幼兒園中班廚房安全教案4篇
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編整理的幼兒園中班廚房安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班廚房安全教案1
活動目標:
1、瞭解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。
活動準備:
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣竈一個。
3、關於一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程:
一、認識煤氣竈、煤氣包,瞭解煤氣的用處
1、出示煤氣竈和煤氣包,提問:這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裏來的?煤氣有什麼用?
2、教師進行簡單的`小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜……
二、觀看錄象,瞭解煤氣的危險性。
1、教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。
2、展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步瞭解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。
3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
教師小結。
三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友儘量不要到廚房。
2、小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣竈的開關。
3、如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園中班廚房安全教案2
活動目標
1、通過活動,使幼兒瞭解廚房裏的危險有哪些,並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己,避免不安全事故的發生。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖(一),提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方?(廚房)
2、從什麼地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什麼地方?
4、小結:廚房裏有這麼多東西,小孩子個子矮,應少到廚房裏去玩,爲什麼呢?因爲廚房中隱藏了很多種危險。
三、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。
1、出示刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問:廚房裏的刀是拿來做什麼的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的.腳上,會怎樣?(本文.來源:快思.教案網)
3、出示圖(二):一個小孩玩廚房裏的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房裏的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸着腳趾,很危險!
四、第二種危險:廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三):一個小孩在廚房裏自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。
3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒,還會引發燃氣爆炸的。
五、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛裏的危險。
1、出示圖(四),讓幼兒觀察後講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛裏,小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。
六、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。
1、出地圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。
七、要避免這些危險,有什麼辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房裏玩……)
八、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,並把看到的故事說給小朋友們聽,幼兒一起交流。
活動延伸:
回家到廚房裏看看還會有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。
活動反思:
安全教育是幼兒園教育中一個永恆的話題,安全教育作爲幼兒園長期的教育內容,僅僅是靠這幾個活動是不夠的,他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結合和滲透。通過這些與日常生活的內容有機的結合,不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生,而且可以提高幼兒的安全意識,爲幼兒安全行爲能力的發展奠定了基礎。
像這節課,讓他們當心廚房裏的安全問題,首先是讓大家說一說,你所知道的廚房裏有哪一些東西,你覺得哪一些是危險的東西。孩子們都說得非常好,這也說明了,現在的家長,對安全問題的重視性,家長的積極配合讓我們教師在教育教學活動中能夠更好的開展,讓孩子們對危險的東西不是懼怕,而是如果碰到這樣的事情不會因爲無知從而造成更加嚴重的後果,所以,讓我們勇敢的面對現實中的各種問題,並能夠迎刃而解。
中班安全教案《廚房裏的危險》含反思
幼兒園中班廚房安全教案3
活動目標
1、通過活動,使幼兒瞭解廚房裏的危險有哪些,並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己,避免不安全事故的發生。
3、知道在發生危險時如何自救。
4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動準備:
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖(一),提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方?(廚房)
2、從什麼地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什麼地方?
4、小結:廚房裏有這麼多東西,小孩子個子矮,應少到廚房裏去玩,爲什麼呢?因爲廚房中隱藏了很多種危險。
二、第一種危險:廚房中刀具的危險。
1、出示刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問:廚房裏的.刀是拿來做什麼的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會怎樣?
3、出示圖(二):一個小孩玩廚房裏的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房裏的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸着腳趾,很危險!
三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三):一個小孩在廚房裏自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。
3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒,還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛裏的危險。
1、出示圖(四),讓幼兒觀察後講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛裏,小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。
1、出地圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險,有什麼辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房裏玩……)
七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險。
幼兒園中班廚房安全教案4
活動目標:
1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險物品。
2.能正確判斷多種行爲,逐步增強自我保護意識。
活動準備:
電視機、電腦、視頻《不在廚房玩》
活動過程:
一、談話導入,激發興趣。
師:孩子們,今天我這兒有一個小故事,請你們一起來看一看!
二、觀看視頻,交流討論。
1.播放視頻。
2.師:瑾兒做了哪些事?發生了什麼事?媽媽對瑾兒說了什麼?
師幼小結:我們家裏有很多東西都有危險性,一個人可不能站在高處拿東西,萬一摔下來不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。
3.師:爲什麼不能在廚房玩呢?
師幼小結:菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開關也不能隨便打開,很容易引起中毒或者火災。大人做菜的時候鍋裏的油會濺出來容易燙傷。
4師:那你們知道廚房裏還有哪些危險嗎?
師幼小結:插頭不亂碰,水壺也不能亂動哦。
三、判斷正確,鞏固經驗。
1.師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什麼意思?這樣的'做法正確嗎?
2.師幼小結:大事小事、在家在外,安全第一從我做起!