幼兒園中班數學活動認識厚薄教案

　　【活動目標】

1、感知6以內的數。

2、通過觀察比較正確認識和區分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。

3、在比較的過程中，逐步養成仔細觀察的習慣。

　　【活動準備】

教具：圖片，厚薄不一的書5本。

學具：幼兒用書第32頁，筆。

　　【活動過程】

1、集體活動。

（1）鞏固認識高矮，按高矮排隊。

請三位高矮不同的幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以由高到矮或由矮到高有序地排隊。

再請5—6位高矮不同的幼兒上來，讓他們目測比較高矮排序。

（2）認識厚薄。

出示厚薄不一樣的書本，提問：這裏有什麼？有多少？它們有什麼不一樣？啓發幼兒用比較和目測的方法認識書本的厚薄，再請幼兒上來比一比排一排，學習按厚薄給書本排序。（從薄到厚、從厚到薄。）

2、操作活動。

（1）引導幼兒看圖說一說：圖上有什麼？哪個厚？哪個薄？並認讀漢字：厚薄，並在厚書旁邊的圓圈裏圖上黃顏色。

（2）觀察比較彩色格子的長短，說說：哪個顏色的格子最長？哪一種最短？並按從長到短的順序在右邊的格子裏寫上寫上數序。

（3）啓發幼兒按數序提示給格子塗色。

3、活動評價。

讓幼兒講述自己的操作材料，教師表揚正確排序並大聲講述的幼兒。