【精華】活動方案集錦6篇大綱

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

本次的家長開放日活動時間正好接近聖誕節，爲了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

一、家長開放日目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

12月18日週五9：00--11：00

　　三、開放內容：

半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。

4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

7、各環節銜接自然有序，注意常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，爲家園合作打下良好的基礎。

活動方案 篇2

8月16日，是中國傳統的節日——七夕情人節。上古傳說中，農曆7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。引申到現在，特別是近些年來，七夕情人節已成爲當代時尚男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節日，和二月十四日情人節有異曲同工之妙。

爲作出KTV經營特色，充分體現KTV的經營風格，特依照目前公司經營情況、棗莊市民娛樂市場變化，針對七夕情人節消費羣體，作出如下活動策劃。

一、活動主題

《七夕情人節KTV全新時尚主題派對活動》

《愛情衝擊波 尋找你心中的女神》

二、活動時間

8月25日、26日

三、活動目的

1、通過本次活動，提高KTV在棗莊餐飲娛樂市場的品牌號召力；

2、提高80%的日均營業額。

（活動結束後，由財務部向總經理彙報活動結果）

四、活動構想

本次活動借鑑北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結合當地娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋

找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合。活動採用大型交友的方法，鼓勵來KTV的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細、嚴正的調配方法控制，相信一定能製造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式（具體控制方法見策劃案第六項愛情衝擊第一波）。

五、活動方法

1、整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發佈活動信息；

2、通過戶外廣告、DJ臺（可邀請KTV DJ一名）、LED顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發佈活動信息、內容、活動方法；

3、精心佈置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛；

4、本活動以KTV一層大廳爲活動中心，包房爲輔；

5、凡26日光臨KTV女賓，均可在吧檯領取玫瑰花一支；

6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。

六、活動內容

愛情衝擊第一波：“尋找你心中的女神”（要着重考慮）

①、活動口號：堅決同陌生人說話；

②、本店自行設計交友卡，男（綠色）、女（粉紅色）；交友卡內容爲：姓名（呢稱）、年齡、愛好、工作、對他/她的要求；

③、客人開臺/包房後，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫；

④、客人可通過觀察，然後委託服務員將交友卡送給心儀的他/她；

⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通後開始約會；

愛情衝擊第二波：“炫自己，火辣MM召集令” （此計劃含大廳及包房），由本店安排專人對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她於特定時間上臺做簡單表演（主持人、表演時間另行安排），表演結束後可領取本店特製雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取指定雞尾酒一杯（此項活動的評選由本店店長籤批爲準）。

愛情衝擊第三波：“真情告白”

凡是七夕情人節當晚光顧KTV之熱戀情侶，KTV可爲他們提供走上DJ臺，大聲表達愛意的機會。並可獲贈香檳酒一支（特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他）。

愛情衝擊第四波：“浪漫激情” （此計劃含大廳及包房）

活動期間8月25日—26日，凡消費一打啤酒以上或消費額滿300，均可獲8月26日0：00分現場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現場 抽獎。

一等獎：一名 薛國大酒店客房一間/一晚

浪漫裝飾及香檳酒一瓶；

二等獎：三名 數碼MP4各一部；

三等獎：十名 巧克力各一盒

（具體實施安排另行決定）

七、場景佈置

1、大門口：

①、門口櫥窗：廣告牌兩塊，註明活動信息；

（20xx情人節活動全攻略：KTV邀您和您的.他/她一同參加KTV七夕情人節PARTY，並大聲將你的愛說出來，讓大家見證你們的愛情 ，一起帶着你們甜甜的愛情，現場表白、傳情。）

