關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

　　篇一：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動。《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。

“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥裏，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁着沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾隻中年公斑羚跟隨着鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥裏走出來，歸進老年斑羚的隊伍。”當我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊後面的中年公斑羚的所作所爲所震撼。因爲它們表現出一種爲了種族，爲了別人，甘願自我犧牲的崇高精神。進入老年斑羚的隊伍裏明顯地意味着死亡，但它們爲什麼還要主動進入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己儘管死了，但後代能活着，種羣得救了，自己死得值，死而無撼！啊！作爲低等動物的斑羚羊都有這種爲了集體而甘願自我犧牲的精神，而我們這高級動物-------人類卻怎麼缺少這種精神呢？這個問題值得我們人類思考。

文章最後寫到：“那隻成功地指揮了這羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中。”鐮刀頭羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學習。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎麼忍心看者這羣偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活啊！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權利，動物也絕對有生存的權利！動物的生存不是爲人類服務的，它們與我們人類的地位應該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動物放在眼裏！動植物與我們的生活息息相關，全地球的生物組成了這個生態系統，我們要維持生態平衡，就要儘可能的保護動植物，使它們免受傷害。

想想現在，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成羣結隊的在高空飛過。這是爲什麼？爲什麼會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環境的污染嗎？

我要呼籲人們：“動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們人類不應該爲了滿足自己的貪慾而大肆屠殺、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！”

　　篇二：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

動物，對人類來說，意味着什麼呢？誠然人自視爲萬靈之長，但自然界是由人、動物、植物三部分組成，動物與我們生活在同一個家園，正是多種多樣的動物才構成了繽紛多彩的世界。

動物對人的幫助和影響是巨大的，人仿照鷹的樣子做了飛機；仿照狗鼻子做了電子鼻；仿照甲殼蟲做了坦克；仿照……這是在科學上動物對人類的貢獻，動物在一定程度上給予了人類大量的靈感，現在一些實驗中還要使用小白鼠，取得了巨大的成就。而在生活方面，動物又是人類忠實的伴侶和朋友，牛幫助人類耕地；馬幫助人類拉車；狗幫助人類看家……“子不嫌母醜，狗不嫌家貧。”這句話更是生動地闡述了狗對人類的忠誠。八哥爲我們解悶；魚兒被我們觀賞；小貓令我們開懷；我們的生活時時處處都離不開動物。若我們只把動物當作給予我們快樂的工具，那未免太顯庸俗。

動物也是有情感的，它們同樣有憂傷、有歡樂、有難過。爲了讓孩子喝到過低的窪水，母駱駝不惜跳到水中，用生命爲它的孩子換來了子女的新生；爲保護主人，小狗不惜拼死相拼；爲追尋自由，鳥兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動物除了不能說話外，它們的智慧與情感世界一點兒也不比人類遜色，現代社會是屬於人與動物的，我們應該善待每一個生命，真誠地對待動物。

有時，人類是貪婪的，因象牙珍貴便大肆捕殺大象；因猴腦滋補便使可憐的猴子遭到了厄運；因孔雀美麗便千方百計地捉來；……導致大量物種滅絕或瀕臨滅絕，難道人類的劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎？

滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一，人們因喜愛而收養它，卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發生，數不勝數。人類心情暴躁時，可憐的動物便成了人類最好的出氣筒，它們是何其的無辜呀！難道我們要讓我們的後代子孫們孤零零地生活在這個星球上，這從圖冊繪畫中認識牛、羊、馬……嗎？如果人們真的這樣做，那恐怕下一個被毀滅的就是人類自己了。

人類與動物的關係應該是和諧的，讓我們與動物和諧相處，共創輝煌吧！

　　篇三：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

狩獵隊員們：

你們好！我是一個旁觀者，我親眼目睹了那天在傷心崖上的情形：你們狩獵隊的所有隊員們都手持槍，把七八十隻斑羚逼到傷心崖上（next88）。開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。領頭羊的絕望的神情和它撕心裂肺的叫聲，不禁讓所有的斑羚都害怕極了。但在這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存！即用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！最後，傷心崖上只剩下那隻成功地指揮了這整羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

獵手們，難道你們沒有看見嗎？當每一隻老斑羚飛快的墜入懸崖的時候，每一隻年輕斑羚都會鑽到磐石後面去。難道你們沒有想過嗎？爲什麼它們非要鑽到磐石後面去，純粹只是爲了逃避你們的槍嗎？不是的。最重要的是它們不想看到那些爲了它們而犧牲自己生命的老斑羚慘死時那痛苦的表情，他們也有感情，它們不是冷血動物，它們也會不忍心！……

可你們呢？雖然說狩獵是你們謀生的職業，但現在人與動物和平共處已成爲一個不可忽略的共識。沒有了動物，生態就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因爲一種動物的消失而滅絕，但它卻會因爲生態的不平衡而逐漸衰退、老化……最終，造成這些原因的不是別人，而正是我們人類自己。是我們自己，正像你們把大批的斑羚逼上傷心崖那樣，那時我們人類也會陷入進退維谷的絕境。可那時我們人類卻不會有像斑羚羣那樣的好運。至少它們還能保住一半年輕的生命，來使種族得以延續；但人類卻不可能有這樣的幸運，因爲我們親手毀壞了自然界，親手破壞了養育自己的地球母親！

