幼兒園小班《什麼尖尖》教案

活動目標：

1.認識生活中尖尖的物品，說出它們的名稱和用途。

2.知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險，生活中會避開尖尖物品。

3.願意接受成人的安全提示，儘量讓自己不受傷害。

4.發展幼兒的觀察力、想象力。

5.積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂.

活動準備：

1.請家長與幼兒一起尋找生活中尖尖的物體，並用照片的形式記錄下來，帶到幼兒園。

2.生活中經常用到的尖頭剪刀、大頭針、牙籤、竹籤、樹枝等每桌一份。

3.紅色即時貼貼小圓點若干。

4.圖片4幅：圖1：小兔用尖尖的筆尖在小鴨子身上畫畫；圖2：小猴在揮舞樹枝；圖3：小狗正確使用剪刀剪紙；圖4：小兔拿着筷子在專心地吃飯

活動過程：

一、請幼兒看一看、再輕輕摸一摸桌上的物品，初步感知尖尖的物品。

提問：桌子都有什麼？它們有什麼共同的特點？

二、組織幼兒與同伴分享交流收集到得各種尖尖物體的照片。

認識生活中常見、常用的尖尖的物體。

說一說這些尖尖的物體有很多，牙籤、大頭針、剪刀、竹籤、針、刀子、削好的鉛筆、樹枝等都屬於尖尖的物體。

三、引導幼兒觀看圖片，瞭解尖尖物體存在的危害。

1.提問：它們誰做的對？爲什麼？怎樣才能不受尖尖物品的傷害？

2.小結：尖尖的東西戳在身上會很痛，使用不正確會戳傷我們的身體，導致流血；戳到眼睛上，會使眼睛失明。所以在使用尖尖物體時一定要小心，不要手持尖尖的東西和同伴追逐、打鬧；不能將尖尖的東西對着別人或自己；當看到別人拿着尖尖的東西時要儘量遠離，不要讓自己收到傷害。

四、玩遊戲"找尖尖"，讓幼兒找出教室裏尖尖的物品。

1.出示即時貼，請幼兒找出教室內尖尖的物品並貼上標誌。

2.請幼兒說出："我找到的尖尖是……"提醒同伴注意安全。

五、教師進一步引導幼兒討論：

生活中還會有哪些危險？怎樣避開這些危險？

小結：除了尖尖的東西不能隨便亂動外，還不能亂動電源、電器和熱、燙的物體等。小朋友年齡小，生活中還有很多危險是我們想不到的，但只要小朋友記住爸爸、媽媽、老師給我們的安全提示並儘量照做，就會避開很多危險！