[薦]活動實施方案3篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

爲更好地推進素質教育，啓迪學生的科學思維，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，推動學校校本教研的不斷深入。學校決定在xx年開展科技創新教育活動。

根據學校提出的“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，抓住聘請原平湖黃姑中學科技老師、全國優秀輔導員姚愛英老師爲校外輔導員的契機，努力打造學校品牌，凸顯辦學特色。爲培養學校全體學生的創新精神和科學素養，提高他們的動手能力和動腦能力，啓發他們的創造性思維，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的學習方法，培養科技創新後備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”爲主題的科技創新實踐活動。

二、目的和要求：

（一）目的.

1、活動的目的是：培養學生的創新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰。

2、滿足三個需要：學生髮展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

（二）要求

1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構：

1、組委會組長：

副組長：

成員：

2、輔導老師

科普氛圍營造:校長室

科普“徵文”輔導：語文教研組負責

科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責

科普繪畫輔導：美術教研組負責

科普電腦繪畫：信息技術教研組負責

科技製作輔導：科學教研組負責

四、活動內容：

本年度青少年的科技教育創新活動從以下四個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯誼制度。

5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。

（三）節日性科技活動

1、“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。

2、世界環境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專題講座等。

3、世界環境日“我們只有一個地球”徵文、繪畫比賽。

4、世界無煙日（5月31日）——①吸菸有害健康科學調查活動；②吸菸與理財調查活動。

5、舉辦陽光小學第一屆科技周活動。

6、科技課堂教學研討活動。

（四）科普比賽

1、科技創新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

5、科技英語比賽。

五、科技各項活動獎勵

在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。

活動實施方案 篇2

按照示範園區黨工委《關於印發開展 “書記帶頭大走訪”活動得實施方案的通知》，（馬鞍山辦【20xx】70號）文件精神和動員會的總體部署，經總支委員會研究本支部開展“書記帶頭大走訪”活動結合我村實際，制定如下實施方案。

一、目標任務。

“書記帶頭大走訪”活動，村黨組織書記自覺帶頭，村兩委和黨員積極參與，訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生，紮實做好聯繫羣衆、宣傳羣衆、組織羣衆、服務羣衆、團結羣衆工作，着力解決脫離羣衆、脫離實際、違背羣衆意願的突出問題，着力提升黨員幹部做羣衆工作的能力，着力破解制約科學發展、影響和諧穩定的重點難點問題，推動黨的政策在一線落實、民情民意在一線掌握、矛盾問題在一線解決、幹部作風在一線轉變、黨羣幹羣關係在一線融洽，努力使羣衆工作上水平、轉變作風見行動、解決問題有成效、人民羣衆得實惠，凝聚起推進經濟社會發展的強大合力。

二、時間安排。

活動從20xx年9月開始，至20xx年2月底結束，共半年時間。具體分動員部署階段（20xx年9月底至10月10日）、調查摸底階段（20xx年10月10日―10月15日）、組織走訪階段

（20xx年10月15日―20xx年1月31日）和開展“回頭看”（20xx年2月1日至28日）四個階段。

三、活動內容

（一）走訪羣衆，瞭解民情民意。採取召開座談會（與黨員和村民代表座談）、走訪調查（全面走訪和入戶調查）等方式，廣泛收集村情民意，全面掌握基層情況。重點走訪徵遷戶、上訪戶、困難戶、老黨員、老幹部、和農村致富帶頭人等，及時掌握新情況新問題，進一步作風轉變，爲上級定政策、作決策、抓工作提供依據。

（二）集中民智，推動改革發展。圍繞進一步解放思想、推動轉型發展、保障改善民生、促進社會和諧等問題開展大討論活動，進一步向羣衆尋計問策，集中全村的智慧加快發展速度。帶着問題進行走訪，堅持解決問題的方案從羣衆中來、辦法到羣衆中找，在羣衆創造的新鮮經驗中尋找推動發展的思路對策。