獵手們，少殺一些無辜的生命吧，多積些德！爲了自己，也爲了這整個世界的人類的生命！

　　篇四：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

當我們面臨災難，走投無路的後，我們會怎麼辦？呆呆地等待着死神降臨，還是，能想出什麼逃出生天的辦法？我們會用一命換一命的方法來延續下一代嗎？當我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時，我的心深深地震撼了，同時也感到慚愧，就是因爲它們的那種精神！

狩獵隊把一羣斑羚趕上了傷心崖，準備活捉它們。雖然它們有跳遠冠軍之稱，但是，面對着它們面前6米寬的山澗，卻是無能爲力。在面臨着種羣滅絕的關鍵時刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動！犧牲一命來換取一命的方法，來延續下一代的生命——飛渡！

爲了換得下一代的永生，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡築成的橋墩。這是何等神聖的精神力量啊！連獵人們也不覺放下了槍。令我最震撼的，還是那隻鐮刀頭羊。它擔任着一位領導者的身份，冷靜鎮定地指揮着斑羚羣。當種羣得到延續時，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無比的悲壯！

有些人說，這篇故事只是作者的想象而已。但是，他們可以否認世界上真的有這些事的存在嗎？因此，我們不能否認，現在的動物們，在人類的壓迫下，正面臨着絕種的危機。人類自詡爲最高級的動物，認爲自己就是這個自然界裏的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導致大量的物種已經滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神聖而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎？當災難到來的時候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？

　　篇五：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

狩獵隊把一羣斑羚趕上了傷心崖，準備活捉它們。雖然它們有跳遠冠軍之稱，但是，面對着它們面前6米寬的山澗，卻是無能爲力。在面臨着種羣滅絕的關鍵時刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動！犧牲一命來換取一命的方法，來延續下一代的生命——飛渡！

爲了換得下一代的永生，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡築成的橋墩。這是何等神聖的精神力量啊！連獵人們也不覺放下了槍。令我最震撼的，還是那隻鐮刀頭羊。它擔任着一位領導者的身份，冷靜鎮定地指揮着斑羚羣。當種羣得到延續時，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無比的悲壯！

有些人說，這篇故事只是作者的想象而已。但是，他們可以否認世界上真的有這些事的存在嗎？因此，我們不能否認，現在的動物們，在人類的壓迫下，正面臨着絕種的危機。人類自詡爲最高級的動物，認爲自己就是這個自然界裏的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導致大量的物種已經滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神聖而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎？當災難到來的時候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？

　　篇六：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

你們好！讀了《斑羚飛渡》這個感人的故事，我對你們的所作所爲感到十分的不滿！我請你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當你們在前面是懸崖，後面是獵人的情況下，你們會怎麼樣？是的，你們一定會怨恨、會絕望、會傷心……而在那個時候，包括“鐮刀頭”這隻領頭羊在內，每一頭斑羚有何嘗不是這個感受麼？當它們最信任的人們追着他們的時候，他們肯定是後悔了，他們後悔相信了人類，後悔自己看走了眼，後悔自己那麼輕易就被騙走了寶貴的生命！

你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達了對面的時候，他們之所以躲到岩石後面，難道僅僅是因爲躲避你們的子彈嗎？不是的！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚爲自己而粉身碎骨！這是多麼悽慘、多麼感人、多麼殘忍的一面啊！

你們作爲人類的一員，難道就這麼眼睜睜的看着地球的一羣生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的，但是，你們可以選擇離開呀，當你們看懂了這其中的用意之後，，就不能悄悄的離開，挽救一些老斑羚的生命嗎？

我想，你們一定也不願意濫殺無辜吧，因爲你們也被感動了，你們也希望和平！是嗎？如果真是這樣的話，那就請你們就此停手吧！

　　篇七：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

文章主要敘述了：有一羣斑羚被獵人追到了戛洛山的傷心崖，在斑羚走投無路的時候，一頭“鐮刀頭羊”組織羚羊們分成兩隊，一隊年輕的，一隊年老的，數量大致均衡。分開後，突然，一頭年輕的斑羚飛奔跳躍，差不多同時，老斑羚也揚蹄快速助跑，這一老一少跳躍的時間稍分先後，跳躍的幅度也略有差異。它們一前一後，一高一低，年輕斑羚下落在老羚羊背上，接力跳過了山峯。而老斑羚卻摔下了萬丈懸崖。緊接着！一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的孤線。每一隻年輕斑羚成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。

沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡，從頭到尾，也沒有一隻老斑羚爲自己調換位置，把死亡留給別人。

在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法。更沒想到，老斑羚會那麼從容地走向死亡，它們用生命爲下一代開闢一條生存的道路，從而鑄就生命輝煌。

讀了這篇文章，看到這場壯烈、悲壯的飛渡，我被這種捨己爲人自我犧牲的精神深深感動，我一定要學習“斑羚精神”，讓它矗立在人類崇高精神境界之巔。

　　篇八：關於讀《斑羚飛渡》有感的作文

動物擁有犧牲精神，而人類正缺乏這一點，《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個故事。今天，我有幸看了這篇文章，讓我感慨萬分。

《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們爲了不讓種族滅絕，自動分成兩撥，一對一對的跳，老年斑羚當青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時，它毅然走向了彩虹。

到此時此刻，那畫面依然浮現在我的腦海中：一隻老斑羚走出來，帶着小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫺熟的跳躍技巧，出現在小斑羚的腳下，成爲了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。

讀過這篇文章，我又想起了另一個故事：如果突然起火，螞蟻們會抱成一團往前滾，雖然最外圈的螞蟻會犧牲，但是裏面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認爲自己的利益比什麼都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。

直到現在，這個故事依然浮現在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！