幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案（精選10篇）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 1

活動目標

1.通過選擇冬天使用的物品，繼續感知冬天明顯的季節特徵。

2.嘗試按物品的某一特徵進行分類。

活動準備

實物：熱水袋、圍巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、涼鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封圖片：熱水袋、空調、大衣、毛衣、火鍋、熱飲、每人一份，大圖片一份、畫有商店的鉛化紙每人一張、實物投影儀、磁帶。

活動過程

一、引出話題，說說冬天是怎樣的

1．現在是什麼季節？

2．冬天你有什麼感覺？

3．冬天很冷，有什麼辦法讓自己暖和起來？

二、挑選冬天使用的.物品

1．今天我給你們準備了很多東西，請你們去挑選一下，哪些東西是冬天用得到的？（每人挑選一樣。）

2．說說你挑選的理由，它是怎麼讓你暖和起來的？

三、按某一特徵分類

1．小貓開了一家商店，專賣冬天用的東西，我們一起來看看店裏都有哪些東西？（出示大圖片）

2．請幼兒爲商品分類，教師巡迴指導。（可按用途和顏色兩種特徵分類。）

集體交流，說說你是怎麼分的？爲什麼這麼分？

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 2

活動目標：

1、理解故事的'內容，知道冬天多運動就不怕冷。

2、理解詞：汗漬漬、自言自語。

活動準備：

故事磁帶、錄音機。

活動過程：

1、談話導入課題。

提問：冬天的北風吹在身上，有什麼感覺？你們怕冷嗎？

2、初步欣賞故事，瞭解人物和情節。

提問：故事裏有誰？天氣怎麼樣？小白兔躲在被窩裏幹什麼？

3、再次欣賞故事。

欣賞故事錄音。

4、幫助幼兒進一步理解故事的情節、內容。

提問：小兔子爲什麼躲在被窩裏不肯起來？媽媽說姥姥有一件什麼衣服要送給小白兔？姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣？

理解詞：汗漬漬、自言自語。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 3

活動目標：

1.瞭解兒歌內容，知道冬天多運動身體就會很暖和。

2.初步理解詞“捂”的意思。

3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

活動重點：

學會兒歌，理解兒歌的意思。

活動準備：

1.寶寶圖片、小花貓的圖片

2.口罩、手套

教學過程：

一、談話導入，引起幼兒興趣。

1. 師：“天氣很冷的.時候，小朋友都會戴哪些東西來保暖呢？出示圖片

師：“我們爲什麼要戴大口罩呢？”

幼：“這樣嘴巴就不冷了。”

師：“小朋友怕冷嗎？有個小動物一點都不怕冷，你們想知道是誰嗎？”

二、老師完整念兒歌《不怕冷》

1. 師：“是哪個小動物不怕冷呢？”

幼：“小花貓。”

出示小花貓的圖片

2. 師：“兒歌裏，我們小朋友怕冷，怕感冒是怎麼辦的呢？”

幼：“戴口罩，手套。”

3.師：“兒歌裏是怎麼說的？是戴口罩嗎？我們在來聽聽。”

三、教師朗誦前半段

1.師：“兒歌裏是戴口罩嗎？”（捂）

2.師：“捂和戴一樣嗎？什麼叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧。”（教師用手捂住嘴），象這樣空氣進步去,透不出風了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)

3.小花貓真勇敢。我們再來聽聽它怎麼勇敢了。

四、教師朗誦後半段

1.師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

2.我們一起說說它是怎麼抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試.(重複念i2遍)

3.我們再完整的把這首兒歌念一唸吧。

五、 結束活動

師：“我們今天學習了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌裏還有一個新的詞叫捂，我們回家再想想,哪些地方也業已用這個詞。”

1.我們向小花貓學習,要做個不怕冷的寶寶。

2.現在我們就一起出去，學小花貓跑跑跳跳吧。

活動反思：

本次活動我先以提問的方式調動孩子興趣，然後以出示背景圖引出兒歌，再根據背景圖分段理解兒歌內容，有的孩子聽了幾遍後，就能自己看圖初步說出兒歌。最後讓幼兒學習小貓，激發幼兒做個勇敢的小寶寶，不要怕冷，知道跑跑跳跳身體就暖和了。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 4

