幼兒園中班《運動員進行曲 》教案

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班《運動員進行曲 》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班《運動員進行曲 》教案1

一、活動目標：

1.能辨別樂曲的三段式結構，進一步感受樂曲雄壯有力的特點。

2.能在音樂的伴奏下想像，並用動作表現熟悉的運動項目。

3.讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

4.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

二、活動準備：

錄音機和磁帶

三、活動過程：

1.在運動員進行曲的伴奏下，幼兒走進教室。

2.回憶樂曲。提問：這首樂曲的名字叫什麼？它是在什麼時候使用的樂曲？它給人什麼感覺？

3.完整欣賞樂曲，引導幼兒辨別樂曲的.三段變化。

4.分段欣賞聽A段。引導幼兒想像這一段表現了什麼，並啓發鼓勵幼兒根據自己的想像用動作表現。聽B段能區分A、B、A的結構。

5.聽音樂表演。幼兒在音樂的伴奏下，扮演運動員，做出各種運動項目的模仿動作。

四、活動建議：

在表演區繼續進行表演，並可以提供運動員進行各種運動項目的圖片名稱，豐富幼兒的動作。

活動反思：

音樂主要是感情藝術，音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲：或者隱含着一個美好的寓意，或者師法一種溫馨的心曲，或寄託一個美麗的夢幻，或展現一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節奏寫成的樂曲，一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的，以統一的步伐、是鼓舞人心的。

幼兒園中班《運動員進行曲 》教案2

一、活動目標：

1、能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。

2、能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節奏。

3、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

4、熟悉歌曲旋律，爲歌曲創編動作。

二、活動準備：

錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。

三、活動過程：

1、複習歌曲《健康歌》。

2、完整欣賞《運動員進行曲》，瞭解曲名。提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪裏聽到過？什麼時候會放這首樂曲呢？

3、幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。提問：你爲什麼做這樣的動作？這首樂曲給你什麼樣的感覺？爲什麼？

4、再次完整欣賞音樂一邊聽音樂，一邊觀看運動員入場、領獎的錄像。感受運動員進場的氛圍。

5、在《運動員進行曲》的伴奏下，幼兒邁着有力的步伐走出教室。

四、活動建議：

日常體育活動中，教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下，進行走步和隊列的練習。

活動反思：

音樂主要是感情藝術，音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調美等來表達人們的心聲：或者隱含着一個美好的寓意，或者師法一種溫馨的心曲，或寄託一個美麗的夢幻，或展現一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節奏寫成的樂曲，一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的，以統一的步伐、是鼓舞人心的。