幼兒園小班科學活動教案《和氣球寶寶做遊戲》含反思

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班科學活動教案《和氣球寶寶做遊戲》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計意圖：

氣球圓鼓鼓花花綠綠的的樣子、空氣無形、無色、無味，抓不見、摸不着，要讓幼兒感知空氣的存在必須藉助具體的物體，深受小班幼兒的喜愛。根據小班幼兒的認知特點，設計了本次科學活動《和氣球寶寶做遊戲》，讓幼兒在自由自在的遊戲中，探索感知空氣的存在，知道氣球被突然放飛到處亂竄的原因。體驗科學探索動手實踐的快樂。

活動目標：

1、知道氣球變鼓是充入了空氣。

2、通過氣流吹在臉上，感知空氣的存在。

3、感知空氣從氣球中衝出的有趣現象。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

沒充氣的氣球若干，充足氣的氣球十隻，打氣筒若干。

活動過程：

一、交流

1、出示未充氣的氣球和充氣的氣球：這是什麼？有什麼不同？

2、欣賞故事“氣球吃什麼”。

氣球喜歡吃餅乾、饅頭、糖果嗎？氣球吃什麼變胖的？

二、實驗，感知

1、出示充氣氣球：讓空氣親親你的笑臉。

教師操作，幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的`感覺。

2、教師突然放飛氣球：氣球怎麼了？氣球爲什麼會到處亂竄？誰給了氣球力量？

3、模仿氣球亂竄的樣子。

三、遊戲：流星球大戰

1、將所有氣球充氣。

2、聽口令，幼兒放飛氣球。

活動拓展：

在活動區中投放氣球供幼兒遊戲。

附：故事《氣球吃什麼》

氣球寶寶癟着肚子，歪着腦袋，無精打采地躺在桌子上。小動物們看見了問：“氣球寶寶，你怎麼啦？”氣球寶寶輕輕地說：“我、我的肚子餓癟了。”小動物們說：“我們找些東西來給你吃，讓你的肚子趕快鼓起來吧！”

小兔找來了餅乾，小豬找來了饅頭，小熊找來了一大把糖，小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球寶寶，可是氣球寶寶不愛吃這些東西。小動物們犯愁了，氣球寶寶喜歡吃什麼呢？怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢？

活動反思：

活動的重點是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們在玩氣球的情境中去探究、去發現，在活動中極積勇躍參與，活動效果顯著，充分體現了操作材料的實用性和價值性。可見本次活動目標定位是比較準確的。體驗到了科學活動的樂趣。