《五好小公民》讀後感大綱

當賞讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的《五好小公民》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《五好小公民》讀後感1

“少年強，則國強。少年富，則國富。”這句耳熟能詳的名言常常回蕩在我的耳邊，這句名言是梁啓超先生說的，當我在寒假裏翻開五好小公民讀本，我才真正透徹地理解了它的意思：意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

看到“真善美伴我行”，我猛然想起了一個發生在幾年前的事情：

還記得那是在四年級的一個下午，那天天氣異常的炎熱，火辣辣的太陽照在地上，好像都要把大地給烤焦了似的。我一個人呆在家中無所事事，又恰巧停電，熱極了。我從抽屜中翻出幾個硬幣，就匆匆下樓去準備買點冷飲解暑。

我拿着錢急切地跑往街邊冷飲店，買了支棒冰迫不及待吃了一口。好涼爽啊，好涼爽啊。我一邊吃一邊慢慢地沿着街邊行道樹的樹蔭往家走，街上的行人稀稀落落，只有知了在樹上叫個不停，好象在說“熱啊，熱啊……”。

就在這時，我看見一位老爺爺正在騎着三輪車在一道斜坡上走。我看見他走的非常吃力，皺着眉頭，大汗淋漓。我一看見他，就知道他是在打工運貨賺錢，來養家餬口的。他騎的是那麼吃力，那麼勞累，可就是騎不上去！

我看呆了，不知所措地站在一旁，一動也不動。突然一個身體健壯的熱心青年，用手用力的一推，把那老爺爺的車推上了坡，老爺爺不停地說道：“謝謝，謝謝，太謝謝了。”

我瞬間懊悔不已，是呀，老師，天天在學校裏教我們要學會樂於助人，見到別人有困難要及時的伸出援手，可我剛纔怎麼沒做到呢？

現在，我再也不會見到有困難的人熟視無睹了，我學會了伸出援手，因爲我明白了一個道理：善，是人們心裏的美德，是中華名族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善於發現的心!

《五好小公民》讀後感2

讀了《五好小公民》這本書之後，我深深地體會到“愛”的感覺，讓我的內心被愛所點燃，讓我的心靈被愛滋潤。“愛”，讓人生美好，是一些老師用他們的愛滋潤着我們的心。

最讓我感動的是《地震中的英雄老師》這一課。向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬容老師、哀文婷老師，爲了救幾個孩子，而犧牲了自己的生命，他們把孩子們的生命看作他們的生命，不管何時何地，我都不會忘了他們的。昨天他們還是普普通通的老師，日復一日地做着不起眼的教書工作。今天，他們就用血肉之軀築起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最後一堂無聲之課，點燃了我們通向未來的精神之路。

在現實生活中，我們是一朵鮮豔的花，那麼老師和父母就是滋潤着我們的陽光。在現實生活中，我們是一隻小帆船，那麼老師和父母就是一片藍色的.大海，給我們足夠的航行空間。在現實生活中，我們是一棵小樹，那麼老師就是那肥沃的泥土，使我們長成大樹。

俗話說得好！“老師是托起太陽的人”，這句話我雖然不能理解，但是我知道，老師是最偉大的人。我愛老師，我愛父母，我更愛祖國。

《五好小公民》讀後感3

有一天，我吃完中午飯，閒着沒事，於是便拿出《我是五好小公民》這本書來看，在“孝順父母”篇中，看到了《孝子漢文帝》一文。歷史上頗有名氣的漢文帝劉恆，雖然，出生在帝王之家，但他仍然孝敬父母。在母親長達三年的病期間，只要一有空，他就陪在母親的牀邊，親自爲母親煎湯藥，每次煎完，總是自己先嚐一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了纔給母親吃，並且日夜守護在母親牀邊。每次看到母親睡了，他才趴在母親牀邊睡一會，直到母親病情好轉了爲止。

讀了這個故事，我不禁想到了我的同齡人。 他們能有幾個像漢文帝那樣孝敬父母的呢?他們惟我獨尊，家裏飯菜不合口味，就又哭又鬧，硬要父母重做;自己的紅領巾丟在家裏了，他們就打電話讓父母送……在他們眼裏父母就是他們的奴僕!

我想從今以後，我一定要“尊老愛幼，孝敬長輩”

《五好小公民》讀後感4

每個人都想得到他人的認可與讚賞，鼓勵與支持，令他人佩服自己，可是，如何做到呢?

