幼兒園中班音樂課教案《三隻帶斑點的小青蛙》

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班音樂課教案《三隻帶斑點的小青蛙》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、在理解歌詞的基礎上，學唱歌曲，常準切分音。

2、在活動中感受數量遞減的規律。

3、在遊戲中體驗歌唱的快樂。

活動準備：

1、PPT課件

2、音樂。

3、小青蛙指偶。

活動過程：

一、律動入室

師：今天我們要來玩一個好玩的遊戲，你們聽是什麼聲音？我們一起來學小青蛙吧。

（放歌曲音樂，教師帶領小朋友做小青蛙的動作進入活動場地）

二、練聲《小青蛙唱歌》。

1、出示小青蛙：小朋友們看今天老師帶來了誰？小青蛙是怎麼唱歌呢？下面我們跟着音樂一起來學小青蛙唱歌。

四、出示課件，引入課題

過渡語：今天池塘邊來了一羣的小青蛙，你們看看有幾隻小青蛙？小青蛙身上有什麼？原來這是三隻帶斑點的小青蛙。

三隻小青蛙坐在圓木上要做什麼呢？我們來聽一聽。

1、欣賞歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容

提問：剛纔歌曲裏面唱的小青蛙坐在圓木上是要做什麼呢

2、教師邊演示課件邊範唱歌曲，幫幫助幼兒感受歌詞中青蛙逐一減少的規律（教師分段範唱後提問，還剩下幾隻青蛙）

提問：三隻小小青蛙在什麼地方？做什麼？一隻去哪兒了，還剩下幾隻？

原來小青蛙椒一隻一隻跳進池塘裏的。

3、教師演示課件，帶領幼兒學念歌詞

四、學唱歌曲

1、幼兒唱小青蛙吃蟲子和呱呱呱的`聲音

2、大家一起完整唱

3、分組唱

過渡語：剛纔唱歌的小朋友唱的非常不錯，吃蟲子的小朋友也很棒，現在請所有小朋友一起來唱這首歌

五、表演唱

1、集體表演唱

2、幼兒三人一組表演唱

師：請小朋友三人一組找到自己的好朋友，我們再來玩一次。

六、活動自然結束

師：現在請我們的小青蛙到外面更大的池塘裏做遊戲吧。