《搗蛋鬼日記》讀後感（通用27篇）

《搗蛋鬼日記》是一部兒童文學作品，作者爲意大利作家萬巴。下面是小編爲大家收集整理的《搗蛋鬼日記》讀後感（通用27篇），希望能夠幫助到大家！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇1

“我愛上學，就像鳥兒愛着雨，不管多累，老師嚴厲，我也絕不會放棄……”歌曲唱得多好，可我們學生又有幾個是真的心甘情願去上學呢？我們只是每天重複一件事情，慢慢地忘記了自己童年該有的樂趣。

中國的小學生在奧數等一些難題領域遠遠超過外國同齡學生，但在想象力方面卻又遠遠不及，是什麼扼殺了中國小學生的想象力？

孩子在上學的第一天起就被告知：“好好學習，這樣才能考好大學。”這樣便開始了我們艱難的考學征途。每天都是以學習考試爲中心，而不是以學習爲樂趣，幾乎完全忽視了本該玩耍的時間。我們失去了孩子原本應該擁有的玩心、童心，無法像意大利作家萬巴筆下的“搗蛋鬼”加尼諾那樣充滿想象力，每天都能闖一堆“禍”——但這對加尼諾來說卻是無比快樂的。他從不讓大人們左右自己的想法，他根據自己的心去做自己認爲對的事，他的童年總是充滿歡樂和美好的回憶。而在我童年的記憶裏，記得最清的居然是立志考清華大學。我記得幼時聽到媽媽告訴我清華是全國的大學，我便嚷着長大要上清華，媽媽便笑得合不攏嘴，逢人便炫耀。我便爲自己這句話感到高興，因爲我覺得這句話讓媽媽爲我自豪。現在想想卻覺得有點兒好笑，這是多麼功利的一句話，卻出自一個幼兒園小孩子之口。

“父母和老師說的話都是對的。”我們很小似乎就懂得了這句話的意義。

這句話看似荒謬，卻是中國孩子們一直奉行的“真理”，我們總習慣於把父母和老師的話奉以爲“真理”。有一次我無意中看見我弟弟寫錯了一個句子，便告知他錯的原因。令我意想不到的是，他居然說：“老師說是這樣寫的，所以我是對的。”後來無論我怎麼說，他都不肯相信，好像老師說的就是聖旨，不可以更改。孩子們完全拋棄了思考，認爲只有聽父母和老師的話纔是對的，即使隨着知識的增長明白了“我愛我師，我更愛真理”的道理，但是我們已經習慣於聽從父母和老師的，這種思想已經根深蒂固。萬巴筆下的加尼諾倔強活潑，他並不認爲大人說的就一定是對的，他只相信事實，敢於向大人的“”發出挑戰，加尼諾甚至在面對大人的僞善、言行不一時，總是用自己的方式讓他們的醜惡暴露無遺。

加尼諾的樂趣在於勇於探索。我們也應該和加尼諾一樣勇於探索，讓自己的童年富有想象與歡樂，在這個過程中不斷尋找屬於自己的樂趣，讓自己的童年豐富多彩。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇2

《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一，它以輕鬆、快樂的筆調記述了主人公加尼諾。斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進河裏；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他玩釣魚遊戲，卻釣下了一個老人的牙齒……

我想這個聰明的孩子爲什麼那麼討大人嫌呢？因爲他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……

我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然後，怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走！加尼諾獨自一個人坐火車，在火車上受到的委屈，他也忍着，我真爲加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。

讀了這本書，讓我領悟到孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂，委屈，反抗與懺悔。從表面來看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼裏，它揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啓發人們對孩子進行真正愛的教育。

在生活中，有些大人根本不知道什麼纔是愛孩子，如果他們知道的話，就不會有這麼多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎麼想的？反正，我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。

我想：如果我們的家庭和學校裏能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子，那麼即使我們的生活不會變的更美好，它也會變得更真實；即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真，它也會跳動得更活潑。

感謝作者萬巴給大家展現了一篇篇充滿童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車上還是汽車上，只要閱讀了這本書，就會不由自主地笑出聲來，而這一切，來源於“搗蛋鬼”————加尼諾。斯托帕尼。

我希望以後大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽聽孩子們的心聲。如果有機會，大家也可以去讀一讀這本引人發笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會受益匪淺的！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇3

前幾天，我讀了一本十分有趣的書，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利着名兒童文學作家萬巴，這是一本生動又有趣的意大利小說。書中的主人公加尼諾在9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。於是，他將日記本視爲自己的小夥伴，每日與它訴說自己的故事。

