《猴子玩球》幼兒園小班教案

活動目標：

1、學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。

2、培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

3、培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動準備：

平整寬闊的場地，彩色的小皮球、貼有猴子圖片的球門、小猴頭飾若干，

活動過程：

一、和幼兒一起做準備活動，邊唱兒歌邊活動四肢

春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）

花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）

楊柳樹枝對着我們彎彎腰，（做彎腰動作）

蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學蝴蝶飛。）

小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳）

二、導入

1。以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。

大皮球

媽媽買個皮球，

上面畫個小猴，

我來拍拍皮球，

小猴翻個跟斗。

請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什麼顏色？有什麼圖案？自己拍一拍皮球。

三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。

1、追球

兩名幼兒一隻球，甲幼兒爲滾球人將球滾出，乙幼兒爲追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。

2、反彈球

兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。

3、滾球過門

把幼兒分組，戴上猴子頭飾，幼兒距球門三米處，對準球門滾出球，進球爲勝，交換角色，繼續進行。

4、我來拍，你來接

兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：ldquo；一二三四五，請你來接住。rdquo；當說到ldquo；住rdquo；時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接着球后，邊拍球邊說：ldquo；一二三四五，請你來接住。rdquo；將球再拋給甲。

活動延伸：

幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽。

活動反思：

孩子們活動熱情很高，現場都差點不受我控制了。想到孩子們年齡小，這節活動課我準備的合作傳球都基本沒什麼難度，孩子們都掌握的很好，有些掉球的小朋友在我強調了之後就沒有再掉球了。不過，孩子們的聰明、想象力令我異常欣喜，在自主玩球環節，他們玩出了很多花樣，令我慚愧。

小百科：皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠製成。一般爲小孩玩的玩具。