幼兒園大班運動教案
活動目標:
1、提高幼兒的聽辯信號的反應能力,並在遊戲中體驗到模仿紙人的快樂。
2、發展幼兒走、跑及音樂的感受力,並能在愉快的遊戲中得到鍛鍊。
活動重點:聽信號做不同的動作反應
活動難點:活動中準確根據信號做出反應,並能進行顏色的匹配
材料準備:紙做的面具、地面貼上紅、黃、藍、綠顏色並寫有數字的紙。
設計思路:二期課改提倡整合的理念,本次活動就是體現了運動活動與音樂、美術鄰域的整合,幼兒在一種充滿色彩,富有的環境中得到鍛鍊。另外,活動以遊戲方式開展,能有效引起幼兒的興趣,也達到很好的鍛鍊效果。
活動流程:運動身心——自由探索——集體遊戲——放鬆整理
一、運動身心
1、放音樂,幼兒聽音樂模仿教師動作。
2、啓發幼兒隨音樂節奏自編動作。
二、自由探索
佈置好活動場地,幼兒探索遊戲玩法。引導幼兒想象顏色方塊可以怎麼玩。
三、集體遊戲
1、師介紹遊戲玩法,幼兒熟悉遊戲規則後,頭戴面具扮紙人玩分散、集合的遊戲。
2、幼兒戴上紅、黃、藍、綠四種色牌,進行顏色匹配活動玩法:幼兒聽分散的口令,四散走動放鬆,聽到集合口令,快速走到各自的顏色方塊隊形。
3、熟悉幼兒規則與玩法後,相互交換色牌繼續遊戲。
4、紙人們聽音樂跳舞
四、放鬆整理
“紙人們玩了一天累了,現在請你們收拾好東西,下次再來玩