有幾個故事在我看來是最經典的。

一、某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪蒂苔夫人住在那。加尼諾趁瑪蒂苔夫人不在家時，偷偷溜到她房間裏去玩兒。房間裏有瑪蒂苔夫人最最喜歡，最鍾愛的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實在不忍心見到黃鸝被關在那沒有自由的鳥籠裏。於是他輕手輕腳地打開鳥籠，想讓這隻可愛的小黃鸝在藍天裏自由自在地飛翔。他嘴裏嘀咕着：“可憐的黃鸝！”黃鸝站在了桌子上。誰料，一場悲劇發生了。花貓輕巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。加尼諾實在太調皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這隻花貓。倒黴的貓！被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面衝。禍不單行啊，花貓在掙扎時，又打碎了一個威尼斯花瓶！過了一會兒，水龍頭不知怎麼的突然關不上了。浴室成了小河！最慘的是，水透過樓板滴到了樓下！房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。

二、我記得書中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來回答問題時，乘其不備把那塗膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來了一場遊戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓捱打。

讀一本好書，其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書，讀前，你有無窮的！盼望，讀時，你會有數不盡的快樂感受，讀後，你便會有更多的回味。和書交朋友，讓大家一起在書海淘金，一起尋找自己的好書夥伴！與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇4

臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交了個益友。”今天我要講的是意大利作家露易基。貝臺利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來讀一讀吧！

文中的“搗蛋鬼”其實是一位天真、善良的孩子，他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想着爲別人做點好事，並沒有惡意，比如：他買菸花是爲了慶祝姐姐的婚禮，但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術，卻打倒別人眼睛……就因爲這些事，家人們給他取了個外號叫“搗蛋鬼”和“災星”。

讀完了《搗蛋鬼日記》，我覺得加尼諾不應該叫“搗蛋鬼”，因爲，加尼諾只是想做好事，而不想搗蛋，但是他總是很不幸，總是要做錯事，如果加尼諾就在我眼前，我想對他說：“加尼諾，你不要放棄，總有一天，你不再叫“搗蛋鬼”，總有一天，你不再苦惱；總有一天，幸福就會來臨！幸福來臨了，姐姐們交不會再嘲笑你，打你、罵你，而是嫉妒你了……

當我想到你難過的樣子，我也覺得很難過；看見你熱淚滾滾的樣子，我覺得心都要碎了；當看見你開心的時候，我也開心；當看見你欣喜若狂的進修，我高興地像吃了長生不老藥一樣開心、快樂。加尼諾，我陪你一起開心一起傷心。而每當讀到加尼諾被誤會時，我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子，我都很爲加尼諾感到不幸。

我覺得《搗蛋鬼日記》真是一本好書！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇5

在一個陽光普照大地，落葉開始鋪滿街頭的秋日，我翻開了這本書－－《搗蛋鬼日記》。

這本書讓我認識了一個聰明絕倫又愛搗蛋的加尼諾。這本書的開頭就是從他媽媽給他買的這本日記開始的，加尼諾十分珍惜這個漂亮的日記本。於是，他將日記本視爲自己的小夥伴，每日與它訴說自己的故事。這裏麪包含了他對生活的希望、對大人們的不滿、對探索未來的渴望等等。

在這期間曾發生過許多好玩的事情，例如：

有一次他的老師給他們上課，老師問了他們一個問題，這個問題是祖國是你的什麼？比德站起來回答：祖國是我的母親。而加尼諾正打着盹，老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答：祖國是比德的母親。看着老師疑惑的表情，他又充道：“因爲剛纔比德說過了祖國是他的母親……”

像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書，真是其樂無窮，有趣極了。

看完這本書，我知道了：大人們任何時候不能匆忙的判斷事情的對錯，應當先了解事情的經過而在判斷。孩子們應該不能滿足於書本上的知識，要敢於探索，提出自己的問題。 也就是作爲我們孩子應該時刻保持好奇心。當然也希望家長們能越來越理解我們。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇6

我是個小書迷，讀過好多的書，但最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了，此書是意大利著名的文學家和詩人萬巴的代表作，小說充滿着幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱他爲“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發笑之餘，獲得了一定的教益，真是受益匪淺啊！

“搗蛋鬼”加尼諾很愛搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，於是他將日記本視爲自己的小夥伴，每日訴說自己的故事？？

下面我就講一個關於他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾爲了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度，高興的差點暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看着龍膽草不斷往上躥。忍不住發出“啊—呀—”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看着搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事換來的是嚴厲的斥責。

對照作品聯繫自己，現在的我也是如此的調皮，如此的搗蛋，沒少受到爸媽的責打和訓斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來放到

桌子上，覺得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結果沒走幾步自己就摔了個大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事後遭到了爸爸的一頓嚴厲訓斥。其實我們的這些搗蛋事件都是因爲好奇心，好玩心而引起的，希望家長們不要太過較真，原諒我們做過的種種錯事，多一些寬容吧！我們現在的這些過錯行爲，是人生旅途上的一個過渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利於我們今後的健康成長，請家長們相信我們，我們長大了一定會讓你們感到自豪和驕傲的。

《搗蛋鬼日記》這本書，我是百看不厭，因爲書中有我們共同的祕密，它活現了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂而委屈的童年時光！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇7

