小學語文一年級:《語文園地六》教案二
教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兒歌,感受祖國領土的遼闊,培養語感。
2、能用音序查字法正確地查字典。
教具準備
字典、小黑板、中國地形圖。
教學過程
一、讀讀背背
1、藉助拼音朗讀兒歌。
注意引導認讀:祖(zu)嶺(ling)盛(sheng)
2、再讀兒歌。思考:短詩中描寫了哪些地方的什麼景色?
3、在地圖上指出這些地名的位置。
4、這時,你有什麼體會呢?
5、再次練習朗讀兒歌,試着背下來。
6、小組合作練習背誦。
7、展示背誦效果。
二、展示臺。
1、識字加油站。
a、說說你喜歡讀的課外書的名字。
b、把從書上收集下來的生字,在小組裏交流。
c、說說看,在小組內交流,你又學會了多少個生字。
2、比比誰最快。
a、複習26個漢語拼音字母。
b、練習找頁數。
c、學習音序查字法。
(1)老師認真指導“寬”的查字過程。
(2)學生練習查找“愛、往、解、準、樓”。
1、正確、流利、有感情地朗讀,背誦兒歌,感受祖國領土的遼闊,培養語感。
2、能用音序查字法正確地查字典。
教具準備
字典、小黑板、中國地形圖。
教學過程
一、讀讀背背
1、藉助拼音朗讀兒歌。
注意引導認讀:祖(zu)嶺(ling)盛(sheng)
2、再讀兒歌。思考:短詩中描寫了哪些地方的什麼景色?
3、在地圖上指出這些地名的位置。
4、這時,你有什麼體會呢?
5、再次練習朗讀兒歌,試着背下來。
6、小組合作練習背誦。
7、展示背誦效果。
二、展示臺。
1、識字加油站。
a、說說你喜歡讀的課外書的名字。
b、把從書上收集下來的生字,在小組裏交流。
c、說說看,在小組內交流,你又學會了多少個生字。
2、比比誰最快。
a、複習26個漢語拼音字母。
b、練習找頁數。
c、學習音序查字法。
(1)老師認真指導“寬”的查字過程。
(2)學生練習查找“愛、往、解、準、樓”。