五年級《珍珠鳥》練習設計

導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。下面是五年級《珍珠鳥》練習設計，歡迎過來了解!

一、比一比，再組詞。

撥()賴()貳()咂()

拔()懶()膩()砸()

二、在括號時填上合適的量詞，不能重複。

兩()珍珠鳥一()乾草四()籠子

三()吊蘭五()球兒一()呼喚

　三、選擇合適的詞語填寫。

忽然　　竟然　　居然

1、過不多久，()有一個小腦袋從葉間探出來。

2、這可愛的小傢伙，()把我當成了它的朋友。

3、有一天，我伏案寫作時，它()落到我的肩上。

起初　　漸漸地　　隨後

4、()這小傢伙只在籠子四周活動，()就在屋裏飛來飛去。()，它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。

　　四、課文填空。

1、它先是離我()，見我不去()它，便上點點挨近，然後蹦到我的()，俯下頭來()，再偏過臉()我的反應。

2、白天，它();傍晚，它就在()中，()，()滾圓的身子，()開那綠葉()進去。

3、看着這()的小傢伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：()，不就能創造出美好境界嗎?

1)“不由自主”可以換成()，“我不由自主”是因爲()。

2)、“美好的境界”是指：()。

3)、珍珠鳥逐步信賴“我”是因爲()。

4)、短文中反問句的意思是()。

5)、想想，信賴還會是什麼?試着寫一句。

信賴，(是撫慰心靈的一劑良藥。)

信賴，(能創造奇蹟。)……

　五、填寫有關“鳥”的成語

鳥()花()鳥()弓()鳥()換()()

附:(潘浴天驕提供)

信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，

她使我們前進的道路更亮，更明;

信賴是一座橋，一座堅固的橋，

她使我們封閉的心靈相通，相融;

信賴是一首歌，一首動聽的歌，

她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑，愉悅;

信賴是一首詩，一首抒情的詩，

她讓我們在詩意的生活中沉醉，嚮往，;