“這是應該的，這筆費用應由我來支付。”
“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢 更重要。我再一次謝謝你!”說完他擱下了電話。
我很後悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業，但他的話卻深深地印在了我的腦海裏。
1、給第二小節加上標點。5%
2、“我”撞壞了“小紅車”的反光鏡後，見周圍沒有人，便在 ，這樣做的目的是 。車主主動打電話來的目的是。“對不起”、“不小心”、“表示歉意”等詞語表現了作者的 。4%
3、本文以“誠實和信任”作題目是因爲
你還可以用 做題目。3%
4、但他的話卻深深地印在了我的腦海裏。“他的話”指 你是怎麼理解這句話的：
。5%
5學完《誠實與信任》這篇文章後，相信同學們一定收穫不少，你從中明白了_________________________________________________________道理。(3分)
七
春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“”。上下聯不僅字數相等，而且詞類相當(dānɡ dànɡ)，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說開卷(juǎn juàn )有益，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。
1、選擇正確的讀音打“√”。2%
2、在橫線上填上正確的答案。4%
3、爲什麼“讀讀春聯也是一種很好的學習”?5%
八
過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲，雛兒!正是這個小傢伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鑽出身。瞧，多麼像它的母親，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。
起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裏飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄着書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞的來回晃動。漸漸它膽子大了，竟然落到我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。(我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞着我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓響。我不動聲色地寫，默默享受着這小傢伙親近的情意。)後來，它完全放心了。索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄着我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鑽進去。
1 雛鳥外形的描寫是按從 到 的順序寫了它的 、 、
、 、 。
2 用曲線劃出能表現珍珠鳥逐步信賴我的詞語。
3 閱讀這段文字我能體會到作者
和珍珠鳥的 。