活動目的

1、 知道冬天很冷，瞭解能使自己暖和起來的方法。

2、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

3、 發展幼兒思維和口語表達能力。

4、 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、 通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

重點難點

1、 讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

2、 讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法。

活動準備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、 戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、 談話引起主題

1、 現在是什麼季節？這個季節有什麼特點？運動後有什麼樣的感覺？

知道冬天天氣很寒冷 運動後就會暖和起來。

2、 冬天小朋友們穿什麼衣服，爲什麼要穿這樣的衣服？

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

3、 冬天在外面玩有什麼感覺？

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之後會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

三、 組織幼兒討論

冬天寒冷，除了運動，還有什麼辦法使自己暖和起來？

教師注意調動幼兒回憶已有的生活經驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法（打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等）提醒幼兒不能長期關在空調房裏，運動之後也要儘快使身上的汗幹了，及時添加衣服。

四、 引導

幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎麼做才能過一個快樂的'冬天。

課後反思

對於小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對於冷了怎麼辦，他們有了一定的經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導下讓他們自己去探索，經過提醒，孩子會比我們想象的更優秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。

孩子們通過自身的親身體會，瞭解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節課後，小朋友們越來越喜歡運動。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 5

活動要求：

1、瞭解冬天冒着寒冷堅持工作的人，表達對他們的尊敬。

2、鼓勵幼兒早上起得早，做個勇敢的孩子。

活動準備：

冬天幼兒園阿姨冒着嚴寒工作的錄象，並邀請他們來參加。

準備一幼兒與媽媽的對話，幼兒記錄紙。

活動過程：

一、體驗交流

1、在室外有什麼感覺？

2、有沒有不怕冷的人？（幼兒介紹自己的記錄）

二、觀看錄象

1、我找到的不怕冷的人是誰？你從哪裏看出他們不怕冷？

2、他們真的'不怕冷嗎？

3、請出主人公，幼兒自主提問。

4、你想對他們說些什麼話？

5、師生共同。

三、傾聽錄音

1、你們聽到了什麼？在你們身上有沒有這種事發生？

2、你想做個不怕冷的人嗎？怎樣做個不怕冷的人？你有什麼好辦法使自己暖和起來？

四、討論交流

1、還有哪些人在不怕冷的環境中也在堅持工作？

2、鼓勵幼兒大膽表達。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 6

教學目標

1、 讓幼兒懂得鍛鍊身體可以保持溫暖的知識。

2、 讓幼兒學會怎麼預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛鍊。

3、 培養幼兒鍛鍊身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準備

1、 教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、 與幼兒交流，參與討論。

如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起牀上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不願起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這麼冷，我們怎麼辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）

2、 教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的'，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這裏有只賴牀的小兔，它因爲怕冷不願起牀，讓我們來幫一幫它吧！

3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎麼了。

4、 集體討論怎麼預防寒冷。

5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛鍊身體來加溫。

6、教師總結：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛鍊身體，經常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因爲生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去鍛鍊吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷也許是因爲孩子剛剛病癒，在這個情況下，孩子的身體還是處於比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的情況了。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 7

