幼兒園愛國衛生月教案（通用12篇）

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園愛國衛生月教案（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園愛國衛生月教案1

教學形式：團體或小組教學

教學方法：故事啓迪法

活動目標：

1．讓幼兒知道爲什麼要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。

核心要素：手指甲 勤修剪 既衛生 又美觀

剪完後 把手洗 髒指甲 要清理

活動準備：指甲刀

基本過程：

（一）導入活動：

教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長着的圓圓的東西是什麼？看看指甲裏都藏着什麼東西？爸爸媽媽經常用指甲刀幫我們做什麼？爲什麼要剪指甲》

（二）關鍵步驟：

1．教師：小朋友，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來說一說。

2．教師：看一看老師是怎樣剪指甲的？之後再描述。

3．兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不鬆開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。髒東西，露出來，清潔衛生不忘掉。

（三）結束部分：

小朋友你自己會剪指甲了嗎？以後我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛生的好孩子。

家園互動：

1．家長可以在平時引導幼兒關注自己的指甲，養成勤剪指甲的良好習慣。

2．幫助幼兒練習剪指甲的技能。

注意事項：

教師和家長一定要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，爲幼兒樹立榜樣。

活動反思：

1．孩子對活動的哪一環節最感興趣？爲什麼？

2．你認爲這個活動的成功之處在哪裏？

3．你認爲還有哪些地方需要改進？該如何改進？

幼兒園愛國衛生月教案2

活動目標：

1、培養幼兒初步的自我服務的能力。

2、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

活動準備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

閱讀區;各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導入。

小朋友是個講衛生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎麼講衛生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎麼講衛生的)

剛纔小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎麼來表現的。

三、介紹各個區域。

1、娃娃家。

娃娃家裏都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎麼跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區。

今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完後可以和好朋友一起說說。

3、動手區。

在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。

四、組織幼兒進區區域。

1、提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

四、收拾材料，結束遊戲。

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

幼兒園愛國衛生月教案3

【活動目標】

1、瞭解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲賽。

【活動準備】

1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

【活動過程】

一、幼兒進行談話活動：

1.教師：你喜歡吃什麼食品?爲什麼?

2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。

二、通過觀察幼兒用書，瞭解注意飲食衛生的重要。

1.看圖說說：圖上的小朋友在做什麼?想一想這樣做對嗎?爲什麼?

2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎麼啦?他們爲什麼會生病?

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：爲什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……3.觀察一名肥胖兒童：他爲什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

三、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃，爲什麼?

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》

玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。

例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接着遊戲。

幼兒園愛國衛生月教案4

【設計意圖】

如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養成不愛洗澡的壞習慣，因此設計了《養成愛洗澡的衛生好習慣》，讓幼兒的自理能力，講衛生的習慣有所提升。

【活動目標】

1、知道勤洗澡可以保護皮膚。

2、通過遷移生活經驗及音樂表演，初步學習自己洗澡。

3、養成良好生活衛生習慣。

【活動準備】

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張。

【活動過程】

一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

它的名字叫"豬小弟"，我們一起來聽聽在它身上發生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1、開始小豬沒有朋友和它遊戲?爲什麼沒有?(因爲它身上全是泥。)

2、後來有朋友和它做遊戲了?爲什麼又有朋友了呢?(因爲小豬它洗澡以後變乾淨了。)

三、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎?爲什麼要經常洗澡呢?

【教師小結】

1、洗澡可以使我們乾淨，這樣人很舒服。

2、運動後會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產生細菌，對皮膚不好。

3、經常洗澡，乾淨的皮膚可以放出"溶菌黴"消滅細菌，保護我們的皮膚。

四、討論：你是怎樣洗澡的?