②、大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案；

③、大門：粉紅色氣球點綴。

2、大堂：

①、大堂正中用木板做心形簽名牆，用玫瑰花包圍；

②、對準大門二樓圍欄大理石牆壁做噴畫雕刻字：七夕情人節KTV全新時尚主題派對活動愛情衝擊波尋找你心中的女神；

③、樓梯扶手點綴紅色玫瑰花；

3、大廳：

①、DJ臺：前面面板點綴多色玫瑰花，並用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣；

②、圍大廳三週上空圍牆雕刻銀色反光字。大小不一：

唐詩1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星；

鄰家少女都相學，鬥取金盆卜他生。

唐詩2：七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天願做比翼鳥，在地願爲連理枝。

宋詞3： 纖雲弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。

人間無數。

柔情似水。佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？

兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

③、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點綴。

4、包房：

①、各包房每張檯面放置玫瑰花一支；

②、各包房放置活動計劃及細則一份。

八、活動安排

①、策劃部根據總經理意見修改好計劃案並準備實施；

②、營銷部部按圖紙於23日前做好廣告架的製作、安裝工作；

③、大廳部、包房部抽人手配合美工於23日做好布場工作；

④、財務部做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買；

⑤、大廳DJ臺 及節目部安排好活動期間音樂路線、節目的調整，24日報總經理節目單；

⑥、營銷部於23日前聯繫廣告位位置、薛國大酒店，做好房間及餐飲安排；

⑦、策劃部於22日前推出活動廣告（含戶外、電腦），並做好各種用卡的設計；

⑧、本店各部門統籌安排，24日統一彩排活動流程。

活動方案 篇3

爲使本次運動會安全、有序、文明、進步，特制訂本方案。

一、 運動會主題:

友誼、責任、拼搏、進取。

二、 運動會口號:

運動強健體魄，責任鑄造輝煌。

三、 參加範圍:

初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。

教工項目:籃球投準、託球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

四、 成立運動會各種組織機構

1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峯、王守鬆、劉興敏、齊凱、董飛(學生會主席)。

2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守鬆、孫樹峯、張士斌。

3、大會組織及宣傳:學生處負責。

4、安全保衛:辦公室負責。

5、後勤服務及衛生醫療:總務處負責。

7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。

8、體現班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內。

9、入場式順序:國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

10、校長致運動會開幕詞。

11、裁判員代表發言。

12、運動員代表發言。

13、宣佈運動會學生紀律要求。

14、運動員退場，比賽開始。

活動方案 篇4

一、活動目的：

本次活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現象以及被孩子們弄髒的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進行對比。通過對比讓孩子們知道什麼是美，什麼是醜。再讓孩子們對這一現象進行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行爲對與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該採取什麼樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠整潔、美觀。

二、活動時間：20xx年10月

三、參加人員：全體師生

四、活動要求：

1、通過活動使同學們養成講究衛生的好習慣。

2、教育學生愛護校園、美化校園。

　五、活動內容：

1、組織開展“讀好書”教育活動。利用學校的圖書室向同學們推薦愛護衛生、講究衛生教育類圖書。

2、利用隊會課宣傳講衛生、樹新風、愛清潔、改陋習等知識，從而建立健康文明的生活方式。

3、組織開展“爭當衛生小使者”實踐活動，例如一人一巾、早晚刷牙、飯前便後洗手、瓜果洗淨、不喝生水等。

4、號召同學們多做好人好事，多參加社會活動。

5、利用國旗下的講話，瞭解這次活動的主題。

6、每個班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學們宣傳本次活動的內容。

7、利用校園廣播進行宣傳。

活動方案 篇5

設計意圖:

給孩子們上了一節“中國真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時，孩子們總在說：“我們中國真了不起，我們中國真偉大。”爲了鞏固幼兒的這種民族自豪感，結合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時也結合了我們大班子課題《在科學探究活動中激發幼兒探索意識》,我選擇了盤扣這個小中見大的點，旨在通過這次活動鞏固幼兒民族自豪感，激發他們對民族文化的崇尚之情,同時,也爲了達到課題研究的目的,激發幼兒的探索意識,我設計了此次科學活動.

