幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案
幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的 幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案1
設計意圖:
根據小班幼兒的年齡特點,他們對周圍環境充滿好奇,他們總是不停的看、聽、摸,見到新奇的東西總會去探索,去了解感興趣的事物。生活中各種聲音無處不在,所以在本次活動中創設了去動物園情境,讓幼兒聽一聽聲音,動手製造聲音,到最後的感知聲音,充分讓幼兒感知聲音的有趣,激發幼兒探索的慾望。
活動目標:
1.能夠利用生活中不同的材料製造聲音,感受聲音的樂趣。
2.初步感知聲音與物體材質的關係。
3.對科學探索感興趣,體驗積極探索帶來成功的心情。
4.能客觀地表達自己的探究過程和結果。
活動重難點:
能夠利用生活中不同的材料製造聲音,初步感知聲音與物體材質的關係。
活動準備:
1、生活中各種聲音ppt,各種紙、杯子、瓶子。
2、六個透明的瓶子裝有不同數量的軟硬糖果。
活動過程:
一、 以去動物園的情境導入
讓幼兒聽各種車、各種動物、自然界的聲音,感受聲音的樂趣。
二、 幼兒自己動手製造聲音
爲幼兒提供各種紙、杯子、瓶子等材料,讓幼兒自己動手製造聲音。
小結:教師以幼兒製造聲音時拍的照片進行小結,材料不一樣發出的聲音不一樣,()用的方法不一樣聲音也是不一樣的。
三、 根據糖果的軟硬與數量不同,探索聲音的不同
1.裝有兩罐數量不等的硬糖,讓幼兒猜測聲音的大小。
2.裝有兩罐數量一樣多的軟硬糖,讓幼兒通過摸一摸感知聲音的不同。
3.裝滿的兩罐軟硬糖,讓幼兒瞭解裝滿了沒有聲音。
活動結束:
回到教室繼續探索有趣的聲音。
教學反思:
注重激發幼兒的探究興趣,引導幼兒從生活中熟悉的聲音入手,再去發現聲音、感知聲音,而後啓發幼兒探究聲音產生的原因,瞭解物體振動就會產生聲音,每個環節始終抓住幼兒的“興趣點”進行遊戲活動,讓幼兒在輕鬆、愉快的'氛圍中感受奇妙的聲音,幫助幼兒不斷積累生活經驗,培養了幼兒良好的科學探究能力及學習品質。
幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案2
活動目標:
1、能辨別生活中不同的聲音。
2、在玩玩、搖搖瓶子過程中,發現聲音的不同。
活動準備:
1、PPT課件《有趣的聲音》。
2、圖片:大鼓和小鼓。
3、小瓶人手一個,小盆每組一個,黃豆若干。
配套課件:小班科學課件《有趣的聲音》PPT課件
活動過程:
一、辨別生活中的聲音(PPT)。
1、今天我們來比一比,誰的小耳朵最靈敏,你聽!(PPT播放寶寶笑聲)這是什麼聲音呀?你知道是誰的笑聲嗎?你們猜對了,這是小寶寶夜裏睡覺做夢發出來的笑聲。
2、可是天亮了,媽媽要請一個小動物叫醒寶寶,你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的?(PPT播放公雞叫聲音,幼兒:大公雞!)大公雞怎麼叫的?(喔喔喔喔)那除了大公雞會叫,還有什麼動物也會叫呢?會叫的小動物有很多很多,不過這次媽媽只請了大公雞來叫醒小寶寶。
3、寶寶被叫醒了,你們聽聽,現在小寶寶在幹什麼?(PPT播放洗手聲音)洗手的時候會有什麼聲音啊?(嘩啦啦)
4、洗漱完,吃完早飯,寶寶準備坐上爸爸的大汽車去上幼兒園啦!汽車在馬路上會發出什麼樣的聲音呢?(PPT播放汽車的聲音)馬路上除了汽車發出聲音聲音之外,還有什麼車也能發出聲音?(PPT摩托車,自行車)馬路上的聲音有很多很多,我們下次再去慢慢聽。
二、讓空瓶子發出聲音(實物操作)
1、到了幼兒園裏,老師要和小朋友一起玩遊戲啦,看看今天老師帶來了什麼好玩的呢?(出示空瓶子)聽聽這個瓶子有聲音嗎?(沒有),那你有什麼好辦法能讓瓶子發出聲音呢?(幼兒嘗試讓瓶子發出聲音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子裏等。)
師小結:瓶子碰到某個地方就能發出聲音。
2、用瓶子裝豆讓它發出聲音
師:我們在瓶子裏裝點豆子,瓶子能發出聲音嗎?我們一起來試試看。(提醒幼兒蓋緊瓶蓋)