今天，我讀完一本書《搗蛋鬼日記》，學到了好多知識！

故事事情是這樣的：1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍；阿達姐姐送他件衣服；維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線；露伊莎姐姐送他一個文具盒和一隻紅藍鉛筆；媽媽送他一個日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物，因爲維基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線，他喜歡釣魚。媽媽送他的是一個筆記本，他可以把每天發生的事情記錄下來，他的三個姐姐也是這樣的。可是她不知道寫什麼？就想先畫畫畫，再抄一段阿達姐姐的日記，就行了！

阿達姐姐很希望那個小老頭永遠不來自己家，可是晚上那個小老頭又來了，阿達姐姐不喜歡小老頭……

兩頁抄完了，加尼諾拿着日記本下樓了，阿道爾夫。皮塔尼先生來了，他看到加尼諾的日記本，就讓他念念，當他念到阿達姐姐寫的日記時，阿達姐姐哭了，道爾夫卡。塔尼先生說：“你爲什麼寫混賬的話？”那是阿達姐姐寫的，阿道爾夫。皮塔尼先生走了，可加尼諾不明白？

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇8

今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩人萬巴的一篇代表作。書雖然很厚，但是，我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動很有趣。

這本書的內容寫的是加尼諾九歲生日時媽媽送了他一個日記本，他用日記本記載了他八個月內怎樣把家裏攪的翻天覆地的，但媽媽卻很無可奈何因爲他還小呢！

我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強，但每次都是因爲好奇心強惹的禍。舉個例子；有一次，他坐火車去羅馬，在火車上由於他的好奇，把警報器拉響，結果害的火車緊急停車，還招來了五、六個鐵路職工，最後還害帶他來的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調皮了！通過這件事讓我明白到，我們不能因爲自己的好奇心，在公共場所隨意亂摸、亂碰、亂拉，最後自己受傷害，給別人帶來麻煩，甚至還會造成無法想象的後果！

我讀到加尼諾在寄宿學校讀書時，由於不想天天喝大米粥，所以他們偷偷把煤油淋在大米上，害得學校最後不能用大米做粥而改變主食，變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學都喝上了美味的西紅柿湯，不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯，但是他浪費了很多大米。如果是我，我會向校長提議以後不要天天喝大米粥，經常換換花樣讓我們得到各種各樣的營養。這樣既沒有浪費糧食又讓同學們吃到可口的飯菜。

讀了《搗蛋鬼日記》以後，我感受到加尼諾有一個快樂的童年，是一個聰明調皮的孩子。同時讓我也知道做什麼事情都要認真思考，要對自己的行爲負責。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇9

這個暑假，學校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》，我一看題目就喜歡這本書，去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完，邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。

書中的小主人公叫加尼諾，這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中，由於他的調皮搗蛋，他幹了許多大人們眼中的壞事，如抄襲他姐姐的日記；弄壞了他姑媽心愛的植物，捉弄他寄宿學校的校長；用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最後一顆牙齒；用槍打中了他姐夫的臉，差點把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得，這本書很真實，加尼諾的本質不是壞，就是太好動，有報復心、好奇心，對有些事情會造成什麼樣的後果他不知道，他對學習不是太感興趣。因爲不喜歡枯燥的學習，他抄襲姐姐的日記；因爲好奇，他弄壞了姑媽的植物；因爲寄宿學校的校長自私，自己吃好的，卻只給孩子們吃粥，所以他捉弄校長；因爲對槍的好奇他打中了姐夫的臉，他絕對不是故意的…所以看完這本書，我不討厭加尼諾，我覺得他不是一個壞孩子。而且加尼諾在經歷了很多事情之後，也慢慢地長大了，不是太搗蛋了。

媽媽說，因爲加尼諾身上有我的影子，不愛讀書，好動，好奇，瞎折騰，所以我喜歡他。我覺得不完全對，也許我對課本不是太感興趣，但是我對課外書是很喜歡的，我看過很多的書籍，中外故事，歷史類、戰爭類、科技類，等等。這本就是其中的一本，推薦給大家看哦，希望大家都喜歡。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇10

《搗蛋鬼日記》是由意大利著名兒童文學家萬巴寫的一部自傳體小說，是作者童年生活的真實寫照。《搗蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶曉的經典名著。《搗蛋鬼日記》是一本很多大人與孩子都喜歡讀的書。《搗蛋鬼日記》中的主人公加尼諾就像我們班的一個可愛機靈的淘氣包一樣，那麼熟悉，沒有距離。有次加尼諾想讓姑媽開心，就把姑媽最愛的龍膽草做了手腳。姑媽起牀時，加尼諾往上一頂，姑媽驚歎道：“哦，知道嗎，你長高了！”爲了讓姑媽“開心到底”，她離開一次，加尼諾就把花往上捅，驚喜的姑媽只顧喊“啊”，直到花盆被加尼諾捅翻，才恍然大悟，轉身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出於好心，可是大家每次都會認爲那是他在搗蛋。所以家裏人都視他爲“搗蛋鬼”。從沒有人把他的乖孩子看，都認爲他會帶來黴運。是全家倒黴的來源是全家最討厭的人，甚至不想見到他。而我覺得雖然很討厭，但是很可愛，如果有這樣一個弟弟，我一定會很開心的，會覺得很好笑，不會像他的家人一樣排斥他，而是陪他一起搗蛋，一起惡作劇，一起玩耍，一定很開心。

