捐書活動方案(通用15篇)

爲了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編收集整理的捐書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捐書活動方案1

一、活動背景：當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學

不情願的起牀開始一天的學習生活了，手裏拿着我們所要學習的課本，極不情願的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼着自己也能像大多數孩子一樣，手裏拿着自己喜歡的書，臉上帶着甜蜜的微笑。

二、活動目的：書，是人類進步的象徵；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，

可以提升人的`素質內涵，更能給人帶來希望。那麼，讓我們以書爲橋樑，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。

五、活動對象：學院全體師生

六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁

七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

八、主辦單位：院團委

九、協辦單位：院志願者服務隊

十、捐書主要範圍：捐書主要範圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、

積極健康向上、知識性強

十一、捐書種類：1、小學工具書、漢語詞典、字典

2、小學各種輔導資料、練習冊

3、報刊、雜誌、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

5、適合小學生的書籍即可

十一、活動前期宣傳：

1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，並擺放

於第一食堂食側門，祕書部打印出倡議書，並負責分別

粘貼於各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板

十二、活動準備：

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的

無課表，並做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日祕書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部準備好相機；

4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放

於三個捐助站點，爲這兩天做準備；

十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的

站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，並做好相應信息

登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；

3、記者部於活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動後期：1、各組長或負責人將所捐贈書統一彙總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣傳部於數據得出後一天公示捐助書本基本情況；

3、公關部聯繫需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支

助小學；

十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、注意個人行爲舉止；

4、工作認真仔細；

十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬於自己的書籍，哪怕是課外書，

那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的

微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

十六、經費預算：登記表：30x0.1=3元

紅紙：1x1=1元

合計：4元

廣西民族師範學院

志願者服務隊

組織部 制

20xx年2月19日

捐書活動方案2

一、項目背景

在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，爲學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成爲當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恆的'公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1、活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2、活動意義

經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩餘的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成爲亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3、公關策略

a、對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，並使其成爲亞森的潛在客戶。

b、在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4、活動流程

第一階段（爲期一個月）

a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b、佈置現場：

a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踊躍贈書”的橫幅（或條幅）

c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c、活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d、活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

（略）

5、贈書活動時間：

6、贈書活動地點：、

7、傳播策略

1）現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2）立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

捐書活動方案3

【活動主題】：以書之名，爲愛護航

【活動背景】：有一種生活，沒有體驗過就無法想象那裏的艱苦;有一種眼神，沒有遇見過就無法知道那裏求生的渴望;有一種感動，沒有經歷過就無法瞭解點滴奉獻的偉大。我校教育學院心理111班的夏肖蓮同學不幸被確診患有嚴重的肝臟腫瘤，面臨着巨大的經濟壓力。原本可以和我們一樣，快樂的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做着生與死的搏鬥。有時候，我們一些點滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社鼓勵大家以書之名，將自己閒置的或無用的書拿出來捐贈，並由讀書社負責義賣。義賣所得全部捐獻給夏肖蓮同學。

讀書，有時候不僅僅是讀書，還可以以書之名，做更有意義的事。這次，沒有喧鬧的營銷活動，沒有紛雜的利益干擾，只是想邀請全校師生一起體驗，關於奉獻、閱讀的美好、想象，與瘋狂，一起發現奉獻的純粹與美好。

【活動目的】：

1、讓同學們將平時閒置的.、不用的書捐獻出來愛心義賣，既讓閒置的資源發揮其作用，又可以幫助需要幫助的人。

2、通過好書義賣，增加同學們的閱讀途徑，加強書香校園的建設。

3、請圖書館捐書，將圖書館下架的舊書加以利用，增加圖書館舊書利用，避免舊書浪費。

【活動時間】：4月11日4月18日(若下雨則時間另定)

【活動地點】：河西食堂門口

【活動策劃組織者】：風則江讀書社

【活動參與者】：紹興文理學院全體師生

【活動流程】：

一、前期宣傳、準備工作

1、4月4日下午，全體社員開會，確保每個社員都瞭解本次活動，並佈置工作任務，明確每個崗位的工作人員及主要負責人。

2、4月8日之前，做好宣傳板一塊(去廣告公司做)。4月9日放於河西餐廳門口。

3、4月1日之前，做好買書抵用券，用彩色紙打印2份。做好捐書登記表和買書登記表，各用白紙打印3張。(爲防止抵用券被複印，給每張抵用券編號)