活動目標：

1、通過探索盤扣，重點認識一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見的盤扣。

2、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕釦，激發幼兒對民族文化的崇尚之情。

3、能愉快地參加探索簡易盤扣的製作活動，激發幼兒的探索意識,培養幼兒初步的探索能力。

活動準備：

1、鑲有盤扣的各色服裝。

2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實物若干，佈置一個盤扣大世界。

3、可供幼兒探索的綵帶、布條等等。

活動過程：（*爲教師指導用語）

一、播放民族音樂，讓幼兒欣賞模特隊的表演，激發幼兒探索的興趣

.* 今天，我們小小模特隊的小朋友給我們帶來了一場精彩的演出，我們一起來看看她們給我們帶來了什麼好看的節目，好嗎？

（欣賞時裝表演）

.* 模特隊的小朋友表演得真精彩！看完後，我想問問小朋友，你發現了什麼？

幼a：我發現她們的衣服很漂亮。

幼b：我發現她們表演的很好。

幼c：我發現她們衣服的鈕釦跟我們的不一樣。

……

*小朋友觀察得真仔細！今天，模特隊的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕釦是用綵帶或者布條盤成的，它有一個好聽的名字叫做盤扣。

[[]評：設計這一環節，是讓幼兒初步接觸盤扣，爲後面的探索活動打下基礎。初次接觸這種新鮮的鈕釦，而且又是身邊的小朋友通過表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]

二、探索活動一：通過愉快探索，認識幾種常見的盤扣

1、參觀“盤扣大世界”，探索盤扣的材料、形狀。

* 我們今天認識了盤扣，下面老師要帶我們到一個很美的地方。你們聽：

（畫外音：小朋友們，歡迎你們來到“盤扣大世界”，這裏有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）

* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見機指導。）

* 小朋友可以看一看盤扣到底是什麼做的，摸一摸它們，把你的發現告訴你的好朋友。

（幼兒繼續探索，並能互相交流。）

（畫外音：“盤扣大世界”參觀時間到此結束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤扣帶回家。）

[[]評：通過看看、摸摸、講講，增強了幼兒的探索意識、交流意識，更進一步激發了幼兒的活動興趣。]

2、交流“盤扣大世界”所見，建構盤扣的基本知識。

* 剛纔我們在盤扣大世界看到了那麼多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什麼盤扣？爲什麼？

幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因爲我喜歡孔雀。

幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。

幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因爲蝴蝶很美麗。

幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個琵琶。

幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。

……

* 我們小朋友有這麼多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用綵帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒有名字呢，我們來給她們起一個好聽的名字吧。

* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個名字叫蝴蝶扣。

幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因爲兩邊都像，還可以叫雙鳳扣）

幼b：我給它起個名字叫琵琶扣。

幼c：我的這個盤扣像我們寫的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽是不是？）

……

[[]評：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發他們的興趣，在交流中，他們逐步建構了盤扣的基本知識，通過交流，孩子們的探索意識也得到了空前高漲。]

* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕釦，也只有我們中國纔有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。

[[]評：通過點評，激發幼兒的民族自豪感]

三、探索活動二：創作簡易的盤扣

1、出示少了鈕釦的紙服裝，引起幼兒繼續探索的興趣。

* 剛纔，服裝廠的叔叔給我們送來了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什麼？（鈕釦）

* 那我們小朋友想個辦法吧？

幼：我們來給衣服做盤扣吧。

* 老師已經給我們小朋友準備了很多材料，我們一起來製作吧。

* 好，開動吧！

[[]評：幼兒在簡單的探索盤扣之後，我設計了這一個更進一步的探索環節。幼兒天性喜歡動手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的願望就更加強烈。在拿到材料之後，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。儘管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經足夠了。]

2、交流探索製作結果

l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什麼。

l [[]評：交流的環節能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進一步去探索。]

