我知道的秋天幼兒園教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的我知道的秋天幼兒園教案，歡迎大家分享。

我知道的秋天幼兒園教案1

教材分析

（重點與難點）

秋高氣爽，碩果累累，又是一個豐收季節的到來，本節活動《我知道的秋天》從秋天這個季節入手，涉及了秋天的美景、秋天的動植物和秋天的果實，展示了秋天的一幅幅美景，使幼兒在觀察、交流中從各個方面進一步瞭解秋天，體會秋天特有的美。重點是能用較連貫完整的語言，清楚地表達自己在秋天的所見和所聞，難點是嘗試在講述過程中運用生動的形容詞進行簡單描述。

幼兒基礎分析

（能力、經驗基礎）

能力基礎：大班的孩子能用自己的語言表達自己的意見。但是有的小朋友不敢在集體面前表達，有的幼兒講述語句不連貫，同時也有小部分孩子注意力不集中，，需要及時提醒及適時表揚。

經驗基礎：隨着秋天的來到，幼兒對秋天的變化具有一定的認識。知道秋天來了，秋葉黃了，天氣冷了，人們的衣服穿的多了。對於秋天的果實，大多數幼兒都瞭解一些相關的水果或植物，能說出他們的名稱。但是幼兒有關秋天的知識經驗是零散的，對秋天的認識也比較片面。

情感：大多數幼兒知道秋天的美，喜愛秋天。部分幼兒可能對秋天的喜愛比較欠缺。

活動目標

1.能用較連貫的語言清楚地表達自己的所見和所聞。

2.通過說說、看看，知道秋天的主要特徵，嘗試運用生動的形容詞進行簡單的描述。

3.感知秋天的美，萌發熱愛秋天的情感。

活動準備

（材料、環境、知識準備）

材料準備：PPT、調查表

環境準備：正常座位

知識準備：每個幼兒已經跟隨家長一起去尋找了秋天並完成了秋天調查表。

一、談話導入

提問：現在是什麼季節？你怎麼知道的？

小結：現在是秋季了，天氣變冷了，樹葉變黃了，人們身上的衣服也變厚了。

二、瞭解秋天的主要特徵

（一）小組交流，自由講述，初步瞭解秋天的特徵。

1.過渡：小朋友們都和爸爸媽媽一起尋找秋天，發現了秋天許多的小祕密，下面請大家與你的好朋友講一講，你知道的秋天是怎樣的？

講述要求：小聲地向同伴講述自己觀察到的秋天。

傾聽要求：認真傾聽同伴的講述，並思考同伴發現的秋天和我一樣嗎？

2.幼兒小組交流，教師巡迴指導。

（二）集體交流，進一步瞭解秋天。

1.提問：秋天來了，秋天來了，秋天是什麼樣子呢？請把你知道的秋天說出來和大家一起分享一下。

講述句式要求：我找到了秋天的XX，有XX,XX,XX......秋天真美麗。

小結：從你們的回答裏，我感受到秋天真的很美麗。

（三）結合課件，瞭解秋天的美景，植物的變化和秋天豐收的果實。

過渡句：我也找到了很多秋天的圖片，看看我找到的和你們找到的一樣嗎，我們一起來欣賞一下。

播放課件，引導幼兒欣賞。

秋天的天氣：漸涼，乾燥，早晚溫差大，白天越來越短；人們要穿長袖了。

秋天的美景：

1.樹上的葉子黃了，從樹上飄落下來，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

2.秋天的楓葉比二月裏的鮮花還要紅豔。

3.秋天的湖水清澈見底，很乾淨，就連空氣也給人乾淨清爽的感覺，我們可以給秋天送上四個字的成語：秋高氣爽。

秋天的植物：金黃的銀杏、紅色的楓葉。雞冠花、桂花、蒲公英、菊花、棉花、一串紅。（在植物方面，可以用上好聽的比喻句如小扇子、棉絮、姑娘的捲髮等）。

秋天的動物：鳥類換羽毛，哺乳動物換毛絮；秋季的昆蟲有螞蚱、螳螂。

秋天的.蔬果、糧食：水稻、橘子、蘋果、梨、石榴、柿子、大慄、花生、向日葵、山芋、高粱。（果實方面，用一些形容詞如金燦燦、沉甸甸、壓滿枝頭、紅撲撲的、咧開了嘴等）。

小結：秋天是一個豐收的季節，許多蔬果、水稻成熟了，秋天更是一個多彩的季節，有紅色楓葉、有黃色的銀杏葉、綠色的青菜、黃色的橘子等。

三、活動延伸

情感提升，再次感受秋天的優美意境。

提問1：你喜歡這樣的秋天嗎？爲什麼？

欣賞視頻小結：在秋天小朋友們可以吃到美味的蔬果，看到美麗的景色，秋天真是一個美麗、豐收、充滿歡樂的季節。

2．這麼美麗的秋天，我們可以用什麼方式把它留在教室裏呢？

小結：我們可以用五彩筆把心中美麗的秋天畫出來，裝扮我們的教室，讓它變得更美麗。

我知道的秋天幼兒園教案2

　　教學目標：

1、能圍繞“我知道的秋天”這個話題，在集體面前大方講述。

2、有良好的傾聽習慣，能安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。

3、 感受秋天美麗和豐收，萌發熱愛秋天、熱愛自然的情感。

　　活動準備：

1、觀察園內的景色變化；幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調查表。

2、《我知道的秋天》ppt

　　活動過程：

1、談話導入課題。

現在什麼季節？

2、結合調查表，圍繞話題自由進行交談。

（1）兩人一組進行交談。

（2）教師輪流參與小組談話，瞭解幼兒的談話內容。

（3）請個別幼兒在集體面前講述。

3、結合ppt，拓展談話範圍。

（1）說說秋天的美麗景色。

樹葉有什麼變化？草有什麼變化？秋天都有哪些花？菊花都有哪些顏色？（豐富詞彙“五顏六色”、“五彩繽紛”）

（2）說說豐收的秋天。

哪些水果成熟了？哪些農作物豐收了？

4、交流小結，萌發熱愛秋天的情感。

你喜歡秋天嗎？爲什麼呢？

　　拓展延伸：

鼓勵幼兒繼續去觀察、發現秋天大自然的變化。

　　活動評價：

導入簡單直白，教師語言清晰、教態自然，時時能感受董老師溫柔、從容、大方的教學風格。善於解讀幼兒，積極啓發幼兒，大膽迴應幼兒。有效的運用多媒體爲教學服務。環節設計的很緊湊，孩子在寬鬆的氛圍裏，可以大膽談談自己的想法，產生對秋天的熱愛，目標完成較好。

　　活動建議：

各個環節的組織上還要更加簡明清晰。