幼兒園中班《早餐吃什麼》活動教案

中班綜合：早餐吃什麼

活動目標：

1、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。

2、能夠運用“可能”“或者”的詞彙來表達自己的想法。

活動準備：

幼兒繪畫紙“各種早餐”；師自制書早餐，你喜歡吃什麼？操作紙人手一份，有關早餐的視頻

活動過程：

一、看看說說——瞭解自己早餐的情況

1、今天老師跟小朋友們聊聊早餐的事情，你們早餐都吃了什麼？（幼兒回答）。原來每個小朋友的早餐都不相同。

2、出示圖片，老師這裏有哪些早餐圖片，在一些特殊的節日我們可以吃糉子，湯圓。

3、這些早餐裏，你最喜歡吃什麼？爲什麼？

小結：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

二、猜猜講講——理解故事《早餐，你喜歡吃什麼？》

1、邊看圖片邊猜猜講講，句型感受“可能是……，也可能是……，或者是……”

（早餐喜歡吃魚可能是一隻貓；早餐喜歡吃骨頭它可能是一隻狗；早餐喜歡吃蘿蔔它可能是一隻兔子；早餐喜歡吃蟲子它可能是一隻鳥，也可能是一隻雞，早餐喜歡吃青草它可能是一隻羊，也可能是一匹馬，或者是一頭牛，還可能是一隻駱駝，早餐樣樣東西都愛吃她可能是一個健健康康的小朋友。）

2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎麼樣？故事告訴我們什麼道理?

3、老師連貫地講述故事。

小結：我們要樣樣東西都要吃。

三、尋找問題——瞭解一些健康早餐的習慣

1、情景表演一：寶寶不愛吃白煮蛋

解決辦法：把蛋燒成各種花樣，如燉蛋，炒蛋，茶葉蛋等。

2、情景表演二：寶寶吃膩了牛奶和麪包

尋找解決辦法：分乾溼早餐，制定早餐食譜

小結：原來吃早餐也有許多學問，我們不僅可以變化着花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。