有次他日記中寫“我的好媽媽，總教育我不要撒謊，她說僅撒次謊就得去地獄關七年。但有天裁縫來我家收工錢，她卻讓卡泰利娜對裁縫說她不在家，我爲了不讓她去地獄被關，就跑到門口大喊：‘她撒謊，媽在家！’結果我得到的獎賞是一記響亮的耳光。”從中可以體會出加尼諾對姐姐和媽媽的關心，對她們的擔心，還有姐姐和媽媽不會理解加尼諾的良苦用心即便加尼諾只是“好心辦壞事”，卻還是一再受到家人的責打，因爲沒人願意聽或相信他的解釋，所以，他只能把心事將給日記聽。

有段讓我驚訝：一天，加尼諾把鳥從籠裏放出，抱着貓在旁看。不留神，貓竄出，咬死鳥。於是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛衝，懲罰這隻殘忍的貓。很久以前，大人都認爲“黃金棍下出孝子”，可大人關心過棍下的“孝子”嗎？棍下的“孝子”長大後對自己的孩子也是一頓打。多年來，我們一直推薦看《愛的教育》，說之中有着深深愛的教育，但我們真的受到了愛的教育嗎？還是那古老的黃金棍法？

讀了《搗蛋鬼日記》後，是我知道快樂在倒黴的邊緣！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇11

在這個暑假裏，我讀了一本超級有意思的書，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺得這個書名很好玩，便翻開看起來，沒想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿着這本書就放不下了。

這裏面的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，他最喜歡搞惡作劇，還常常喜歡打抱不平，卻不考慮後果。

雖然加尼諾愛搗蛋，親朋好友都爲之頭疼，但偶爾也會歪打正着。比如在科拉托爾醫生家，爲了報復嘲笑他的花花公子，便在他做燈光浴的時候，用大蒜猛擦他的臉，沒想到卻發明了醫學界從未有過的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。

加尼諾還是大人們之間的一個“悄悄話傳聲筒”。比如說他聽到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說他“守財奴”，加尼諾就馬上不顧一切地報告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號“水果凍”也一股腦地說了出來。可能純潔的切西拉（威納齊奧先生是這麼形容切西拉的）一輩子也想不到就是因爲這個外號，卻意外獲得了一萬里拉的遺產，而馬拉利律師也不會想到，就是因爲自己管不好嘴與思想，並讓加尼諾聽到了，從而自己失去了一筆數目可觀的財產。

加尼諾身上發生的每一個故事都非常引人入勝，最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲校長及其暴力的夫人，還有發明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行爲。

讀完這本書以後，我認真地思考了一下“搗蛋”這個詞，搗蛋也要有分寸，一定要考慮後果，爲自己的行爲負責，這樣你長大了才能成爲一個能擔當的人。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇12

這個暑假我讀了一本生動有趣的書——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學家萬巴，他也是一位小有名氣的詩人。

書裏講的是一個人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經歷。他總是給大家帶來無窮無盡的麻煩，也總是有意無意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚，卻意外地釣下一個老人的一顆牙齒；他想做個魔術師，在家中表演魔術時，卻差點射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說如此，但加尼諾勇敢善良、有愛心、也非常樂於助人。他覺得大人很虛僞，說一套，做一套，總是不敢顯露自己真實的一面。

加尼諾是一個很喜歡探索的孩子，對一切事物都充滿了好奇心，沒有什麼點子是他想不到的，也沒有什麼事是他不敢做的。可就是因爲強烈的好奇心和這些稀奇古怪的想法，他總會惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時我兩歲，爸爸正在修電腦主機，我覺得好奇，就拿着螺絲刀學着爸爸的樣子對着電腦搗來搗去，趁爸爸不注意，我對着電腦使勁一捅，結果電腦差點修不好，爸爸哭笑不得。我覺得我們應該像加尼諾一樣，善於動腦，勇於探索，對新鮮事物多加思考，這不僅會使自己的能力得到鍛鍊，還會讓我們的童年更加豐富多彩。

從書中我還感受到了作者對美好童年的回憶，所以我們應該珍惜現在的每一天，多學習，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇13

一些兒童文學類的書籍深受孩子和家長的喜愛我也是其中之一我經常看這些兒童文學書。

一天在圖書館裏我突然間發現了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著名兒童文學作家和詩人。《搗蛋鬼的日記》共出版過101次還曾被拍成電視劇和電影。於是我便拿起書本隨手翻看起來。看着看着我被書中的內容深深地吸引了……