五、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。

六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。

你洗乾淨了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

幼兒園愛國衛生月教案5

【活動目標】

1.知道識別食品包裝上的生產日期以及安全標誌，並能區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

2.增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。

【活動準備】

1.教學課件《吃健康的食品》

2.圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，醃製食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油製品，方便麪，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——黴變及變質的食品)。

3.健康大冒險遊戲棋盤若干。

【教學重點】

知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食衛生習慣。

【教學難點】

認識和區分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

【活動過程】

一、活動導入

1、談話導入課題:平時你最喜歡喜歡吃什麼東西?

幼兒自由回答……(教師點擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

二.區分各類食品

1、師：食物的種類有很多，你們願不願意來給食物分分類呢?(點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，方便麪，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅乾，可樂等(吃了對人體有害的食物)

2、瞭解垃圾食品吃了以後對人體會有什麼害處

(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什麼食品

(2)點擊課件請幼兒瞭解垃圾食品的製作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以後會對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，纔會健康成長。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，醃製食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，餅乾類，奶油製品，方便麪，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的瞭解更多的垃圾食品品種。

三、區分食品安全標記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什麼食品也不能吃?(請幼兒討論並回答問題)

2、請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現肚子痛的畫面)

師：他怎麼了?爲什麼會這樣?

引導幼兒小結：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發生危險。

3、認識生產日期和安全標記

教師出示圖片請幼兒觀察並進行分辨食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。

小結：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以後購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。

四、知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答

搶答規則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當老師說出“開始搶答”後，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最後以獲得笑臉多的小組爲勝利方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

(2)多吃油炸食物對健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎?

(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?

(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?

2、教師對問題搶答環節進行小結，並告訴幼兒正確的飲食衛生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養成良好的食品衛生習慣。

五、遊戲——健康大冒險

帶幼兒進入遊戲場景開始遊戲。

遊戲規則：幼兒分成兩紅，藍兩組開始健康大冒險的比賽遊戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數前進，到位後再按所在圈內的文字要求行走，以先到終點者爲勝者。

引導幼兒在遊戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要剋制自己，少吃或不吃零食，養成良好的飲食衛生習慣。

活動在愉快的遊戲中結束。

幼兒園愛國衛生月教案6

活動目標

1.知道刷牙能保護牙齒。

2.會模仿成人刷牙。

活動準備

1.課件—正確的刷牙順序

3：刷牙歌

3.教具--牙刷

活動過程

一、播放課件：正確的刷牙順序

請寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞，邊帶領寶寶徒手模仿刷牙動作。

1.示範刷牙的正確方法：

刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。

2.刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作

引發寶寶已有的漱口經驗，激發寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請寶寶拿着做好的`牙刷伴隨歌曲做動作，

告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

幼兒園愛國衛生月教案7

活動目標：

1、使幼兒知道應及時大小便，大小便應在適當的地方

2、初步懂得要講衛生,愛清潔。

活動準備：

1、認識衛生間的有關標誌和圖片。

2、蒐集或自編事例:關於幼兒貪玩尿溼了褲子。

3、自編故事“愛清潔的小貓”。

活動過程：

1、教師用某位小朋友由於玩得高興,忘了及時去方便而尿溼褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然後再去做遊戲。

2、請幼兒說一說尿溼褲子後的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿溼褲子還會着涼。

3、帶領幼兒認識本班的衛生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,並告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。

4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒瞭解小貓方便的時候也有固定的地方,並用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛生的認識。

活動評價：

1、在3~4歲幼兒的遊戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養成講衛生、愛清潔的習慣。

2、教師可以安排適當的活動,教育幼兒不嘲笑尿溼褲子的小夥伴。如發現有尿溼褲子的幼兒,應及時向老師報告。

3、請家長協助,爲幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

幼兒園愛國衛生月教案8

活動目標：

養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛生。

活動準備：

相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡” 。

活動過程：

1、直接出示圖片引入。

2、引導幼兒觀察兩組圖片，一組爲髒巧虎，一組爲乾淨巧虎，啓發幼兒看看說說喜歡誰？爲什麼？

3、遊戲活動：《我幫巧虎洗個澡》。

（1）交流：“巧虎”哪裏髒了？

（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。

4、欣賞故事：《佳佳的尾巴》。

（1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳爲什麼有尾巴，最後奶奶怎麼說，小朋友要怎樣做。

（2）品德教育：每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。

5、複習歌曲：《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

活動延伸：

（1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

（2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。

12 幼兒園愛衛生教案，講衛生是我們每個人都應該要做到的事情，因爲講衛生就能杜絕很多的細菌，讓我們的身體更加的健康，所以我們應該要讓小朋友們養成講衛生的好習慣。

幼兒園愛國衛生月教案9

要求:

