幼兒園大班科學教案 :《 聲音》
幼兒園大班教案
活動目標
1.感知日常生活中各種不同的聲音,能分辨一些不同的聲音。
2.知道耳朵能聽聲音,要保擴好耳朵。
活動準備
1.樂幼教課件-聲音。
2.兩個水杯,一杯水。
聲音
聲音
活動過程
一、導入
感知聲音
1.老師演示:將一杯水倒入另一個空杯子裏,反覆兩次。
問:老師倒水時,你們聽到了什麼?
(水嘩嘩的聲音)
2.請小朋友拍三下小手。
問:拍手時,你們聽到了什麼?
二、展開
1.課件演示:傾聽分辨不同的聲音。
爲激發幼兒的聽辨興趣,每播放一種聲音,幼兒聽出後,可以學一學。
掌聲
哭聲
笑聲
敲門聲
打呼嚕聲
火車
風聲
雨聲
貓叫聲
狗叫聲
2.遊戲:哪兒傳來的聲音
請幼兒閉上眼睛,教師輕輕走到某一地方,敲一敲某處(如門),讓幼兒聽一聽,並說出是哪個方位傳出來的聲音
教師變換不同的方位發出聲音,讓幼兒聽辨。
3、討論怎樣保擴耳朵。
(1)聲音是靠什麼聽到的?(耳朵)
(2)如果沒有耳朵會怎樣?
(請幼兒捂上耳朵,教師輕聲說話,引導幼兒感知聽不見的不方便。)
(3)怎樣保擴耳朵?
(不要對着耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等)
三、結束
組織幼兒到室外散步,聽一聽自然界發出的各種聲音。