【薦】活動實施方案

爲了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編爲大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

一·活動背景

春風和煦，正值放風箏之時；爲了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏製作大賽，增進同學們的感情，風箏製作大賽活動實施方案。

二·活動意義：

1·相互協作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課餘生活的樂趣。

2·通過這樣的`活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。

三·活動時間與地點

時間：XX-3-5

地點：2號教學樓501、502、503教室

四·活動準備

1·在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前，規劃方案《風箏製作大賽活動實施方案》。

2·3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。

3·3.05日之前一週內，協會內部人員學習製作風箏，以便指導參賽人員。

4·3.01—02日，財務部應買100份材料。

五·活動開展

1·參加人員在活動地點集合。

2·發放材料和製作指南，給3小時的製作時間。

3·完畢後，自願參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。

六·活動預算

硫酸紙（200） 木條或紙籤（50） 繩子（10）

膠帶（40） 固體酒精（30）· 橫幅（40）

七·注意事項

1·活動僅提供普通風箏製作方法及指南，若個人外需，請自帶。

2·材料準備宜多不宜少。

3·所有參與戶外活動者必須尊重生態環境；保護花草樹木；不得污染環境。

4·若天氣變化，可令擇適合之日。

活動實施方案 篇2

一．活動主題

本次背誦比賽活動以背誦“弟子規”爲主題，通過本次背誦比賽豐富學生課餘生活，培養學生道德素養，提高我校學生誦讀朗讀水平。

二．比賽時間、地點

****年5月31日星期五上午9：00四樓多功能教室

三．活動要求

1．一至六年級每班選1-2名學生代表班級參賽。分高段和低段兩個學段進行比賽。（1-3年級爲低段，4-6年級爲高段）

2．各班參賽選手，須積極備賽，必須能十分熟練地背誦“弟子規”

3．參賽者的着裝大方得體，形象好，氣質佳。

4. 所有班主任應認真輔導本班選手，並參與評分。

四． 評分標準（總分10分）

1．聲音洪亮，衣着整齊1分。

2．普通話標準，吐字清楚2分。

3．背誦熟練程度及整體表現7分。

五． 獎項設置及獎狀獎品

經所有評委公平公正評分之後，評出如下獎項：

1．一等獎：1名

2．二等獎：2名

3．三等獎：3名

本次活動爲所有獲獎選手頒發獎狀和適當獎品

活動實施方案 篇3

爲進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高學生法律素質爲目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結合、與法治實踐相結合、與科技文化教育相結合、與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利於青少年健康成長的社會環境，努力開創我校學法制教育工作的新局面。

二、活動目標

對學生要着重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質，預防和減少違法犯罪行爲。

二、活動主題：

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

三、活動時間： 20xx年2月20日――20xx年12月31日

四、活動形式

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。

五、活動內容

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啓蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。

六、活動步驟

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求:各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。

2、堅持發揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成爲學校全

面落實素質教育的重要內容。充分發揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融爲一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的.青少年法制教育網絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質，更好地配合學校對學生進行法制教育。

四、工作要求

1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構。

2、認真總結，推廣經驗。學校深入開展調查研究，及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。

3、注重實效，講求方法。學校將結合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。

活動實施方案 篇4

爲推進我校創先爭優活動深入開展，推進全院黨員幹部和師生員工愛黨愛國愛人民，爲“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”作奉獻，根據《梅州市教育系統開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動的指導意見》精神，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、活動目的

以迎接十八大、貫徹十八大精神爲主線，圍繞“創建教育強市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民爲人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂於奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）開展思想道德教育活動

1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

2、將“三愛一奉獻”活動核心內容融入課堂教學。

在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

組織廣大學生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課；組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規範，引導廣大師生努力成爲高尚道德的`傳播者、弘揚者和踐行者。

（二）開展主題實踐活動

1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念聖地參觀考察，開展革命傳統教育。

2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、爲人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員幹部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘十八大’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

4、深入推進學雷鋒精神爲重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒爲內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志願服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