4、4月12日與圖書館取得聯繫，說明來意，希望圖書館可以將下架的舊書捐獻出來，以名著、小說爲主。

5、4月15日，由一個小組負責，將收集到的書按價錢分類，並製作價錢提示牌。

6、每次活動拍照人員的安排。

二、好書捐獻活動部分(4月11日中午4月14日中午)

1、4月11日上午1點之前，派2個男生搬三張桌子、六張椅子到餐廳門口，並將展板、海報張貼出來。5個女生在1點半之前到達餐廳門口，4個接待捐書者。到三點換另外5個女生，六點半結束。(★向校社聯申請桌子椅子，並且放在餐廳門口若干天)

2、4月12日中午1點半之前，5個女生到地點，下午三點換班，六點半結束。

3、4月13日同上

4、4月14日同上，到下午兩點現場捐書截止，男生把凳子、椅子如數歸還。

注意：

1、每個捐書者可根據所捐書目質量，獲得一張買書抵價券1元5元不等，可以在讀書社之後舉辦的好書義賣活動中使用。一次僅限使用一次。

2、每本書都要登記捐獻的書名及捐獻者，以表格的形式。

三、好書義賣活動部分(4月16日中午4月18日下午)

捐書活動方案4

活動目的：

本次愛心活動，我們力所能及爲孩子們送上自己的一份關愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！並希望我們的愛心影響和帶動更多的人關愛鄉村孩子的生活，讓孩子們幸福快樂的成長！

活動思路：

1.爲孩子們送去溫暖和節日的.問候，讓他們在自己的節日裏過得更加充實。

2.通過關愛活動，培養我們義工自身的人生觀、價值觀，培養孩子們的愛心。

3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢羣體的關注，促進社會和諧。

活動時間和地點：

6月1日（週五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂**，8點30準時出發，9點到湖屯鎮xx小學和全校孩子互動慶六一活動。

活動內容和要求：

1.參與學校聯歡活動，與孩子共同慶祝節日。

2. 贈送圖書及學習用品。參觀學校各個功能室。

3.要求參加活動的義工着裝統一義工標示，不穿過膝短裙短褲。

4.文明用語，不說髒話，親和待人，以義工的良好行爲給孩子們做好表率。

5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協力，安全圓滿結束活動。

活動工作安排：

活動總負責人：

活動策劃負責人：

活動現場互動負責人：

活動所需物資後勤保障負責人：

活動安全負責人：

活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批

“送人玫瑰，手有餘香”，讓我們奉獻一份愛心，帶着一顆童心加入到活動中吧。

或許只是一份真誠的關愛，就能讓一個孩子心懷一生的感動，迎着風雨勇敢遠行

捐書活動方案5

活動名稱：廈門大學嘉庚學院畢業生捐書活動

主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協會

一、活動前言

這是一個“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進步”的地方，這裏就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對厚厚的書架，那些曾經積澱你才華的書籍，您是選擇疊書背囊，還是拋書離本？現在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞，給後來的學弟、學妹們以分享利用的機會，更大的發揮這些書籍的作用！

二、活動背景

爲豐富校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴寬在校師生知識面。在此我院圖書館讀者協會舉辦 “畢業生捐書活動”，希望畢業生能在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書館藏書，讓學弟學妹們可以更廣泛地閱讀書刊雜誌，擴寬知識面，從而更好地提高知識文化水平，體現建設節約型校園的時代主題。

