【精華】幼兒園安全教案模板彙編7篇

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園安全教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園安全教案 篇1

活動目標：

1、結合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。

2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的一些簡單方法。

活動準備：

示教圖片、記號筆。

活動過程：

1、在戶外活動中不做危險動作

師：每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛鍊,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

師：和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎麼做?

總結：在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。

2、在日常生活中保護自己

師：教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,並要求幼兒將其改正。

(小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

總結：我們在上廁所的時候,應該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關教室和櫥櫃門時,要輕輕的;不要玩弄教室裏的電源和插座,防止觸電。

3、認識安全標誌

師：請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標誌連線。

總結：在日常生活中,我們要好好保護我們的身體,不做危險動作,發生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。

4、活動結束

引導幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結束教學活動。

幼兒園保護自己安全教案，幼兒的年紀一般都不能自己擁有安全意識，只能由家長和老師爲幼兒灌輸安全意識，讓幼兒能夠懂得在外面保護好自己，不讓自己受到傷害。

幼兒園安全教案 篇2

設計意圖：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子“傷痕累累”爲此，我設計了本節活動。

活動目標：

1.使幼兒瞭解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

活動準備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道爲什麼嗎?啓發幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述“五一”國際勞動節的來歷，讓幼兒瞭解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導幼兒：“放假後你想做些什麼事情呢?”

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?

三、教師總結假期裏要注意的安全事項。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，不離開要牽着大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲;

6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅遊等，豐富孩子的生活內容。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標

1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動準備1.有關的圖片四張。

2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。

3.玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和陌生人》

1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子裏玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裏，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什麼事情應該注意的呢?”

2.集體討論：(1)媽媽爲什麼說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

3.出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習情境

一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接着又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?

情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?

教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇遊戲

(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認爲正確的答案那一邊)

1.陌生人就是壞人嗎?

A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

2.能不能跟陌生人走?

A.能去公園和遊樂場。B.不能去任何地方。

3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

4.有個不認識的叔叔給你東西吃：

A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B.什麼都不能吃。

5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

6.陌生人問你的名字.家裏有誰.能不能告訴他?

A.只能告訴名字，不能告訴他家裏有誰。

B.什麼都不能告訴他。

四、結束活動

提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

活動反思在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的'一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再通過集體的學習，幫助所有幼兒瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認爲僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過遊戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。

幼兒園安全教案 篇4

　　一、目標

1．激發幼兒的講述興趣，能圍繞中心話題和別人交流。

2．讓幼兒瞭解生活中一些容易發生危險的事件或地點，有初步自我保護的意識。

3．認識漢字：危險、安全。

　　二、準備

漢字，寫有“危險”、“安全”的小旗子，“歡樂寶寶”標誌兩枚

　　三、過程

　　(一)引起興趣

1．小朋友，你們有沒有看過“歡樂蹦蹦跳”這個節目?喜歡看這個節目嗎?那麼今天我們也來玩個“歡樂蹦蹦跳”的遊戲。

2．交代遊戲規則

(1)選一名小朋友扮演阿彥哥哥，教師扮演小荷姐姐共同主持遊戲。

(2)出示五角星，上面有“歡樂寶寶”。只有回答問題動腦筋、做遊戲遵守規則的好寶寶才能成爲今天的“歡樂寶寶”。

　　(二)遊戲“歡樂蹦蹦跳”

1．童言無忌，逗你笑小荷姐姐：阿彥哥哥，你今年春節有沒有玩過煙花、鞭炮?

小荷姐姐：其實，放煙花鞭炮是十分危險的，誰知道爲什麼?

阿彥哥哥：除了放爆竹很危險，生活中還有哪些事情是十分危險的?(出示字卡：危險)還有哪些地方也是很危險的?

小荷姐姐：剛纔我們說了許多危險的事情。阿彥哥哥，我要考考你，我們知道“高”的反義詞是“低”；“遠”的反義詞是“近”；“胖”的反義詞是“瘦”。那麼，“危險”的反義詞是什麼?出示字卡“安全”。

阿彥哥哥：有什麼辦法能把危險的事變成安全的事?(比如：馬路上車輛很多，怎麼做纔是安全的?國慶看燈，人多擁擠，怎麼做纔是安全的?已經和大人走散，怎樣做纔是安全的?)

