蘇教版五年級《伊索寓言》同步習題

導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是蘇教版五年級《伊索寓言》同步習題，歡迎同學們過來做一做!

　一、給加粗字注音。

　摻雜( ) 嘴饞( ) 即使( ) 圈套( )

　二、說說加點字的意思。

夠葡萄：

聞聲趕來：

戒心：

　三、在下列句子中填上合適的關聯詞語。

1、狐狸吃不到葡萄，狐狸說葡萄是酸的。(關聯詞連句)

2、牧童說了真話，沒有人相信牧童。(關聯詞連句)

3、您真是個天才的歌唱家!(反問句)

4、蟬對狐狸說：“我早就對你懷有戒心了。”(第三人稱轉述)

　　四、填空。

1、寓言，是通過一個 ，用 等手法，來說明 的文學作品，往往帶有 的性質。

2、伊索是 的一個奴隸，是個編寓言故事的能手，故事中的大都是我們熟悉的動物，如： 、 等。

　五、寓意鞏固。

1、《狐狸和葡萄》告訴了我們 。

2、《牧童和狼》讓我們懂得了 。

3、《蟬和狐狸》可以提醒我們 。

　六、主角點評 三則寓言中，你最欣賞和最厭惡的分別是誰?請將自己的理由說清楚。