三、實施步驟

自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節點，深入開展“三愛一奉獻”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

（一）第一階段：動員部署階段（20xx年3月）

1、制定《司城中學“三愛一奉獻”主題教育實踐活動實施方案》。

2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員幹部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻”活動。

（二）第二階段：學習實踐階段（20xx年3月 - 12月）

按照活動實施方案推進“三愛一奉獻”主題教育實踐活動各項工作。通過採取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志願服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員幹部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立爲人師表上爭當模範，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模範，推動和諧校園建設。

（三）第三階段：總結表彰階段（20xx年1月-2月）

黨支部對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛一奉獻”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

四、工作要求

（一）落實領導責任。

“三愛一奉獻”活動由黨支部統一領導和組織實施。

1．學校成立“三愛一奉獻”活動領導小組，領導小組成員如下：

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX

2．領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛一奉獻”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：

主 任：XXX（兼）

成 員：各年級組長和各班主任

（二）創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

（三）加強輿論宣傳。充分發揮校園板報、廣播、校園網、宣傳欄等平臺的作用，採取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻”活動的重大意義，宣傳活動中涌現出的先進典型和先進事蹟，爲活動開展營造良好氛圍。

（四）加強督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻”活動情況進行經常性督促檢查，瞭解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動“三愛一奉獻”活動順利開展。

活動實施方案 篇5

爲豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在六月底組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：

一、活動目的：圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的`建設，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成爲全體教職員工的精神家園。

二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園。

三、活動內容：

①陽光夥伴齊步走 ②盲人畫像 ③車輪大戰

④飛鏢比賽 ⑤吸乒乓球 ⑥背向夾球往返接力賽

四、活動時間：11月6日下午

五、活動地點：中學操場

六、活動要求：在校在職在崗教職工按工會小組全員參與。

七、具體安排

1、盲人畫像比賽規則

各工會小組選派3人蔘賽，蒙上眼睛，在原地轉5圈後，每人在已畫好的頭像輪廓上畫五官（眼睛、嘴巴、耳朵），以五官位置畫正確的小組爲勝出。

評委：、

2、飛鏢比賽規則

1)各工會小組3人蔘賽，比賽時每一輪投三鏢。運動員必須在不借助其他任何設備的情況下用手投擲飛鏢。

2)在投飛鏢過程中雙腳嚴禁同時離地，如雙腳同時離地，則爲犯規，此鏢不計分數。

評委：

3、吸乒乓球比賽規則

1)各工會小組5人蔘賽，每人手持一個杯子，用吸管將乒乓球從自己的杯子送到隊友的杯子中。第一個人運完球后，馬上排到第五個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。

2) 以計時方式，速度最快的隊伍取勝。

評委：

4、陽光夥伴齊步走比賽規則

1)各工會小組選5人蔘賽，綁腿齊步走，兩組並排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍爲勝。

2)比賽過程中，如果綁腿的布帶出現脫落，需綁好後再進行比賽，否則視爲犯規。

評委：

5、車輪大戰比賽規則

1)各工會小組8人蔘賽，8人利用報紙製作的封閉式大圓環，將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

2)在行進過程中，不得將報紙損壞，損壞的小組將淘汰，以計時方式速度最快且報紙完整的隊伍取勝。

評委：

6、背向夾球往返接力賽規則

1)各工會小組4人蔘賽，分兩組進行20米接力賽，兩人爲一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動往返接力，距離爲20米。

2)如移動中出現球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續比賽。

3)以兩組接力完成時間少者爲勝。

評委：

八、獎勵辦法：

1、團體項目以及個人項目的成績都計入各工會小組總分，並根據各工會小組的團體總分評出一、二、三等獎以及參與獎。

2、具體獎勵辦法以工會委員會決定爲準。

備註：

1)各項目的得分依次爲：第一名：7分、第二名：6分、

第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、

第七名：1分。

2)1、2、3項活動地點中學操場。

3）10月30日前完成各組報名。

飛龍鎮新九校工會委員會

20xx.6.13

活動實施方案 篇6

在平安夜送蘋果傳達祝福已成爲大家所熱衷的一種表達感情的方式，在這個特殊的夜晚送上一個蘋果，意義非比尋常，不只是一個可口的蘋果那麼簡單，它代表的是我們對朋友、同學、戀人、師長、親友等的祝福和慰問，同時也是一份驚喜。