1.解兒歌內容,初步學會念兒歌。教育幼兒懂的作個講衛生,愛清潔的好孩子。

2.學習詞語:剪指甲、擦鼻涕、換衣裳。

準備:

圖片一套。

小鴨、小雞、小狗、小貓的頭飾若干。

過程:

1. 教師出示小鴨、小雞、小狗、小貓的圖片,引出課題。今天,我們班來了幾位客人,看看,他們是誰?

2. 教師示範朗讀兒歌一遍。

3. 教師結合圖片示範朗讀,並依次提問:

①小鴨怎麼叫?叫我們幹什麼?

②小雞怎麼叫?叫我們幹什麼?

③小狗怎麼叫?叫我們幹什麼?

④小貓怎麼叫?叫我們幹什麼?

4. 教師小結:小鴨、小雞、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛清潔、講衛生的小朋友。

5. 幼兒學念兒歌數遍。

⑴教師示範,幼兒跟念。

⑵師生對念兒歌,老師念小動物的叫聲,幼兒念下一句“叫我······”。

⑶遊戲“查衛生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨、小雞、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衛生。教育幼兒養成愛清潔、講衛生的好習慣。

建議:

建立“幼兒個人衛生”檢查制。每週檢查幼兒的個人衛生,並從中評選“衛生好娃娃

幼兒園愛國衛生月教案10

一、活動目標：

1、在有趣的語言活動中，辨別行爲的對與錯。

2、通過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛生習慣的養成。

3、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動準備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈製作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

三、活動過程：

一、出示兩隻小動物，引起幼兒興趣。

1、今天，老師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰啊？爲什麼？

二、看圖學習兒歌。

1、看了兩隻小動物的表現，我們再來說說你更喜歡誰？先來看小黃狗 ，它在幹什麼？

2、小狗把香蕉皮丟到哪裏去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎麼吃香蕉的？

你認爲小老鼠的行爲對不對？爲什麼？

學學動作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結：那現在，你更喜歡誰了啊？爲什麼？

我們要學乖小黃狗，做個講衛生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎麼做的？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在幹什麼？他們又是怎麼做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機會，這兒有張糖紙，他會怎麼做？

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現的？

五、活動延伸： 爭做小小衛官員。

附兒歌：

吃香蕉

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

設計思路：

每次走過小班，我都能感受到小朋友的點滴進步，他們在幼兒園學會了禮貌，養成了很好的常規。很多時候，很多環節，教師會對他們進行衛生教育。在此基礎上設計一堂講衛生的教學活動，一定能增進幼兒講衛生的意識。於是，我想到了設計今天的活動。

手段的利用：在活動中我採用錄象教學，是想通過觀察幼兒身邊的人，發生的身邊的事，從而讓自己來辨別他人行爲的對與錯。這環的設計所呈現的效果是顯而易見的，它避免了說教的枯燥，充分調動幼兒的積極性，他們不僅能說出觀察到的對象、行爲，而且還能辨別行爲的對於錯。

方法的呈現：之前我用到了一首小兒歌。這裏我採用了對比的手法，先讓幼兒談喜歡誰，爲什麼喜歡它？既而又呈現他們吃香蕉的行爲表現，再次讓幼兒說說喜歡誰？爲什麼喜歡它？從幼兒的回答中，明顯能看出幼兒已有一定的辨別是非能力。