2．舉旗遊戲真熱鬧

幼兒分黃、藍兩隊，分別回答主持人關於“危險和安全”的提問。如答案是危險的，將小旗上寫有“危險”的一面舉起；反之，則舉起寫有“安全”的一面旗。(認讀漢字“危險、安全”)

(1)撿玻璃安全嗎?爲什麼?

(2)從臺階上跳下來安全嗎?爲什麼?

(3)坐自行車、助動車上幼兒園安全嗎?爲什麼?

(4)把小釘子、小棒帶到幼兒園安全嗎?爲什麼？

(5)在小河邊玩捉迷藏遊戲安全嗎?爲什麼?

(6)下雨、下雪，走得特別快安全嗎?爲什麼?

(7)吃馬路邊的羊肉串，對還是不對?

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(8)吃“肯德基”不洗手，對還是不對?

　　(三)評出“歡樂寶寶”，引起再次遊戲興趣

　　四、提示與建議

“歡樂蹦蹦跳”是一臺深受幼兒歡迎的少兒遊戲類節目，孩子們在平時生活中也常常談論其中的主持人或話題。因此，教師運用“歡樂蹦蹦跳”這一遊戲形式，教師作爲主持人，成爲帶領幼兒遊戲的玩伴，讓孩子在輕鬆愉快的談話氛圍中，豐富知識，認識漢字，孩子學習的興趣較高。而且，活動的主題可根據教學的需要經常進行更換。

幼兒園安全教案 篇5

　　一、活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　二、活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。

3、通過圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一着小火了怎麼辦？着大火了呢？困在房間裏？公共場所着火怎麼辦？教師：首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向，並在未形成大的火勢時，選準逃生路線。火勢不大，要當機立斷披上浸溼的衣服裹上溼毛毯、溼被褥，勇敢地衝出去，千萬別披塑料雨衣。在家裏，要捨棄屋中財物出逃，以自身生命安全爲重。從煙火中出逃，要儘可能用溼毛巾或溼衣物（不能太溼，因爲太溼會使人接觸煙霧後窒息）捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被薰暈。逃離時頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鑽，耽誤了時機。儘可能俯身行走或爬行，在貼近地面30釐米的地方即可。開門時，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上着火，千萬不要跑動，否則會因跑動帶風而助長火勢。應就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、牀底、櫥內鑽。從失火的高層建築中出逃，不能乘電梯，因火災發生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬不要硬衝過去。

不要隨便跳樓，可以在陽臺上等待救援，並要封住門窗，以防火襲陽臺。實在無路可逃，應該立即進入沒被火災威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

如果已沒有別的出路，必須從較高的樓層跳下時，可以迅速把牀單等結實的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽臺上，從上面慢慢滑下來。

看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮豔的衣物。救援人員來到後要服從命令聽指揮。

6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒爲不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定並選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

活動過程：

1、觀看討論

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。

（2）提問：“如果遇到暴力事情時怎麼辦？”

引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

2、圖示解釋

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

（2）引導幼兒討論：爲什麼撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啓發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、實踐演習

幼兒園安全教案 篇7

活動名稱：《壞人來了怎麼辦》

活動目標：

1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。

2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

3、通過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢。活動準備：教學掛圖。

活動過程：

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖並提問：

（1）教師：如果有壞人進了幼兒園，小朋友該怎麼辦？我們一起看看飛飛是怎麼做的？他的做法對嗎？後來發生了什麼事情？

①圖上有誰？他在做什麼？他發現了誰？可能發生了什麼事?

②有壞人闖進幼兒園，飛飛是怎麼做的？

③後來發生了什麼事？壞人去哪裏了？

（2）教師小結：幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

活動展開：情景劇表演。

（1）教師談話導入：那麼，如果有壞人闖進幼兒園，我們還可以怎麼做？請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

（2）教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦？》場景一：看到壞人，小男孩自己衝過去和他打起來。場景二：看到壞人，小男孩嚇得大喊大叫。

場景三：發現壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。場景四：正在玩耍，看到壞人出現在附近，小男孩偷偷躲藏起來。

活動展開：討論壞人闖進幼兒園該怎麼辦？

教師：（1）如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢？

（2）如果壞人離你比較遠，你該怎麼辦？離你比較近呢？教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。

活動總結：集體分享討論結果，教師引導幼兒總結。幼兒分組討論。

（1）分享討論結果。

（2）教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。