在這本書裏我讀出了這本書裏的主人公加尼諾被人們稱爲“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啓發學寫日記決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時間裏怎樣把家裏攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽和前途終於成爲“不可教誨”的禍星的經過。

我讀了這本書深刻地體會到：在兒童的教育上許多過錯來自大人而不是孩子不肯改正錯誤。作爲大人就要了解孩子的心理不要過於自信不能總以大人的身份訓斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。

希望家長不要對孩子進行毆打應該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇14

“你好，加尼諾，這幾天沒有捱打吧！呵呵，開玩笑而已。”作者萬巴手下的加尼諾是那麼的栩栩如生，描寫出了現在小孩子的“冤屈”，充分展現出了現在大人對小孩的不理解。讀完這本書之後，就會讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時代。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時搗蛋的快樂。

說到加尼諾——一個總是因爲好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之後，得到的沒有表揚，淨是數落。其實加尼諾的本意是好的，只是後來……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區。

沒錯，現在的小孩總是被不分青紅皁白的父母給捱罵，小孩的好心被大人誤以爲是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因爲有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想，想一下加入自己是小孩，會怎麼做？大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學的路上看到一個小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時候，他想到爸爸給他的警告：早點回家！他轉來又一想，這是件好事啊！爸爸不會罵我的！於是他就扶那個小弟弟去醫院了。回到家後，已經很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個小小的事例，但是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。

《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏着快樂，而快樂卻徘徊在“倒黴”邊緣。經過我的閱讀，我發現“倒黴”一詞經常都出現在加尼諾的日記裏面呢！這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味着童年，也一樣在教育着家長。

再見了！加尼諾，我們下次再見……

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇15

1897年搗蛋鬼加尼諾降生了，在生日禮物中他最喜歡媽媽送他的日記本，他把所有的祕密都寫在這日記本里。自從生日那天得到這個日記本之後，便習慣將每天的所思所爲記錄下來。由於他總闖禍，或有意或無心地給親戚們添麻煩，大家就給了他一個封號“搗蛋鬼”。

搗蛋鬼？搗蛋鬼？搗蛋鬼到底有多麼的調皮呢？那就讓我給你講講吧！

第一次：抄阿達姐姐的日記，在大家面前讀，氣走了阿道爾夫·卡皮塔先生。第二次：把露伊莎姐姐在照片後面寫的“恭維話”，告訴照片的主人，結果在姐姐的舞拿會上，幾乎沒有一個男生來。第N次：“離家出走”去鄉下姑媽那兒，爲了討姑媽歡心，把她的寶貝兒龍膽草下面加了一截樹枝，結果把龍膽草打翻了。第N+100次：在家給大家變魔術，一不小心把馬拉利的眼睛打傷了。這就是搗蛋鬼加尼諾。

說起搗蛋，我想到我們班也有一個“搗蛋鬼”，他喜歡跟所有同學擡扛，故意說些反話來氣同學們，同學們只能對他“敬而遠之”。平時課餘時間，他喜歡欺負女同學，比如走路的時候喜歡絆女生、推女生等行爲。我們所有同學都不知覺的遠離他。

搗蛋，搗蛋，還是搗蛋。我們大家還是做一個文明的孩子吧！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇16

從上週開始，我對這本書產生了濃厚的興趣，就拿起了一直久久放在書櫃上的它。

這本書的作者是意大利的萬巴，主要講了主人公加尼諾十分的調皮搗蛋，常常令家人十分頭痛。並且也是他的童年寫照，這是一本時而令我捧腹大笑，時而又令我深思的書本，這本書通過孩子的視角，揭露了大人世界的虛僞的這本書與荒唐。

而加尼諾的一次又一次的調皮搗蛋，也給家裏人帶來了毀滅性的災難——""姐姐的舞會被毀""馬拉力差點失明，竟選失敗以及失去大筆遺產。……

這本書裏我最喜歡，印象最深刻的一段是加尼諾怕因爲自己導致姐姐的舞會被毀，怕姐姐打他，從而踏上了逃往貝蒂納姑媽家的片段，非常精彩。

而另一段故事是值得我們深思的，加尼諾的媽媽告訴過它，只要說謊話就會下地獄，而一天，有人來收房租，媽媽讓姐姐說她不在家，而加尼諾爲了讓媽媽不下地獄，就大聲說：“媽媽沒不在家。她在樓上。”可是討到了一堆打。所以，大人世界是這虛僞的本書，這本書運用了許多幽默風趣的語句和文筆，充分風刺了大人虛僞的面貌———姐姐們總是在背後拿別人的照片在寫字評論………

而這本日記體的自傳式小說，也深得廣大讀者的喜愛。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇17

近期我買了一本說《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說，也是作者萬巴自己童年生活的真實寫照。