3、幼兒集體裝黃豆
4、表演大鼓和小鼓
師:現在我們的瓶子寶寶有都有聲音了嗎?老師想請小朋友們用自己的瓶子來學學這兩樣東西,看看,這是什麼?(大鼓和小鼓)現在我們的瓶子寶寶就來學大鼓和小鼓的聲音:
大鼓--我是一隻大鼓,我的聲音很大,咚咚咚咚咚。
小鼓--我是一隻小鼓,我的聲音很小,咚咚咚咚咚。
師:大鼓的聲音很大,它是怎麼發出來的呢?小鼓呢?(大鼓力氣用的大,小鼓用的力氣小)
小結:原來,大鼓要用大一點的力氣,小鼓要用小一點的力氣。
5、探究大小鼓的聲音與裝豆多少有關
師:小朋友們看,老師這裏有兩個瓶子寶寶,一個瓶子裏面裝了很少的豆子,我們來聽聽看像大鼓的聲音還是小鼓的聲音。另外一個裏面裝了很多的豆子,我們也來聽聽看。
小結:原來豆子要多放些,但是不能放滿,力氣大一些就是大鼓的聲音了。
三、結束部分:
師:剛纔我們聽了各種聲音,我們也自己動手讓瓶子寶寶發出了不同的聲音,原來我們的小耳朵能聽到這麼多好聽的聲音,但是有小朋友不愛惜自己的小耳朵,讓自己的耳朵很受傷。以後小朋友要好好的保護我們的耳朵,也不要大聲的喊叫,這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽有趣的聲音了。
幼兒園小班科學《有趣的聲音》教案3
活動目標:
1、能辨別生活中不同的聲音。
2、在玩玩、搖搖瓶子過程中,發現聲音的不同。
活動準備:
1、課件《有趣的聲音》。
2、圖片:大鼓和小鼓。
3、小瓶人手一個,小盆每組一個,黃豆若干。
活動過程:
一、辨別生活中的聲音。
1、今天我們來比一比,誰的小耳朵最靈敏,你聽!(播放寶寶笑聲)這是什麼聲音呀?你知道是誰的笑聲嗎?你們猜對了,這是小寶寶夜裏睡覺做夢發出來的笑聲。
2、可是天亮了,媽媽要請一個小動物叫醒寶寶,你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的?(播放公雞叫聲音,幼兒:大公雞!)大公雞怎麼叫的?(喔喔喔喔)那除了大公雞會叫,還有什麼動物也會叫呢?會叫的小動物有很多很多,不過這次媽媽只請了大公雞來叫醒小寶寶。
3、寶寶被叫醒了,你們聽聽,現在小寶寶在幹什麼?(播放洗手聲音)洗手的時候會有什麼聲音啊?(嘩啦啦)
4、洗漱完,吃完早飯,寶寶準備坐上爸爸的大汽車去上幼兒園啦!汽車在馬路上會發出什麼樣的聲音呢?(播放汽車的聲音)馬路上除了汽車發出聲音聲音之外,還有什麼車也能發出聲音?(摩托車,自行車)馬路上的聲音有很多很多,我們下次再去慢慢聽。
二、讓空瓶子發出聲音1、到了幼兒園裏,老師要和小朋友一起玩遊戲啦,看看今天老師帶來了什麼好玩的呢?(出示空瓶子)聽聽這個瓶子有聲音嗎?(沒有),那你有什麼好辦法能讓瓶子發出聲音呢?(幼兒嘗試讓瓶子發出聲音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放東西到瓶子裏等。)
師小結:瓶子碰到某個地方就能發出聲音。
2、用瓶子裝豆讓它發出聲音師:我們在瓶子裏裝點豆子,瓶子能發出聲音嗎?我們一起來試試看。(提醒幼兒蓋緊瓶蓋)
3、幼兒集體裝黃豆
4、表演大鼓和小鼓師:現在我們的瓶子寶寶有都有聲音了嗎?老師想請小朋友們用自己的瓶子來學學這兩樣東西,看看,這是什麼?(大鼓和小鼓)現在我們的瓶子寶寶就來學大鼓和小鼓的聲音:
大鼓——我是一隻大鼓,我的聲音很大,咚咚咚咚咚。
小鼓——我是一隻小鼓,我的聲音很小,咚咚咚咚咚。
師:大鼓的聲音很大,它是怎麼發出來的呢?小鼓呢?(大鼓力氣用的大,小鼓用的力氣小)小結:原來,大鼓要用大一點的力氣,小鼓要用小一點的力氣。
5、探究大小鼓的聲音與裝豆多少有關師:小朋友們看,老師這裏有兩個瓶子寶寶,一個瓶子裏面裝了很少的豆子,我們來聽聽看像大鼓的聲音還是小鼓的聲音。另外一個裏面裝了很多的豆子,我們也來聽聽看。
小結:原來豆子要多放些,但是不能放滿,力氣大一些就是大鼓的聲音了。
三、結束部分:
師:剛纔我們聽了各種聲音,我們也自己動手讓瓶子寶寶發出了不同的聲音,原來我們的小耳朵能聽到這麼多好聽的聲音,但是有小朋友不愛惜自己的小耳朵,讓自己的耳朵很受傷。以後小朋友要好好的保護我們的耳朵,也不要大聲的喊叫,這樣我們的小耳朵就可以聽到各種好聽有趣的聲音了。