幼兒園小班科學教案：製造聲音

作爲一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班科學教案：製造聲音，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。

2、展開想象，製造和體驗美妙的大自然聲音。

活動準備

1、聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調運行聲等。

2、搪瓷杯，筷子，不鏽鋼小勺，塑料墊板，塑料袋，空紙盒，鐵盒，硬幣，木塊等。

活動過程

一、感受大自然中的聲音

1、播放聲音

—樹林裏的鳥

—蟬（知了）

—打雷

—下雨

2、提問

（1）你聽到了什麼聲音？

（2）你在什麼時候聽到過這個聲音？

（3）夏天裏，你還聽到過什麼聲音？

3、教師小結：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，

這些都告訴我們夏天到了。

二、探索、創造聲音

1、用各種材料製造聲音。

教師：除了大自然裏有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發出聲音呢。

2、出示一些物品

教師：你能用這些東西製造出有趣的聲音嗎？

請小朋友選擇一樣東西試一試。

3、分享製造聲音的不同方法。

教師：你選了什麼東西？它發出了怎樣的聲音？

你是用什麼方法讓這東西發出聲音的？

4、教師小結：原來用不同的方法可以讓同一種材料發出不同的聲音。

比如，用手拍鐵盒，鐵盒發出了砰砰砰的聲音。

用拳頭敲鐵盒，鐵盒發出了咚咚咚的聲音。

真是很神奇喲！

5、幼兒再次嘗試自由選用材料製造聲音

提問：你選擇了什麼東西把它發出了什麼聲音？

這種聲音像什麼？

啓發幼兒大膽聯想

—用裝滿米粒的塑料瓶發出了沙沙沙的下雨聲，

—敲打鐵盒說發出了轟隆隆的打雷聲，

—拗動塑料墊板發出了呱呱呱的蛙鳴聲。

教師小結：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這麼多的聲音，

大自然真是奇妙。

只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發現更多有趣的現象。

三、欣賞散文《夏天的聲音》。

1、教師：有一篇好聽的散文叫《夏天的'聲音》。我們一起來聽一聽。

（教師邊播放優美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。）

2、提問：這篇散文裏也有很多有趣的聲音，你們都聽到了哪些聲音？

四、音樂之聲

1、教師：我們來開個音樂會吧，每熱選一樣東西，一起來模仿裏面的聲音。

2、教師小結：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會動的東西發出有趣的聲音，

演奏出了那麼多動聽的聲音！在這個世界上，除了美妙的音樂之外，

大自然和生活中還藏着許多奇妙的、好聽的聲音呢。

只要你做個有心人，就可以聽到大自然爲我們演奏的美妙的音樂。