這本書的主人公加尼諾用日記的方式寫下了他在半年的時間裏種種調皮搗蛋的經歷，時而令人發笑，時而令人生氣，苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上；他在家裏玩釣魚，卻釣下了一位老人的牙齒；他在火車上出於好奇拉下了緊急制動閥……媽媽說，因爲有了他，她成爲了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因爲好奇而闖禍的孩子。但是他也是一個十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學校作惡多端的校長和校長夫人。用勇敢贏得了同學的崇拜和喜愛。

我覺得搗蛋鬼也是需要一個聰明的大腦的。他將他想說的話都寫在了日記裏。他認爲，孩子們有了錯誤，大人們應該指引改正，而不是靠棍棒來解決問題。我也覺得加尼諾乾的一些搗蛋的事不全部是壞事，他乾的一些事很多都是出於好心幫忙。卻因爲他的年紀小和結果不好而被認爲是搗蛋。他在寄讀學校裏揭發了每個星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣，從不出賣別人。

我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼並不是一個壞孩子。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇18

前不久，媽媽給我買了我最喜歡的一本娛樂書——《搗蛋鬼日記》。當我看見這本書的書名時，我就被深深地吸引了，搗蛋鬼，是一個孩子的外號，日記，就是記錄他成長的故事。

故事中，主人公的名字叫加尼諾。他是一個有名的搗蛋鬼，加尼諾卻說自己好像生下來就該倒黴一樣，可是加尼諾卻是自己犯了一件又一件的錯誤。他先是覺得家人，對他一點愛都沒有，所以離家出走了；自己獨自一人去河裏釣魚，掉進河裏，差點淹死；他覺得自己的日記本沒有什麼可寫，就跑去姐姐的房間，抄別人的日記，引來了一場不可避免的災難。加尼諾還是一個小孩，就敢在大街上開小汽車，玩一個很危險的魔術，差一點就射瞎了別人的眼睛……這些錯事他都覺得不怪自己。

但是，在故事的結尾加尼諾做了一件非常令人驕傲的事，他爸爸讓他去寄宿學校，不要再給他搗亂了。到了學校，加尼諾成立了一個小組，他們發現了一個驚人的消息：這兒每個星期五做的湯都是星期一到星期四洗碗的水做出來的。通過小組的齊心協力，這個問題輕鬆的解決了。

因爲加尼諾有一個愛搗亂的心，所以他有了一個開心和快樂的童年。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇19

乍一看題目，你可能會產生許多聯想：搗蛋鬼、壞孩子、調皮麻煩……但事實恰恰相反——這是一本能傳遞愛與正能量的書。

這本書講述的是主人公加尼諾因爲各種原因，爲家中帶來了許多麻煩事，如：在燉肉里加入一大把鹽，拆壞了一個布娃娃，報復大人，離家出走……調皮搗蛋的加尼諾總能製造麻煩。因此，大家總是“親切”地叫他“搗蛋鬼”。

加尼諾本想幫助他姐夫一臂之力，但卻沒想到好心幫倒忙，幫人不成，反倒被罵了一頓。或許在大家的眼中，加尼諾就是壞孩子，大麻煩，但我不一樣——我在這本書中看到真誠、勇敢和天真無邪，我看到了一個孩子真正的天性。

看完了這本書，我想到了我自己。

小時候，我也是大人眼中“愛闖禍的孩子”。知道母雞能孵小雞，我把雞蛋放在被窩裏，希望自己也能孵出小雞來。但萬萬沒想到睡覺時一不留神把雞蛋壓碎了，黃色和白色混在一起，一塊塊的黏黃染在了被子上，還散發着陣陣腥氣。於是，早上起牀還被奶奶狠狠地罵了一通。之後，我明白了：一般情況下，人是孵不出小雞的。因此也鬱悶了很久。我闖過的“禍”還遠遠不止這一樁呢——用針把兩張餐巾紙縫起來想做一個小包，但因爲缺乏經驗把小包的口都封上了，手上的小針眼一個禮拜都還隱隱作痛；自己用調味料和樹葉做了一鍋“黑暗料理”，自信滿滿地入口一嘗，才發現樹葉的味道實在很不好，之後我發現了樹葉和蔬菜的不同……漸漸長大，我明白了“無規矩不成方圓”，便不再調皮，很少闖禍了。但是，那些從探索中獲取知識和能力的日子卻始終是我生活中的亮色。

生活本來就是五顏六色的。哭過，笑過，驕傲過，也委屈過……這些好的或不好的種種到最後總會組成一幅美麗的畫卷。勇敢地去“闖禍”，去探索未知，你會發現，你的.白紙上也多了許多鮮豔的色彩！（閆玉珍）

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇20

這幾天，我看完了一本書，名叫《搗蛋鬼日記》，書中講述的是一個搗蛋鬼的一本日記，裏面記載了他乾的種種壞事，比如：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的眼睛；他在家裏釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上悄悄落下了緊急制動閘，僅僅出於好奇；他搞了一個動物園，掛在大樹上的“猴子”是鄰居家的小孩。他媽媽說，因爲有了他，她成了世界上最不幸得女人，他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因好心而闖禍的孩子，怎麼樣，淘氣吧。