　活動延伸：

1、引導幼兒認識各種民族服裝。

2、在區角中提供材料讓幼兒繼續探索盤扣的製作。

活動總評：

選擇盤扣來設計活動，是因爲它既有濃郁的民族氣息，又因爲色彩豔麗、造型別致而具有欣賞價值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動從孩子們自身出發，首先能使他們感興趣，能引起他們強烈的表達探索慾望，活動中，教師是組織者和引導者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗了活動的樂趣，同時還建構了基本的科學知識，增強了幼兒的探索意識，培養了幼兒初步的探索能力、創造能力。

通過開展這次活動，我認識到，要讓幼兒真正獲得活動的樂趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動，還要設計幼兒感興趣的活動環節，幼兒才能真正溶入活動；其次，教師設計活動時要考慮讓幼兒多多實踐也就是探索才能更好地組織活動。比如在活動中，我開始提供給幼兒操作的材料是穿着鉛絲的空心絲帶，但在活動中孩子們都反映鉛絲太硬，不易製作，而且空心絲帶製作起來過於粗糙，不精細。後來我用細毛線包着銅絲讓幼兒製作，取得了意想不到的效果。這些都是實踐中獲得的經驗。由此，我認識到，用心去思考，積極積累各方面的經驗對於我們開展活動是很有幫助的。最後我覺得設計活動讓幼兒成爲活動的主體，活動會取得事半功倍的效果。《盤扣》就遵循這“幼兒是活動的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由製作。如果活動中都能做到這些，我相信活動會取得更上一層樓的效果。在以後的教育活動中，我們都應遵循這一原則，力爭使我們的活動、使我們的孩子得到更大的進步。

活動方案 篇6

一、前言

隨着“五一、五四”的到來，爲了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

二、活動主題：

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、活動地點：

四、活動時間：5月1

五、活動形式與內容：

以文藝表演爲主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，爲活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動遊戲。

六、活動表演：全校學生演員

七、活動對象：學校全體師生

八、主辦單位：創業協會

九、協辦單位：

（贊助商）

十、節目來源：各系徵集節目、社團推薦。

十一、工作流程：

（一）會前工作：

1、宣傳組織工作。

2、製作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系徵集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。

5、聯繫學校記者團對晚會全程進行採訪。

6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作。

7、推選主持人。依據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（ 2男2女）作爲活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、綵帶、熒光棒，哨子等。

9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯部邀請贊助商贊助。

晚會策劃及準備期（3月10日到4月1日）：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由文藝部負責。負責人：

2、贊助商確定：由外聯部負責。（由協會會成員協助商家宣傳） 負責人：

3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責人：

晚會協調及進展期（4月1日-4月20日）：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系徵集節目，並篩選，進行一次彩排。

2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場佈置：組織部負責。

4、物品購買確定：由 負責。物品需要情況徵求各部。

晚會倒計時期（4月26日-4月29日）：

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。

1、晚會全過程確定及彩排：由xx負責。節目單確定後，加緊排練節目。並進行晚會前最後一次彩排。

2、末期宣傳：宣傳部負責。

3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：

4、晚會頒獎：

（三）後期工作

1、文藝晚會結束後，由組織部成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之後方可按序離開。

2、待所有的學生離開之後，協會所有成員留下，清理現場。

3、活動結束後，針對此次活動進行後期宣傳，並在學校的媒體上報道關於此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結（可在活動結束後1~2周後完成），發現活動中的優缺點，以便在日後的工作中進行發揚或改進。

十二、晚會當天基本流程：

時間：5月1日晚19： 00

內容：xx學院創業協會“迎五一慶五四”晚會

活動用時：2-3小時左右

佈置會場時間：5月1日下午

後臺參演人員上妝時間：1日15：30之前

18：00觀衆由院學生會成員安排下有序入場

十三、節目演出應急方案：

1、上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場。

人員意外受傷應急方案：

1、如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。

停電應急方案：

1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀衆自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣佈晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈義演改天重新舉行；在義演後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會結束。 秩序混亂應急方案：在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持（注意好禮貌問題）。

十四、效果分析；

“五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。

可行性分析

1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

3、爲向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也爲新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦爲例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用，從另一方面爲社會培養人才。