活動目標

1、瞭解一些常見的植物過冬方法。

2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。

活動準備

1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。

2、班級幼兒養植過水仙花

3、幼兒美術用書《立體樹》

活動過程

一、結伴討論

1、談話：冬天裏，你見到過有哪些植物不怕泠？

2、幼兒自由結伴討論。

二、交流分享

1、認識冬天盛開的花

（1）認識水仙。觀察自然角里養植的水仙，討論養水仙化的方法，並小組認養水仙花，做好生長記錄。

（2）認識臘梅花。認識梅花的種類、顏色、形態等，用怎樣的材料來表現梅花等。

2、不怕冷的松樹：將收集到的`有關松樹的材料進行交流。

三、動手製作

1、教師講解制作立體樹的方法，幼兒學做立體樹。

2、教師觀察幼兒製作情況，適時地予以幫助。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 8

活動目標

1、會朗誦兒歌《我們不怕冷》，積極交流表達自己的見解。

2、能勇敢地參加體育鍛煉，不怕寒冷。

3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備

1、活動前帶幼兒到戶外散步，感受氣溫的變化。

2、皮球、沙包等體育用品若干。

活動流程

一、戶外活動，感受“冷”。

1、帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風吹到身上，會產生冷的.感覺。

2、天氣變冷了，想什麼辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調等；還要多運動，多鍛鍊身體）

3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛鍊身體，如跑步、跳舞、做操、遊戲等）

（請幼兒回教室討論）

教師小結：天氣變冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多活動、積極鍛鍊身體。

二、欣賞兒歌《我們不怕冷》。

1、教師朗誦兒歌《我們不怕冷》。

2、教師提問，引導幼兒用兒歌中的語句回答：

冬天的天氣怎麼樣，兒歌中是怎麼說的？

小鳥說了什麼？小貓說了什麼？小朋友呢？（冬天，小鳥、小貓都說冷，而小朋友說不怕冷）

三、帶領幼兒編上動作，說兒歌。

“誰能跟老師一起把這個有趣的兒歌完整的說下來！”教師帶領邊做動作，邊練習說兒歌。

四、教育幼兒冬天要勇敢、不怕冷。

教師：天氣冷了，怎樣做一個勇敢的小朋友呢？我的創新活動流程（堅持每天上幼兒園，不睡懶覺，鍛鍊身體）

五、延伸活動：

教師帶領幼兒到戶外做操、跑步，鍛鍊身體。

活動反思

1、讓孩子欣賞兒歌后，通過提問讓孩子理解內容。兒歌生動、有趣而且簡單，孩子兩遍就可掌握。

2、天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，也不願走出教室參加運動。但作爲教育者，就要培養他們去適應環境，多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。對於小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化，對於冷了怎麼辦，他們已經有一定經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。每日的戶外活動多組織遊戲的遊戲，讓孩子慢慢喜歡上運動。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 9

活動目標：

1.冬天不怕冷，知道多做運動可以使身體暖和。

2.喜歡聽故事，願意用簡單的語言進行表達。

3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4.引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5.鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

活動準備：

幻燈、磁帶、錄音機等。

活動過程：

一、老師講故事

邊講故事邊播放幻燈

提問：

1.小夥伴們在幹什麼啊?小老虎看見夥伴們玩得那麼開心，他怎麼想的啊?

2.好開心哦，他們在玩什麼呀?

3.雪地上的是什麼呀?看看是不是小老虎的圍巾、帽子?他們爲什麼把帽子圍巾脫下來啊?

二、經驗回憶

提問：小朋友今天剛來幼兒園，現在的'手暖和不暖和呀?冷不冷啊?你們在冬天的時候有什麼辦法可以使自己暖和起來啊?

三、親身體驗

1.(放音樂)我們一起來鍛鍊，讓我們暖和起來。

2.去翻鬥樂玩還會不會冷啊?(會出汗)我們先脫件衣服。

幼兒園大班蹦蹦跳跳不怕冷主題活動教案 10

活動目標：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特徵和人們的衣着變化，學會用多種手段表現冬天的特徵。

3、通過親身遊戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛鍊。鼓勵幼兒不怕冷。

4、學習詞彙：冷、暖和。

活動準備：

小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

活動過程：

一、把幼兒帶到戶外找冬天，並帶到沒有太陽的.地方進行提問、談話。

1、你站在這裏感到怎麼樣？（很冷）

2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎麼樣？（幼兒自由談論）

3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎麼樣？（風會把皺紋紙吹得很高很高）

4、請幼兒仔細聽一聽：冬天的風有什麼聲音？呼呼的聲音象什麼聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎麼辦？

2、想什麼辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多鍛鍊身體）

3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛鍊身體，如跑步、跳舞、做操、遊戲等）

三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、戶外活動：發皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，並交代安全問題。

五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。問：現在身子感覺怎麼樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。