《聰明的小豬》幼兒園大班教案

作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的《聰明的小豬》幼兒園大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、理解故事，感知四季變化與小豬服飾的聯繫。

2、講述自己的發現，體驗故事樂趣。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

活動準備：

課件、四季背景圖和小豬等。

活動過程：

一、導入故事（ppt1）

1、森林裏有幢小木屋，裏面住着誰？

2、讓我們一起來叫醒它！

3、有幾隻小豬？哎呀！誰來了？大老虎來了會發生什麼事情呢？你怎麼知道的？

小結：森林裏有幢小木屋，裏面住着三隻小胖豬。大老虎看見了小胖豬……

4、小豬會想什麼辦法來對付大老虎呢？讓我們跟着小豬一起去看看吧！

二、分段講講議議，理解故事

1、ppt2——春天

1）春天，山坡綠了，樹葉綠了，三隻小豬穿上了綠色的衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。

2）爲什麼大老虎找不到小豬？

找不到小豬，大老虎只能餓着肚子灰溜溜地回家了。

2、ppt3——夏天

1）春天過後，是什麼季節？

2）夏天，猜猜小豬會穿什麼衣服呢？爲什麼？小豬和你們想的一樣嗎？

小結：夏天到了，太陽火辣辣的，山坡上開滿了花，小豬穿上了花衣服，大老虎找不到小豬。

3、ppt4——秋天

1）大老虎還會來嗎？

2）這是什麼季節？你怎麼知道？哪些水果成熟了？

3）秋天，小豬會想什麼辦法來讓大老虎吃不到自己？

小結：秋天，山坡上的果子成熟了，有紅彤彤的蘋果……小豬穿上了紅彤彤……的衣服，大老虎找不到小豬。

Ppt5——冬天

1）最冷的是什麼季節？

2）冬天，小豬會穿什麼衣服才能不讓大老虎發現呢？爲什麼？

小結：冬天，山坡上一片白茫茫的，小豬穿上了白色的衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。

三、欣賞故事

1、你們喜歡小豬嗎？爲什麼？聰明的小豬戰勝大老虎的事情被森林裏的一些動物知道了，他們把它編成了一個故事，故事的名字叫《聰明的小豬》，你們想聽嗎？

2、完整欣賞故事。大老虎想問大家：爲什麼一年四季我總是找不到小豬呢？

小結：原來，聰明的小豬在一年四季穿上了不同顏色的衣服，把自己藏了起來，怪不得大老虎會找不到小豬。

活動延伸：

回家爲爸爸媽媽講講《聰明的小豬》的故事。

活動反思：

《聰明的小豬》是一個有趣的故事，故事情節生動有趣，可以使幼兒在活動中感受小豬對付大老虎的聰明，以及四季顏色的變化等，因爲故事中重複的語言比較多，也有利於幼兒的學習和仿編。通過創設一個聲、形、色具備的動畫情景有效地將幼兒引入其中，讓他們身臨其境，與故事中的角色互動，同時通過誇張、生動地模仿大老虎的口吻，將幼兒的情緒調動起來，讓他們在情景中主動地對話和學習。 注重細節的把握，四個季節的導入和呈現方式採用了不同的方式。春天採用了故事情節直接導入的`方式，從而爲孩子提供一個經驗的平臺，爲後面的續編打好基礎；而夏天則採用問題的拋錨，由孩子的回答自然導入；秋天則是通過推測 “大老虎是否還會來”進入；冬天是引導幼兒觀察雪白的畫面進入的。不同的呈現方式使情節更具變化，避免了單一性；而且也調動了幼兒多種感官的參與，幼兒的興趣一直保持着。

不足之處：

活動中幼兒與幼兒間的互動比較少。所以以後的活動中應該通過提問、組織遊戲等引發生生互動，促進幼兒的發展。