三、活動目的及意義

1、使書這一社會資源得到循環利用，同時爲建設節約型社會做一點力所能及的事情。

2、爲大學生提供傳遞愛心的平臺。

3、培養大學生感恩之情，提倡大學生奉獻愛心。

4、節約資源，物盡其用，構建互助和諧校園。

四、活動主題

捐一縷書香，獻一片真情

五、活動內容

1、活動時間：

捐書時間：5月12日-6月8日

設點時間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

掃樓時間：7月7日

2、活動地點：

廈門大學嘉庚學院圖書館

廈門大學嘉庚學院中區、南區學生宿舍園區

3、活動對象：

廈門大學嘉庚學院全體畢業生

六、活動流程

1、前期宣傳

時間

內容

備註

負責人

5月10日

策劃書、海報、書籤、贈書卡、工作人員簽到表

策劃書1份，海報4份，書籤若干，都須交由指導老師審覈

宣傳部

5月10日（始）

宣傳

含掃樓、海報、微博、QQ羣、人人網、LED顯示屏、電子屏幕

各部門一起

5月10日

聯繫園區保安

協商宿舍園區捐書點並佈置好

編輯部

5月11日

物質準備（圖書推車、海報、書籤、贈書卡、照相機）

活動前一天清點完畢

宣傳部

5月11日

召開動員大會

詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程

會長

5月11日

申請進入各個園區

內務部

2、捐贈方式

（1）5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00南區、中區園區門口設點捐贈；

（2）到圖書館後臺直接捐贈；

（3）掃樓時向工作人員直接捐贈。

3、活動當天

（1）活動時段現場拍照、攝影，撰寫新聞稿，宣傳跟進。

（2）各點負責人需在活動當天提前10分鐘到場，有課的`下課後到。

（3）活動期間各點負責人收書並填寫捐書同學的信息並贈送紀念卡，工作人員在工作時段儘量幫忙上門搬運捐贈的書籍。

4、後期工作

（1）活動結束後，由協會幹事將圖書推車、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；

（2）清點捐贈圖書數目，分類存放圖書，做好筆錄（各部門共同完成）；

（3）提交活動新聞稿（可附照片）；

（4）對本次活動進行總結，協會交流意見，以求改進。

（5）做好活動所有支付清單。

注：1）無論是哪一環節，各部門都須有人在現場，並隨時等候調配。

2）工作人員須穿會服，佩戴工作證。

七、人員設置

（1）活動期間圖書館後臺要有兩名部員，以防有畢業生前來捐書。

（2）每個捐書點至少要有五位工作人員（不含拍攝人員和負責人）。

（3）每個捐書點至少要有一名拍攝人員（有照相機的儘量，沒有的可以用手機）。

八、活動經費預算 略

九、應急預案

1.若活動期間下雨，不方便搬運書籍，可跟園區保安協商暫放保安室。

2.若儲物室存放書籍過多，可分散存放到107室或307研討室。

3.若活動前園區保安拒絕工作人員設置捐書點，可請指導老師前往協商。

4、若捐贈書籍過多，可考慮事先借巡邏車。

十、可行性分析

從學院角度：捐贈書籍使閒置的圖書得到了利用，避免了閒置資源的浪費，爲廣大學生及愛心人士提供傳遞愛心平臺，同時也爲學院師生提供了更多的圖書資源，增加了讀者的知識面。

從學生角度：捐贈書籍是愛心傳遞的一部分。捐書既爲讀者提供圖書材料，又讓捐贈者減輕了對畢業書籍無處放的憂愁。

十一、附錄

負責人聯繫方式

工作人員簽到表

姓名

部門

聯繫方式

捐書活動方案6

捐書活動

一、準備工作

1、 活動主題:

捐一縷書香，捐一片真情。因爲5.12汶川地震，一切都被掩埋和毀壞，他們的家園被摧毀，但災區的學生沒有失去他們對知識的渴望。捐出自己的一本書，給災區的夥伴們一份特別的關愛，讓知識傳遞到愛的手中。

