幼兒園小班教案《葉子的祕密》

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《葉子的祕密》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、引導幼兒樂意在集體面前說，積極地用語言表達自己的想法。

2、通過觀察比較，知道葉子在形狀顏色上有許多不同之處。

3、培養幼兒的觀察力和想象力。

4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

活動準備：

樹葉娃娃、課件、各種形狀的樹葉。

活動流程：

一、開始部分：

導入:創設範圍，引發幼兒的'興趣。請幼兒唱《會跳舞的葉子》，結合自己的生活經驗，運用自己的想象，利用自身動作，來表現自己對葉子的認識。

二、基本部分

1、老師利用兩個樹葉娃娃的對話，引起幼兒興趣。

2、模仿活動：學樹葉飄的樣子。（看課件）

3、觀看葉子圖片，擴散思維活動。

（1）老師引導幼兒觀察樹葉娃娃。

（2）再看看樹葉的形狀一樣嗎？它們像什麼？

幼兒：有的像小船，有的像星星。

幼兒：像彎彎的眉毛……

師總結：樹葉的形狀不同，有橢圓形、五角形等……

三、活動結束：

老師和幼兒一起將操作的結果展示給其他幼兒欣賞。

活動反思：通過這節教育課，老師不斷促進幼兒用自己的頭腦，用自己的觀點，去思考和解決問題，使生成和迴應步步相扣，就是讓他們的探索和興趣越來越濃，不斷提高孩子的探索意識，爲幼兒的探索打下良好的基礎。

課後小結：

通過這節教育活動，孩子參與性比較強，我採用了分組或者三三兩兩自由討論的方式來讓每個孩子有說的機會，效果不錯。但課堂比較混亂。沒有很好地達成教學目標。

活動反思：

來自生活中常見的葉子成了孩子們探尋的主角，“葉子是由什麼組成的？”“葉子可以吃嗎？”在活動中，通過爲幼兒提供了各種各樣的葉子讓幼兒去感知、去探索，從而發現了葉子的祕密，因爲它是孩子們在生活中隨處可見的，自然而然成爲了孩子們最樂意探尋的目標，活動中多媒體的運用使科學活動增色不少，藉助現代教育媒體拓展幼兒思維，通過圖片、視頻的展示，孩子們從另一個角度瞭解了各種各樣的葉子，他們對整個活動充滿了興趣。