在學校裏，我們離不開團體合作，因爲我們是一個團體，我們要做好自己的本職工作，要與每一個同學團結友愛，要主動幫助每一個有困難的人，要尊重每一個先天有缺陷的人，不能嘲笑，因爲，每一個孩子都是上天的禮物，我們都具有唯一性和獨特性。

我們班裏就有幾位先天條件不是很好的學生，但是，他們卻能夠做到自尊自愛，自信自強，逆風面對生活中坎坷與困難，在你眼裏的很簡單的一道數學題，也許他們要想好久都做不出來，但是他們努力過，在這一點上，我到很敬佩他們，還記得在上一個學期，因爲剛剛從小學畢業，還稚氣未脫的我，根本無法適應初中這緊張的學習環境，沒有心思學習，所以在期末也並沒有取得一個很好的成績，這時我才真正意識到，真的要好好學，爭取在初中度過充實的三年。

當我取得滿意的成績時，我才感覺到努力後得到回報的興奮與滿足。

我也從這件事中，發現了我在一個很好的班集體中。當我有不會的的疑問和難題時，他們總是耐心的給我講解，不會不耐煩，也不會嘲笑，我清楚地知道這並不是我一個人的努力，它融合了許許多多人的力量，盡職的老師，善解人意的同學，還有在背後默默支持我的父母，都說父母是我們花心思最少卻對你最好的人，也許他人背叛你，不相信你，但他們卻永遠站在你這邊，家永遠是我們最溫暖的港灣。

在家裏，我們要關心家人，孝順他們，我們要善待每一個親人，因爲總有一天他們會老去，我們要像他們一樣把最溫暖的關心送給他們。不知道你們有沒有聽說過一句話:鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心，人世間最難報的就是養育之恩，願我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!

最好的我，在面對生活時能夠獨立自主，善於創新。總有一天我們要學會自己面對生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我們要多一些寬容與諒解，少一些誤會與爭執。做一個心靈美的人。

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們敬愛的祖國，從此走向繁榮富強!熟悉的歌曲，不變的熱血，每一次唱這首歌時都感到無比的自豪與驕傲，我們是炎黃子孫，我們是中國人!

最好的我文明禮貌，遇見老師主動問好;誠實守信，不說謊，不做假;遵紀守法，這是每一個公民應盡的責任和義務。最好的我講究衛生，愛護公物，保護環境，遵守秩序。

做到這些並不容易，但是我會盡自己最大的努力，做團結同學的小夥伴;做體貼父母的小幫手;做獨立自主的小主人;做愛國愛黨的小標兵;做愛護環境的小衛士。做最好自己，做五好小公民!

護環境的小衛士。做最好自己，做五好小公民!

《五好小公民》讀後感5

我們是二十一世紀的新主人，擁有新的思想，新的文化，新的道路，我們在新的教室中學習着當代中國新的道德建設標準。我們是祖國萬萬公民之中的一員，擁有着建設和諧社會的重要責任，所以爭做五好小公民也將是我們的責任之一。

在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。

這個歷史故事給了我們深刻的教訓，就是因爲中國國民的墮落，政府的錯誤政策，才使得現在中國的科技發展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用我們那智慧的大腦和勤勞的雙手創造未來。現在我們有偉大的領導人，領導我們建設和諧社會，但這不足以趕上世界的歷史進程，還需要我們的愛國之心來建設我們這可愛的家園。

即在獨立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇於創新。即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動。即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。即在社區和公共場所裏愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序。

我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。在家裏，我更願是一個孝敬父母的好兒子。在學校，我何嘗不想成爲同學愛戴的的好同學?在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻!水滴石穿，只要我們能一直堅持，一定能讓祖國更加美麗富強。

《五好小公民》讀後感6

《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成爲五好小公民， 而是利用古代和現代的名人道德故事， 來讓你更全面深入地瞭解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法， 讓你的思維跟着書中的內容走， 養成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖， 你即使粗粗地一翻， 也會被書中生動 也會被書中生動、有趣的內容所吸引。

讀完了這本書， 使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好， 而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世， 去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標，：向關心親人， 熱愛祖國， 善於合作， 勤奮自立的五好小公民進發、學習。

在上個星期， 我就照着這本書上的手守則， 在公共汽車上爲老人讓了一次坐， 在家中替父母刷了一次碗，與同學合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣，使我更加想要成爲一名五好小公民。它真正成爲了我生活、學習的指南書，引導着我在不知不覺中成爲五好小公民。從書中我也獲得了許多知識，像古代的漢文帝孝敬父母的故事，還有近代鄧小平爺爺關心家人的故事，都是我從這本書中獲得的。

我會從現在開始， 加強自己的道德建設， 按照這本書中的要求來審視自己， 監督自己， 學習書中的優秀品格，成爲真正的五好小公民。