2、 活動的目的

（1）利用閒置圖書，避免閒置資源的浪費。

（2）有效緩解災區圖書緊缺問題。

3、類型的捐款

（1）諮詢和參考書，如字典、字典等。

（2）科普類，如《何以十萬計》、《百科全書》等。

（3）歷史故事，瞭解歷史人物和歷史事件。

（4）旅遊、遊記和地理，豐富自己對外面世界的瞭解。

（五）適合公衆閱讀的健康類圖書，如雜誌、文摘、故事集、中外名作等。

（六）報紙、期刊。各種各樣的報紙和期刊都有。

4、 一些關於志願者捐書的信息

志願者可以在標題頁或單獨的小頁面上寫下他們的評論、感受和朋友的信息。你也可以寫一些祝賀或鼓勵災區的學生。

5、 宣傳準備

（1）海報宣傳

南校區有兩幅海報，一幅用於募捐，一幅用於宣傳。

（2）倡議倡議

《行動計劃》印發300份，並在現場進行宣傳。

（3）橫幅宣傳

活動共製作了兩條橫幅，一條在南校區捐贈活動上供捐贈人簽名，另一條用於宣傳。

（4）宣傳時間爲2009年4月1日至2009年4月2日。

6、 設備的.準備

此活動需要一個表，用於當場記錄和簽名橫幅。還需要準備一些必要的物品，比如一張貼紙和四支筆。

7、 活動預算

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、提案400份等）:共計70元

（2）其他材料費用（如登記簿、標籤、膠水、記號筆等）:共計20元

活動總費用:90元

二、官方活動

1、 時間

時間爲20xx年4月1日至10日上午九時三十分至下午五時三十分。

2、 位置

南校區路到食堂

3、活動責任分配

（1）活動橫幅的簽名由活動組織部門負責，捐贈的圖書應及時整理保存。

（2）宣傳部負責物品的準備工作。

（3）現場記錄由策劃聯絡部負責。

4、 具體的過程

四個人將在活動現場值日兩天。

（2）活動開始時，會員將被分配到活動現場進行宣傳和募捐。立即登記捐獻者的姓名。

來捐書的學生被要求在橫幅上簽名留念。橫幅將在活動結束後顯示。

（4）在活動過程中，學生對捐贈的反饋或對活動的寶貴意見會被立即記錄下來。感謝所有捐書的人。

（5）立即與捐贈人交流溝通，反饋具體信息，明確其圖書方向。如果有任何不清楚的問題，請詳細解釋。

（6）如有突發事件，由商學院青年志會負責處理，如仍未解決，則上報學院。

三、以後的工作

1、 書籍分類:所有的書都被分類並立即貼上標籤以便閱讀。

2、 清理活動場地

3、把設備和工具收好。

4、 將收集到的書籍送到黨定河社區，然後送到災區。

捐書活動方案7

倡議書：高爾基說，書是人類成長的階梯。對許多市區的孩子來說，買書是一件最最普通的事，擁有一書櫥的課外書似乎也很稀鬆平常。可是對於許多外來務工人員的子女以及貧困地區的學生而言，買書是一種奢侈的舉動。在他們手中，除了上課的書本就是做作業的練習冊。但這些成長中的孩子們又異常需要更多的.精神食糧去豐富他們的生活乃至靈魂。

一本好書，就是一扇面向世界的窗口，一條通往真與善的路。誠如古人所說，授人以魚不如授人以漁。送他們幾本好書，可能是對這些孩子最好的幫忙，也是我們最力所能及的事情。

也許此刻，您手中正好有本已經看過的好書；也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書；也許，您正好有成堆的書籍需要處理……來吧，請捐贈給這些孩子們，讓我們用書籍爲他們鑄造一把開啓心靈的鑰匙，搭建一個健康成長的階梯！

活動主題：關注民工子弟，關注貧困學生，成立網友圖書室

活動口號：讓書籍表達關愛，用網絡傳遞真情

活動時間：二月份開始向網友進行倡議，三月份到小學與大學聯繫

活動對象：網友、溫州小學、大學。

活動方案：

小學部分：

A、與溫州民工子弟學校取得聯繫，目前第一個定爲溫州益民學校。

B、首先與南浦小學聯繫，請該校大隊部發動學生捐書，並進行捐贈儀式。

C、聯合溝通各小學大隊部，做好前期針對性的宣傳工作。由大隊部發動小學生捐書。

D、圖書收集，主要由學校負責進行，志願者協助。然後將各學校的捐獻書籍進行彙總。

大學部分：

A、與溫州大學聯繫，進行策劃。目前已經有溫州大學城市學院計算機系團委學生會參與，該系已開展了一系列的活動。

B、最終由志願者協助做好圖書的分類，整理工作。

社會部分：

A、充分利用網絡優勢，開展有效的宣傳活動。活動爲收集圖書（主要爲課外閱讀書籍）。

B、長期理解網友捐贈，網友可經過郵寄等方式送書，地點爲溫州新聞網（溫州公園路53號日報大樓2107號）。

實施方面：

1、監督機制的具體實施：愛心屋志願者組織將在網絡上及時分佈圖書和捐贈和發放落實情景，發放過程，將全程理解大家的監督，如果有任何疑問，歡迎質詢。以期給你一個滿意的答覆。愛心屋志願者也將進取工作，確保此次活動的真實有效性，並對活動中出現的各種問題進行及時溝通協助。

