幼兒園沙池運動教案

作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園沙池運動教案，希望對大家有所幫助。

運動目的：

1、進修應用各玩沙東西，手眼和諧地挖沙坑。

2、開端體驗將沙和水有利連繫，使玩沙運動更富情趣。

3、造就幼兒分工互助，以大帶小的集團協作精力，感覺靠近大天然所帶來的.興趣。

運動預備：

1、一次性檯布六條、水桶四個、廢品製造的灑水壺多少個；種種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞等）；運動前網絡（小草、落葉、枝條多少）；大園地沙池一塊。

2、部署園地：將“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞等”塑料玩具散放於沙池的各個處所。

（一）運動前的“熱身活動”

1、教師將幼兒帶到沙池邊，旁觀沙池。引誘幼兒發言：“哇！本日我們的沙池裏來了很多多少的小客人，他們是誰呀？”幼兒答：“小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、田雞。”師：“我們下去和他們一路玩好嗎？”（調起幼兒的努力性後）請幼兒做好進入沙池的預備。（脫鞋襪、捲袖口與褲口）

2、進入沙池，領導幼兒一路學學沙池裏的小動物：我學小鴨搖搖晃、我學小魚遊呀遊、我學田雞跳跳跳、我學螃蟹橫着走、我學烏龜爬呀爬，爬呀爬，爬呀爬，爬到媽媽身邊來（請小朋友爬到先生身邊會合）。

（二）引題讓幼兒孕育發生愛好

1、師：“本日小動物們和你們玩得可高興啦！但是它們找不到本身的家了，你們知道他們是住在那裏的嗎？請小朋友們動動頭腦想一想？”（幼兒開端自由評論辯論）。

2、小結：哦，本來它們的家在水裏，那我們本日就在沙池裏，給它們安一個家吧！來舉行“挖水池”好嗎？

（三）教師解說運動弄法和請求

弄法：先請幼兒在沙池裏挖一個大坑作水池，接着將挖好後將一次性檯布鋪在水池底部（防備水很快滲入沙裏）；再把“水池”灌滿水，然後將種種玩具放進“水池”，末了在完成的作品加上一些裝潢。

（四）幼兒運動，教師引導

1、兩位先生協商以大帶小原則，分離將中班小班幼兒分成六組。

2、憑據幼兒的年事和本領的環境，引導他們舉行分工互助運動，中小班幼兒一路互助挖沙坑；中班幼兒舉行鋪水池、運水注水；小班幼兒舉行找、送小動物進水池等。

3、運動時，提示幼兒不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要留意他人的平安和衛生，明白照料小班幼兒。

4、教師點評運動環境，讓幼兒互相觀賞種種百般的“水池”作品。