本書的作者是萬巴（1858—1920），是意大利著名的兒童文學作家和詩人，他的真名叫露易基·貝臺利，生於佛羅倫薩。當過鐵路職員、記者，後來主要從事兒童文學的創作。192017年，他爲孩子們創辦了《星期天日記》報，不久就在這份報上發表了他著名的小說《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。

一本絕對會令你捧腹大笑的日記，一次每個大人都不能錯過的快樂閱讀，每個人都可以從本書中找回童年所有的快樂和委屈，你一定不要錯過哦！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇21

曾苦苦地尋找過幸福，卻不曾想，幸福就在書中，需要我們自己去體會。徜徉書中，才發現我很幸福。

在書中，我認識了在時代的洪流中高呼“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；認識了“我本楚狂人，風歌笑孔丘”的李白；認識了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾——能認識他們，我感到無比幸福。在書中，我看到滾滾塵風的三國英雄，梁山聚義的水滸好漢、彙集紅樓的才子佳人……那些故事和人物讓我感到很幸福。

暑假裏，我閱讀了《我和狗狗的約定》，《搗蛋鬼日記》，《麻辣校園成長故事》……我最喜歡的一本書是《搗蛋鬼日記》。作者是萬巴，這本書主要寫了一個淘氣的小男孩加尼諾，在大半年的時間裏，他一直想做一些好事，結果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻一不小心掉進了河裏；興致勃勃地表演魔術，卻射傷了觀衆的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰居家的小孩長點見識，去惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚遊戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明的孩子爲什麼那麼討人嫌呢？因爲他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一位言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔，一系列的調皮搗蛋行爲開啓了所有的大人和孩子時代的共同祕密。

“讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”世間萬物，濃縮於書中的那個小小世界。書，充實了我們的生活，豐富了我們的感情，更是教給了我們許多受用一生的知識。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇22

暑期我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》的書，這本書圍繞着主人公加尼諾，描寫了一段生動有趣的人物形象。除了他還有他的三個姐姐、他的母親和嚴厲的父親。這是他的家庭。除此之外，還有女僕卡泰利娜、醫生科拉爾託、律師馬拉利、老姑娘貝蒂娜姑媽……

加尼諾在書裏被稱作搗蛋鬼，加尼諾受到姐姐的啓發學寫日記，日記記載了他半年時間裏各種搗蛋的經歷。

在我看來，加尼諾是聰明可愛的，他單純、活潑、善良、機靈、能言善辯，並且具備一個男孩對一切事物好奇的個性。他所作所爲的出發點是好的，他很多頑皮的想法，也並不出於惡意。對姐姐婚禮的慶祝，幫姑媽的龍膽草長高，給姐夫買文件夾，幫姐夫澄清事實，同可惡的校長及其老婆作鬥爭……

而加尼諾一次又一次的實話實說，給家人帶來了毀滅性的麻煩，姐姐們的舞會被搞砸，馬拉利失去大筆遺產以及競選失敗……。在大人看來，都是不可原諒的，但是加尼諾錯在哪裏呢？錯在他生活在一羣虛僞、荒唐、貪婪懦弱的成年人之中。

閱讀這本書，你就能認識到，這不僅僅是一本少兒讀物，他會引你去回憶、去思考……

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇23

寒假，我讀了一本有趣的書——《搗蛋鬼日記》，它是意大利作家萬巴寫的一部自傳體小說。我一拿起這本書，便被它的書名吸引住了，沒想到一看起來，我的手就像被膠水黏住了一樣。

加尼諾是個調皮、搗蛋的孩子，做的惡作劇數不勝數。在不到半年時間裏，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們火冒三丈：他想讓鄰居小孩長見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他想給姑媽一個驚喜，結果讓姑媽大發雷霆……他就是這樣一個因好心而闖禍的孩子，這樣一個喜歡打抱不平卻不考慮後果的孩子。

從加尼諾身上，我看到了自己的影子。有一次，媽媽沒空照顧弟弟，我便自告奮勇，主動說要照顧弟弟。之後，我就在一旁看手機，把弟弟扔在一邊不聞不問，連他撞到欄杆也沒發現。直到媽媽聽到弟弟的哭聲趕來時，我才驚醒過來。媽媽教育了我一頓，讓我十分慚愧。她一番語重心長的話語讓我明白了：無論做什麼事，既然已經答應了就要認真做到，否則會好心辦壞事。

一本好書像一盞指路明燈，時時指引你前進的方向；它更像一面鏡子，可以洞察你的內心世界，矯正你的言行舉止。意大利的作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》就是這樣一本有意思的書。它讓我懂得了搗蛋也要有分寸，不管做什麼事，一定要考慮後果，爲自己的行爲負責，這樣長大後才能成爲一個有責任感的人。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇24

近日裏，我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書是由意大利的作者萬巴寫的小說，它由日記的方式編寫。