2、捐獻後期的具體實施：活動結束，對於各方捐獻物品由愛心屋志願者進行彙總，分類。並將統計數量在網上及時的發佈。並直接發放到聯繫好的學校，由接收單位開具書面證明。圖書室捐獻之後，愛心屋將組織志願者覈實學校圖書室對學生開發情景。活動結束，愛心屋將經過發佈專題致公開感激信，並對各合作單位出具書面感激信，以示愛心屋全體志願者對大家支持愛心活動的謝意！

3、捐獻對象的具體實施：此次主要受捐地點爲：溫州民工子弟學校以及縣裏部分學校。受捐地點聯繫方法將在以後及時公佈。

捐書活動方案8

一、指導思想和活動目標

在我校“潤節”生命化教育思想辦學核心引領下，踐行學校“潤達生命，思行雙華”辦學理念和培養“有竹德，會當家”的現代兒童的育人目標。

結合學習雷鋒精神契機，推動“多讀書，愛讀書，讀好書”的'“書香竹園”行動，推進七德七力建設，尤其是踐行竹德之“和”與“惠”，提升竹娃學習力，我校鄉村學校少年宮將舉行“竹娃當家樂享閱讀，情寄書海你我暢遊”捐書活動。

二、活動方案

1、準備階段

①方案撰寫：張雲浩

②捐書倡議（由譚鴻鵒教師和我校“讀書大使”於3月10日週二大課間進行全校性捐書倡議）：譚鴻鵒

③各班語文教師於3月10日對本班學生做捐書活動宣傳和捐書要求講解：各班語文教師

2、實施階段

①3月11日和3月12日爲各班級捐書時間。

②各班級捐書活動結束後，各班教師統計“捐書小明星”三名，並填寫好“捐書小明星”和“班級捐書統計表”，於3月13日週五中午12：00之前上交大隊部張雲浩教師處。

③各班教師自行保管所捐的書，並將所捐的書按類型分類。

3、評價階段

①學校大隊部於3月13日午時對各班上交的“捐書小明星統計表”和“班級捐書統計表”進行整理，確定“書香竹園行動優秀班級”6個，“捐書小明星”81名。

②暫定在3月16日的升旗儀式上對“書香竹園行動優秀班級”和“捐書小明星”進行表彰：譚鴻鵒

③3月16日至3月17日，將捐得的書籍充實進學校公共區域流動書櫃中：張雲浩、譚鴻鵒、周金

三、活動要求

1、各班級按照自願的原則，動員每個孩子捐書1本以上，多捐多益，智慧工作。

2、捐得的書籍不能是各種教科書，各種練習冊，各種幼兒園用書，提倡連環畫、故事書、小說、科普書等有益於小學生的書籍。

捐書活動方案9

一、活動背景

爲了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我爲學校捐圖書”爲主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本着全校師生“節儉資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”爲宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，爲母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我爲學校捐圖書”

四、活動時間

20xx年x月xx日上午10：00。

五、活動地點

學校大操場

六、活動對象

學校全體師生

七、捐書種類

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數量

自願原則，數量不限。

九、活動流程及要求

（一）活動啓動階段

1、x月xx日，召開班主任會議，學習並啓動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校製作活動橫幅：兩條橫幅，一條作爲捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的.書籍，並填寫並粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等信息，也能夠寫一些關於讀書的格言。

5、以班爲單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標籤與冊數。

（二）活動舉辦階段

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3。活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4。工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動結束階段

1、活動結束後，學校將有各班捐書籤名的橫幅在學校內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公佈各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。

捐書活動方案10

一、項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，爲學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成爲當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1、活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2、活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的.延續性，使其成爲亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3、公關策略

a、對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成爲亞森的潛在客戶。

b、在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4、活動流程

第一階段(爲期一個月)

a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中小學生)

b、佈置現場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踊躍贈書”的橫幅(或條幅)

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c、活動宣傳：生活新報專版廣告(連續一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d、活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎：一名價值18800元亞森教育基金

二等獎：三名價值8800元亞森教育基金

三等獎：十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

第二階段(同期一個月)

設立熱線設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項(獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友)

一等獎：一名價值18800元亞森教育基金

二等獎：三名價值8800元亞森教育基金

三等獎：十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

5、贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6、贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7、傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

捐書活動方案11

一、活動背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規劃方案《圖書館捐書活動方案》。

二、 活動目的

爲了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，實驗小學舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當我們手捧萬卷之書時，你有沒有想到那貧困山區裏的同學們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書並不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區的學生們獻上一份愛心，使貧困地區的學生和大家一樣在知識的海洋裏遨遊，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。同時也讓我們學校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課，讓實驗小學這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!

