幼兒園大班教案《電話》

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班教案《電話》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1.讓孩子學會認真傾聽，能把話聽清楚、明白。

2.學會打電話，說話要簡潔、明瞭。

3.培養孩子大方、有禮貌的說話態度。

4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

重點難點

1.學習打電話

2.指導孩子在打電話時語言簡潔明瞭，有禮貌。

活動準備

電話2部，打電話動畫片，各種圖片

活動過程

一．創設情境，導入遊戲。

1.出示課件，讓孩子認識各種電話。

2.讓孩子觀看打電話動畫片。

二．學習打電話

1.老師示範打電話，總結打電話兒歌：打電話，先撥號；問聲好，把名報；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。

2.出示生日情景圖，打電話祝賀樂樂生日快樂。號碼：36xxx09，請孩子表演，獎勵。

3.創設遊戲情境，進行打電話

A:爸爸出差，打電話給爸爸。139xxxx0201

B；奶奶身體不好，打電話問候奶奶。6xxx155

C；感冒發燒，打電話給老師請假。2xxxx81

（表演並獎勵）

4.認識特殊的電話：110、119、112、120.在生活中。這些電話是不能隨便打的。

三．拓展延伸

打電話是我們生活中常見的事情，讓我們用熱情的語言，給親人，朋友，同學打個電話，送去一句問候。

教學反思

打電話是孩子十分喜愛的一種假想遊戲，如何讓孩子學會打電話，首先，我讓孩子觀看各種電話的圖片，知道生活中有各種電話。接着播放打電話動畫，之後，老師示範打電話的過程，然後創設情境讓孩子表演。在學習打電話的過程中鼓勵孩子敢說敢講，引導孩子把話說明白，說清楚，培養孩子大方、有禮貌的說話態度。

在活動過程中也出現了不少的問題，有些小朋友不敢參與到活動中來，還有的不敢用語言應答。我耐心地引導孩子撥打自己喜歡的.親人或好朋友的電話，鼓勵他們把自己想說的話慢慢說出來，感受活動的樂趣。

活動結束之後，我深深地體會到單純地看教案和將它變成一節活動是真的不一樣的，想象和事實的差距很大。還是那句古話：“教學相長也”，對於孩子而言我是他們的老師，但是對於我而言他們纔是我的老師，在活動中，孩子們的反應最直觀的顯現出了這個活動的效果是如何，目標是否達成，價值是否可取，對於我們而言，課程的選擇權雖在我們的手上，但是如何更好的利用這個權利是我值得深思的地方，目前，我只有更深入的觀察孩子、瞭解孩子，在進行選材、教學時，多想、多問、多看，這纔是重中之重！所謂知己知彼方能百戰百勝，這句話用於我們的教學也是適用的，加油吧！