實用的幼兒園教案合集四篇

作爲一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教案 篇1

活動目標:

1、初步樹立起商品及商品分類的概念。

2、學會向別人介紹自己,學會在購買過程中的基本禮貌用語。

活動準備:各類水果圖片、經理的牌子、六個動物頭飾。

活動過程:

一、開水果店。

1、教師進入課堂,與幼兒交代活動內容。

小朋友們,大家好啊!今天我想在你們班開一個商店,我是這個店的經理,你們可以叫我鍾經理。我想開一個水果店,想問問水果店裏有些什麼商品呢?

2、請水果進行自我介紹。

現在我要請出六個小朋友來做我的商品,誰願意呢?(請出幼兒請他們坐在前面的小凳子上)我要請下面的小朋友來做做裁判,小裁判可要聽仔細了,請你們幫幫我看看他們是不是我店裏的商品,好嗎?那請你們把椅子下面的表情娃娃像我這樣套上去,如果你覺得他們是我店裏的,就請你們把表示同意的表情娃娃舉起來。

現在我是一個大蘋果了,小朋友們你們好啊,我的名字叫做大蘋果。(請坐在凳子上的幼兒進行自我介紹自己。)

請小裁判亮出你們手裏的表情娃娃,讓經理看一看吧。

在幼兒進行自我介紹的時候,教師將已準備好的圖片請幼兒高高舉起。

我現在發現小裁判們都亮了笑臉娃娃所以我的水果店開成了,請你們祝賀我一下吧!

二、開寵物店。

1、結束水果店,引出寵物店。

現在我要把我的商品擺在櫃檯上,以後小朋友想吃什麼水果就到我店裏來買吧!

哦,我又在水果店的旁邊開了一個寵物店,寵物店裏各種各樣的小動物,我們一起去看看吧!請你們趕快把表情娃娃收好,收好了就可以跟我一起去逛逛了。

2、介紹寵物店裏的各種寵物。

出示各種小動物。

你們看看,這家寵物店裏有哪些小動物啊?

3、請幼兒表現寵物的特徵

小朋友們大家好啊!今天我的寵物店要開張了,所以我要把我的商品擺在櫃檯上,現在我要請出我的商品了!(請出幼兒請他們跟下面的幼兒問好,在介紹自己,作出動作)

4、請幼兒用“錢”來購買自己想要的`寵物。

我的寵物店開張了,你們想不想把這些可愛的小動物買回家啊?買它們的時候需要什麼呢?沒錢怎麼辦呢?(在與幼兒熟悉的時候請幼兒將自己勞動得來的錢存到銀行去)

請一名幼兒做銀行的工作人員。

——您好!

——您好,我想取錢!

——您要取多少錢?

幼兒園教案 篇2

　　教學目標：

1、能依照色彩（紅、黃、藍）給豆子歸類，願意並勇敢地操作。

2、學講“x豆豆你回x色的家”，培育孩子較佳的述說習慣。

　　教學預備：

1、教學用具：（圖片）大房屋1間、各色彩大豆豆；哭鼻子與笑的豆豆各一。

2、孩子動手操作教學材料：（圖片）小房屋、各色彩小豆豆（如果幹）一人一份。

3、課前讓孩子認知小豆豆及其名稱：豆孩子。

　　教學過程：

1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的興致。

“呀？豆孩子它爲何哭鼻子得如此難過呀？”（啓發孩子講出豆孩子迷路啦，啓發孩子送豆孩子回家的心願）

2、啓發孩子觀測和察看豆豆跟房屋的色彩

先展示紅豆豆與房屋，啓發孩子查覺問題：如此多房屋究竟那1間是紅豆的家哩？（孩子思索）後幼兒教師總結並演示，叮囑孩子送豆豆回家時要講：“x豆豆你回x色的家”再提出問題：那藍豆豆跟黃豆豆又要回哪一個家哩？（請孩子上前嘗試）

3、孩子動手操作，幼兒教師指導，述說孩子動手操作時情況

4、活動結束

展示（笑的）豆孩子：“豆孩子回到了家，它開心極啦，講要請孩子到它家玩哩！”（孩子井然有序離開教室）

幼兒園教案 篇3

一、活動目標

在聽聽講講的做做中體驗母親懷孕的辛苦，激發愛媽媽、疼媽媽的情感。

二、活動準備

皮球、故事錄音、情景表演。

三、活動過程

1、情景表演

看老師的表演。提問：故事裏的小朋友在說什麼？老師的肚子怎麼會一天比一天大的？

2、聽錄音，再次欣賞故事

（1）、老師的肚子爲什麼會變大？

（2）她肚子裏有什麼？

（3）、你在媽媽肚子裏的時候做過什麼事？爸爸、媽媽會對你說些什麼？

3、幼兒體驗

把皮球放在幼兒肚子裏，扮演懷孕的媽媽，體驗辛苦。

幼兒園教案 篇4

活動目標：

1．知道有鯉魚跳龍門這個勵志故事。

2．通過活動，讓小朋友能口述故事和表演其中情節。

3．初步感知近似色和對比色，並學習運用兩種近似色或對比色進行線條彩繪。

材料準備：

材料準備：彩盤、廢棄盒子記號筆、蠟筆、水粉、毛絨球、雙面膠、透明膠、龍燈會及龍的圖片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四個。

活動過程：

1．導入：

(1)請幼兒觀看視頻——鯉魚跳龍門動畫片，激發興趣，說說裏面你最喜歡的是哪個角色?並鼓勵幼兒大膽的表達。

(2)師：小朋友你願意做故事裏的哪個角色呢?你們想不想把這麼神奇的龍門請到我們的教室裏來?有什麼好辦法?

2．製作過程：

(1)小朋友拿筆蘸所需顏料塗在紙盒上；

(2)在許願條上畫上自己的願望；

(3)老師幫助小朋友把畫好的紙盒貼在牆上，配合龍頭，形成一個龍身；

(4)小朋友將製作好的願望條貼在龍身下，以豐富我們的作品；

(5)和老師一起粘貼鱗片；

(6)一次請三個孩子，鑽到鯉魚的身體裏，用手扶住紙箱，這樣就可以自由的游來游去，模仿鯉魚跳龍門。

活動的重點和難點：

重點：使小朋友對不同顏色搭配在一起會形成什麼視覺感受有一定認識。瞭解什麼是漸變色和對比色。

難點：

1．小朋友可能無法將顏色調塗均勻，需要老師幫助。

2．小朋友對對比色，漸變色概念模糊。需要老師事先調好幾組漸變色和對比色，方便小朋友認識和選擇。

不同年齡段的活動安排：

3～4歲：在老師的構圖下，幼兒會在紙盒上塗上漂亮的顏色。

4～5歲：在老師的指導下基本能清楚對比色和漸變色的概念。

5歲以上：通過這次製作和互動，能回家對家長口述鯉魚跳龍門的故事。