三、 活動主題：

捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。

四、活動時間：20xx.10.25-20xx.11.20

五、活動地點、對象：實驗小學全體學生

六、捐書種類：

1、各種輔導資料、練習冊等

2、工具類書、詞典、字典等

3、報刊、雜誌、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

七、 活動流程。

第一階段，籌備宣傳工作

1、佈置條幅，掛於操場領操臺旁。

2、向學生髮出倡議書。

3、課間操後舉行捐書啓動儀式

第二階段，接受贈書

1、各班開展獻愛心捐書主題活動。

2、學生以班爲單位， 學生個人直接到班級捐贈。由輔導員老師組織收集，進行正確分類，填好捐書登記表，並將收集到的圖書統一送至學校圖書室。

3、對所有捐贈圖書的同學，學校一律登記造冊，永久保留。

4、學生捐書2冊以上者，學校送上一枚愛心禮儀章。

第三階段，總結

1、各班主任協助圖書館老師將圖書搬運到圖書館

2、整理會場，進行捐贈儀式。

3、總結

八、活動附件：

附件一：捐書倡議書

倡議書

親愛的同學們：

你們好!爲了讓山區的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識。讓我們伸友誼的`雙手，給貧困山區的學生們獻上一份愛心，使貧困地區的學生和大家一樣在知識的海洋裏遨遊，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。爲此，我們實驗小學向全體學生髮出倡議：

你們將手中閒置的圖書、雜誌和舊課本捐贈出來，就能給貧困山區的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。書籍是人類進步的階梯;是開啓人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊書不爲少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。

捐書活動方案12

一、活動主題

以“傳遞愛心火炬，建設和諧一中”爲主題，本着“愛滿學校，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踊躍捐獻書籍等學習用品。

二、活動要求

所捐書籍整潔乾淨、無明顯破損毀壞。具體可分爲以下幾類：

⑴教材類，高中階段各類必須選項教科書；

⑵課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；

⑶報刊、雜誌類，包括文學雜誌、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；

⑷工具書類，包括專業辭典、外文詞典等。

三、捐贈書籍收集時間：

20xx年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

四、捐贈書籍收集地點：

學生會辦公室

五、捐贈書籍收集負責人：呂歡

學生會每一天安排兩名成員負責書籍收集和登記。

六、後續工作

書籍物品收集完畢，所收集書籍目錄將在文德樓前公示，再根據實際情景，合理分配。

附件一：

捐書活動方案13

一、人員名單：

1.校務人員：潘朝陽朱進敏朱顯秋劉敏吳小秋董連燕

2.教師：葉建珍江小蘭宋靜張才王蓮蓮張佐旭

3.學生：

序號 姓名 班級 性別

二、活動程序：

1.集合出發：6月17日7：00出發，9：00泰順泗溪學校多媒體教室集合。

2.結對儀式：

第一項：泗溪鎮中心小學校長致歡迎詞。

第二項：溫州市灣龍實驗小學校長講話並進行捐贈活動。

第三項：手拉手贈書儀式

第四項；灣龍實小學生代表講話

第五項：泗溪鎮小學生代表講話

3.灣龍實小學生由泗溪鎮小結對學生帶回家探訪手拉手夥伴的家庭生活。

4.10：45回學校集中，共進午餐。

5.飯後遊玩古廊橋，瞭解泰順廊橋文化。

6.參觀結束，返校。

三、注意事項：

1.學生要求一律穿校服，戴紅領巾、隊標誌。

2.校門口集合時間:6：50，出發時間:7：00。請遵守時間。

3.學生帶隊由本班班主任負責。相關人員的一切工作服從學校本次活動的'安排，不得請假。

四、安全預案：

爲了能夠有效保障少先隊員在整個活動期間的安全，使大家能夠愉快地度過一天，學校特制定安全預案如下：

（一）交通安全

1.出發前，請整理好活動時所需攜帶的捐贈物品，儘量少帶或不帶與活動無關的物品。

2.整隊集合後，請自覺遵守秩序，按順序上下車，不爭搶座位，積極主動照顧其他隊員。

3.乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得隨意在車內走動，更不得將身體任何部位露出車窗外。