精彩瞬間：中間一環，讓錄象中丟糖果紙的幼兒上來糾正自己的錯誤行爲，幼兒在完成後得到老師的表揚和小朋友的拍手鼓勵後，不僅對該小朋友促進很大，而且能讓幼兒知道一個道理，知道錯了要改正的道理。

遺憾：讓小朋友互動交流：你還吃過哪些零食？之後你是怎麼做的？但小朋友不能很好的交流，這環節的設計完全可以省略，幼兒已經迫不及待的還和老師說自己的體驗了。

幼兒在表達爲什麼喜歡它（小狗）時，他們的語言表達上就顯得較欠缺。

小百科：衛生指個人和集體的生活衛生和生產衛生的總稱。一般指爲增進人體健康，預防疾病，改善和創造合乎生理、心理需求的生產環境、生活條件所採取的個人的和社會的衛生措施，包括以除害滅病、講衛生爲中心的愛國衛生運動。

幼兒園愛國衛生月教案11

活動目標

1．知道講究衛生有利於健康，瞭解日常生活中衛生小常識。

2．學會傾聽故事，理解故事內容。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4．培養幼兒養成講究衛生的好習慣。

5．培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

教學重點、難點

理解故事內容，增強幼兒講衛生的意識，逐漸形成講究衛生的好習慣。

活動準備

1．一隻可愛的毛絨玩具豬。

2．《我愛洗澡》的光碟一張。

活動過程

一、開始環節：

師生談話引出主題《講衛生的孩子》。

1．猜猜它是誰？

2．出示小豬並向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）。

二、基本環節：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注

意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。

1．原來的奴奴是什麼樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來的奴奴頑皮，不講

衛生，很髒，朋友們都不願意跟它玩。）

2．後來的奴奴是什麼樣的？朋友們對它怎麼樣？

3．討論：誰知道怎麼做纔是一個講衛生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多

種角色瞭解有關生活衛生小常識。）

4．老師以小豬奴奴的口氣小結性地說：“小朋友們，希望你們也要做一

個講衛生的孩子，這樣別人纔會喜歡你哦。今天我真是太高興了，因爲我有了

很多好朋友，現在我們一起來唱歌跳舞吧！”

三、結束環節：

欣賞歌曲《我愛洗澡》。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2．在理解歌曲的基礎上嘗試自由創編動作，進行歌表演。

四、延伸環節：

遊戲《找朋友》，活動自由結束。

教學反思

本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們瞭解有關生活衛生小常識，通過對故事的理解和角色扮演知道怎麼做纔是一個講衛生的孩子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的創編也讓幼兒有了自由發揮的想象空間。整個活動過程老師起到了引導作用，幼兒能輕鬆愉快地完成了本次活動。如果故事能加以圖片或動畫課件的形式來進行，就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準備工作還需要加強。

小百科：生指個人和集體的生活衛生和生產衛生的總稱。一般指爲增進人體健康，預防疾病，改善和創造合乎生理、心理需求的生產環境、生活條件所採取的個人的和社會的衛生措施，包括以除害滅病、講衛生爲中心的愛國衛生運動。

幼兒園愛國衛生月教案12

活動目標：

1.讓幼兒明白每一天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣;

2.明白洗臉的步驟，瞭解怎樣樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。

活動準備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一、設置情境，導入活動

1.“嗚嗚，聽，誰在哭啊?原先是娃娃!我們去看看娃娃爲什麼哭?”

2.一齊問：“娃娃，你怎樣了?爲什麼哭啊?”

3.“原先娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎樣辦啊?”(引出應當洗乾淨)

二、引發討論

你每一天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自我洗的，那你是怎樣洗的?

(幼兒討論，講述)

誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛纔xx是怎樣洗的?你會嗎?大家一齊來洗洗你的小臉。

三、進一步置疑

1.娃娃怎樣還在哭啊?聽聽怎樣了?

(引出進一步討論)

“看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應當怎樣洗?”

2.出示圖片(對於難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3.幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。

4.教師正確示範，幼兒模仿。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉。

五、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的?(引出每一天洗臉)