這本書主要講了主人公加尼諾，總是好心辦壞事，其中有一篇日記讓我記憶深刻，他離家出走去了他姑媽家，他姑媽有一盆心愛的龍膽草，他的姑媽每天都給它澆水，把她照顧的很好，但是加尼諾看到龍膽草，他忽然有一個想要報答姑媽的想法，他把龍膽草從窗臺搬下來，重新種植了，過了幾天，他的姑媽在跟龍膽草聊天的時候，發現草也乾枯了，有些葉子已經掉下來，同時感覺了龍膽草長高了，又過了幾天龍膽草乾枯了，這是加尼諾知道他辦錯事了，告訴他的姑媽是他動龍膽草，他姑媽很生氣的聯繫了他的父母，讓把他帶走了，在他身上發生很多這樣的事情，然後被所有的人稱爲“搗蛋鬼"被別人誤會，自己離家出走，這些都是主人公加尼諾經歷的事情，加尼諾經常製造各種麻煩，讓大人對他暴跳如雷。

這本書讓我明白了一個道理， 給大人制造麻煩的同時，自己也會受到傷害，同時這本書表現了兒童活潑頑皮的天性，充滿了童趣和歡樂，同時也引發了我的讀書興趣。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇25

《搗蛋鬼日記》是由意大利的萬巴作家寫的，在西方世界是一本家喻戶曉的經典名著。

在這書了一個淘氣透頂的搗蛋鬼加尼諾在大半年的時間裏，他一直想做一些好事，但每次都往往弄巧成拙，常常惹得大人們暴跳如雷。他去阿達的房間打開了她寫字檯的抽屜，拿了日記來抄；他想去釣魚，卻不小心掉進了河裏；興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰家小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚遊戲，卻掉下了一個老人的牙齒。這個聰明的孩子爲什麼那麼討大人嫌呢？因爲他有暴君一樣的爸爸，一味溺愛他的媽媽，還有言行不一樣的姐姐和姐夫。孩子沒有錯，錯的是大人﹗《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程的快樂、反抗與懺悔，一系列的調皮搗蛋行爲開啓了所有人孩提時共同祕密。這本書的作者巴萬先生貢獻給讀者的，不僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的問題，從反面引導讀者的思考，啓發人們對孩子真正愛的教育。

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇26

Hi，大家好，我是個愛看書的女孩，看過許多的課外書，其中我最喜歡的一本叫《搗蛋鬼日記》，裏面寫的是一個搗蛋鬼和他的爸爸媽媽、姐姐叔叔們之間發生的有趣的事。

我印象最深的是第三章離家出走：搗蛋鬼特別難受，所以，他在天剛亮的時候決定了離家出走這一想法，可不知道誰那去，他想我可以到貝蒂娜姑媽那去。他來到車站，身上帶了一張車票的錢，買了一張票，上了車，你猜猜他坐到哪去了，他呀坐到小崗亭裏去了，外面突然下起了雨，颳起了風，搗蛋鬼被雷聲嚇得躲在了角落裏，忽然，“碰”的一聲，小崗亭的窗子全被打碎了，他睡着了，不知是什麼時候，他摔了下去，是兩個搬運工和一個鐵路職工發現了他，問他爲什麼要到小崗亭上去，他回答說他剛要上去，但是，搬運工和鐵路職工把他帶到了站長室，把他像犯人一樣審問了半個小時，罰搗蛋鬼給三張車票的錢，他說他身上沒錢，要找他姑媽，那些人把他帶到了姑媽那裏，很不情願地付了，在姑媽家的這些日子，搗蛋鬼幹了許多壞事，姑媽實在是受不了他了，打電話叫她的爸爸來接他回家了。如果你們想知道搗蛋鬼在姑媽那惹出了哪些事，就去看看搗蛋鬼日記吧！

我看了搗蛋鬼日記，想起了我是怎樣的調皮，讓爸爸媽媽操透了心，記得那一次：我和媽媽在街上玩，我想玩套圈，媽媽不允許，我就特別生氣，發誓再也不和媽媽講一句話了，可是第二天，媽媽好像知錯了似的，主動帶我去套圈，我特別高興。

搗蛋鬼日記就說明了搗蛋鬼缺乏母愛和父愛，所以，家長們，你們一定要關心自己孩子的學習和身體呀！

　　《搗蛋鬼日記》讀後感 篇27

寒假裏，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。

這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他爲搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啓發學着寫日記，決心把自己的想法和經歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間裏怎麼把家裏攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳裏表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家裏玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出於好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。

笑過之後，也引起了我的思索，我爲什麼寫不出這麼形象生動的日記來呢？我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較，我發現自己主要是不善於觀察，不善於記錄。有時在玩的過程中，內心比較有感觸，但是卻沒有用筆及時記錄下來，等事情過去以後，再去回想，就沒有當時的感覺了。

我還要學習作者樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少好詞好句，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也十分希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發生這麼多這麼誇張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內心世界。所以我才這麼喜歡這本書。