冷暖我知道幼兒園大班教案

作爲一名教職工，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的冷暖我知道幼兒園大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、能根據天氣冷暖情況，自己增減衣物。

2、瞭解讓身體變暖和的方法，照顧自己。

活動準備：

1、熱豆漿一杯。

2、手偶一個。

3、幼兒用書。

活動過程：

一：手偶表演引出活動。

1、幼兒觀看老師進行的.手偶表演：天涼了，一個小朋友對自己說：“到戶外活動一會就會暖和的。”於是這個小朋友在戶外跳繩，踢毽子，不一會感到有點熱了，將外套脫下，拿出手帕擦擦汗。休息一會說：“趕快穿上衣服吧，當心受涼。”最後他開開心心的去好朋友家做客。

2、教師：剛纔這個小朋友爲什麼要到戶外活動？感到熱的時候他是怎樣做的？感到涼的時候他是怎樣做的？

二、天氣變了，提醒幼兒要隨時增減衣服。

1、教師：我們現在是什麼季節？深秋的天氣和夏天比感覺有什麼不同？

2、教師：我們感到冷，該怎麼辦？（讓幼兒知道，天氣冷了要多穿衣服，可以戴手套，圍圍巾等。）

3、教師：天氣涼了我們還可以做什麼讓自己變暖和呢

三、請幼兒到戶外活動後進教室談談感受。

1、組織幼兒進行戶外活動。教師提出戶外活動的要求及注意事項。

2、教師：去戶外戶外活動有什麼感覺？

3、教師：如果感覺熱時，我們應該怎麼辦？

四：請幼兒喝熱豆漿，感受天氣冷了喝豆漿也會變暖和。

教師：喝了熱豆漿有什麼感覺？

五：結合幼兒用書，總結熱和冷時該怎麼辦。

1、教師：看第10頁的圖，操場上的小朋友在幹嗎？活動後身體有什麼感覺了？你從哪裏看出來的？

2、教師：感覺熱了小朋友該怎麼做的？

3、教師：看第11頁的圖，小朋友感覺怎麼樣了？可以怎樣做就變暖和了。

師生共同總結：感覺冷和熱時應該做防禦和調節措施。