（二）活動安全

1.在走訪朋友活動中，要聽從安排。不在路中逗留。不逗弄小動物，避免被狗咬傷。

2.在結對夥伴家中探訪時，要文明有禮，尊老愛幼；不私自外出。

3.調查活動要注意安全，不到河邊等危險的地方玩，不做危險遊戲，不在危險地點拍照留影。

4.注意天氣變化，做好防暑、防曬的準備。除照相機外，不帶貴重物品，並請妥善保管。

5.如有特殊情況，請與輔導員（帶隊老師）聯繫，聽從組織統一安排。

捐書活動方案14

一、活動名稱：

新浪網揚帆計劃跨省實地愛心捐書活動

二、時間：

20xx年3月23日、24日

地點：xx小學

三、統籌：

沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心小學）

葉龍興（江西省上饒市岑陽中心小學）

四、落實：

嚴衛強

五、參加對象：

盛澤中心小學師生代表、岑陽中心小學全體師生、社會愛心人士代表、新聞媒體。

六、媒體支持：

吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。

七、策劃：

沈建榮、嚴衛強

八、主持：

朱明明（盛澤中心小學少先隊大隊委成員）

童瑤（盛澤中心小學雛鷹廣播站副站長）

九、活動安排：

第一天午時：

（一）揚帆計劃跨省實地愛心捐書活動儀式（具體活動略）

（二）盛澤中心小學以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金

（三）盛澤中心小學張磊明教師（音樂）、計振娟教師（英語）執教上課

第二天上午：

（一）兩校師生手拉手聯歡活動

（二）盛澤中心小學心語少年郵驛站代表（蔡心萍）與岑陽中心小學學生代表交換信件及禮物

（三）隨行人員參觀校舍，瞭解學校實際需要

（四）兩校簽訂扶貧幫困職責書

（五）隨行人員與學校師生合影留念

十、總務安排

（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。

（二）隨行人員餐飲及住宿安排。

捐書活動方案15

愛的傳遞

——給四川白玉縣小學生捐贈活動方案

一、活動倡議

讓我們用愛心托起生的希望

尊敬的家長們，親愛的同學們：

大家可知道：當我們過着無拘無束的生活，享受着健康快樂的父母之愛的時候，在遙遠的四川省白玉縣第二完全寄宿學校內有一羣正面臨寒冬挑戰的孩子們，他們身上穿着單薄的衣衫，至今還穿着涼鞋，對小學捐書活動方案。他們是一羣留守兒童，父母爲生計出門打工、放牧，沒有能力及時給他們送來禦寒的'衣物。我們生活在同一片藍天下，是一國同胞，爲此，我代

表班級家長委員會向全班同學和家長髮出倡議：

發揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐贈棉衣的方式爲他們提供關懷和捐助，爲遙遠的同學們貢獻我們的一點力量。

要求：本着自願的原則，所捐衣物數量不限，我們傳遞的是愛心，而不是物質的比賽。

五年級十班家長委員會

20xx年11月8日

二、活動目的

贈人玫瑰，手有餘香。我們在班級家委會的倡議下，發起了一次向四川白玉縣第二完全寄宿小學一年級小學生的愛心捐贈活動。通過這次捐贈活動只是想告訴孩子，做一個有愛心的人，做一個在別人遇到災難需要幫助的時候懂得付出的人;做一個善良的人，哪怕是微薄之力也可以擎起一片藍片;讓他懂得大海之博大是因爲千萬條小溪的彙總。無論是街頭投擲的一元錢的，路逢一位老人送上去的一份熱騰的早餐，還是力所能及的舉手之勞，都讓他懂得如何去尊重，如何去面對，讓那些需要幫助的人在孤單與流浪中感受到親情的呼喚，是一種溫情的給予，規劃方案《對小學捐書活動方案》。

三、 活動內容：愛的傳遞棉衣捐贈儀式

四、活動時間：20xx年11月11日下午2:40

五、活動地點：北院綜合樓小廣場

六、活動參加人員：五年級十班全體學生和家委會成員

七、活動準備：

快遞車輛、學生捐贈物品

附：活動攝影