（三）化解矛盾，促進社會和諧。把解決羣衆反映的突出問題作爲大走訪活動的着力點，積極化解人民內部矛盾，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。認真化解有關征地拆遷、社會保障、農村低保等涉及民生的突出問題，深入研究探討化解突出問題的規律，有針對性地制定完善解決突出問題的辦法措施和操作流程，加大從政策層面化解社會矛盾的力度

（四）爲民辦事，真誠服務羣衆。以村民滿意爲目標，着眼於解決村民最關心、最直接、最現實的利益問題，盡力幫助村民

解決在教育、勞動就業、醫療衛生、住房等方面的實際困難。開展走訪慰問活動，把黨和政府的關懷與溫暖送到百家千戶。“兩節”期間組織開展好送溫暖活動，重點對老黨員和困難羣衆進行慰問。進一步完善結對幫扶工作，入戶談心、實地察看、想辦法出主意，採取有效方式幫助羣衆改善生產生活條件。圍繞羣衆增收致富，幫助羣衆理清發展思路，破解發展難題，科學制定發展規劃，從根本上增強自我發展能力。

四、活動形式

（一）開展集中調查研究。活動期間，村總支書記及“兩委”班子成員要把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作爲經常性工作。分門別類收集整理羣衆所反映的問題和建議，認真解決調研走訪中發現的.問題，村總支書記及“兩委”班子成員要做到發現一件解決一件，切實讓羣衆感受到新的變化。調研結束後，村總支通過大走訪活動形成一篇總結材料。並做好文檔上報工作。

（二）開展接訪下訪活動。把帶案下訪、專項約訪作爲接訪、下訪活動的重點，村黨組織書記及“兩委”班子成員要經常性地接待羣衆來訪。

（三）完善包片分工制度。村“兩委”成員要按照包片分工部署安排，繼續做好聯繫村民組工作。

（四）開展大走訪活動羣衆滿意度測評。活動結束後，組織開展一次“回頭看”活動，認真總結大走訪活動開展情況，把握新形勢下羣衆工作的特點和規律，總結推廣大走訪活動中形成的有效做法和經驗，全面瞭解廣大羣衆對全村開展的大走訪活動的滿意度情況，針對測評情況，進行總結、鞏固、提高。並將“大走訪”活動總結材料於20xx年2月底前上報示範園區大走訪活動推進領導小組辦公室。

活動實施方案 篇3

一、活動目的：

1、通過書寫粉筆字，培養孩子書寫興趣，從而提升學生書法展示的質量。

2、通過書寫粉筆字，加快學生書寫的速度，從而提高學生展示的效率。

3、通過書寫與評比粉筆字，增強學生的自信心，提高學生的書寫水平。

二、活動對象

一直五年級全體學生

三、小黑板使用方法

1、學期開始，有負責老師統一發放，學期結束時，有負責老師統一收回，使用期間，請各班保管好小黑板，以防破損。

2、領到小黑板後，統一懸掛在教室前面的.欄杆上，要整齊劃一，沒有特殊原因不得隨便摘取（書寫時也不要摘下，因爲只有這樣才能更好地保護小黑板）。各班教室前面若擺放不開，可依次往左排，最後多餘的掛在東大廳。

3、每五人一小組共用一塊小黑板，一週內學生輪流到指定展示黑板上書寫。

四、書寫內容及要求

1、書寫內容，一二年級以生字、生詞爲主，三—五年級可寫成語、古詩、一段話，內容最好與學習進度同步。每天內容都要更新。

2、班內要求內容一致，佈局合理，格式統一，最後要寫上班級、姓名。

3、書寫要求：字跡工整、清晰、大方、美觀，無錯別字。

五、教師指導方法：

1、利用語文課、書法課進行指導，教給孩子運筆方法，寫字技巧

2、每天語文課前進行評價指導。

六、粉筆字評比方法

1、每天課間操後，組織各班書法愛好者巡視檢查，打分。

2、第12、19周舉行兩次書法展評，每班推薦優秀選手參加，（有幾塊黑板就推薦幾位選手），由全體語文老師評選出優秀作品進行表彰。