鑑此，我們愛心協會爲同學們提供了一個平臺，在平安夜那天開展了濃情平安夜義賣蘋果、派送活動。爲你把祝福和驚喜送到你所關心或愛的人手中，在給你帶來方便的同時，也給你的那個他/她帶去不一樣的平安夜祝福。另外，義賣平安果所創造的利潤也將作爲愛心基金保留下來，我們將把此基金作爲華中農業大學愛心協會20xx年暑假雲南之行支教活動的資金。另一方面，我們也想借這次活動讓會員、幹事參與其中，包裝蘋果、宣傳愛心、傳遞蘋果，增強理事會與會員的交流，豐富會員活動以及鍛鍊各方面的能力。爲教員送蘋果，感謝他們一直以來堅持奉獻愛心，支持愛心協會。

這次活動一共用了5天的時間(20xx年12月20日——20xx年12月24日)。本次活動流程如下：

1，前期準備：寫好策劃、協調好內部成員分配問題，借活動

室包蘋果,提前通知會員並確定能參加活動的會員。宣傳部做好活動宣傳，在各樓棟貼出宣傳海報。外聯部與進貨商商討好貨源，保證貨源供應。

2，活動流程：20日(星期二)先包轉一部分蘋果作爲樣品。

在21日和23日中午又先後包裝了大批蘋果。20日晚上到23日期間到寢室進行宣傳。

3，活動後期：在23日和24日去派送蘋果，給教員、部分會員和志願者送蘋果和祝福。做好活動總結和相關宣傳工作等。

這次平安夜之約的活動圓滿結束了。在這次活動中，我們也看到了自己許許多多的優點與不足。

做的不足的地方：

(1)由於接近期末考試，大家的時間也很少，導致在這次活動在派送蘋果的環節上人手不夠，以至於在寫祝福語和地址的時候出了一些錯，導致送蘋果的時候出現名字和寢室對不上號的情況，而且因爲需要派送的蘋果數量較多，而人手又有限，導致人員的負擔過重。

(2)由於沒有批到擺點需要的場地和帳篷，所以原定在23日和24日的擺點沒有正常進行，可能導致義賣出的.蘋果數少了很多。但慶幸的是，這些問題都及時的得到了解決，不僅按時完成了任務，義賣出的蘋果數也是非常可觀的，可是說是超出了大家預期的效果。

做的好的地方：

(1)前期的宣傳很到位，比其他協會都早。

(2)因爲活動內容新穎，來參加包裝蘋果的會員和志願者很多，讓活動進行的更加順利。

對於我們愛心協會來說，舉辦一次這樣大的活動是很不容易的，能夠取得這樣的成功是非常值得高興的事。在包裝蘋果的時候，所有的會員、幹事、志願者的臉上都是帶着笑容的，這是因爲大家都體會到了奉獻愛心的快樂，都樂在其中。雖然說辦這次活動付出了很多的精力和時間，送蘋果的時候要一層一層樓的爬上去，一件一件寢室的敲門，很累很辛苦，但是隻要看到收蘋果的那個人臉上的笑容時，再多的疲憊都不見了，再多的辛苦都是值得的。總的來說，這次的活動不僅給大家帶去了平安的祝福和快樂，我們自己也學到不少，派送蘋果看似是一件小事，也很簡單，但其實不是，在送蘋果的過程中我們會遇到很多問題，比如說蘋果上的寫着地址的紙條不見了或有錯誤，收蘋果的人不在等等這些問題，都需要我們學着去解決，也是我們成長的過程。成功地舉辦一次活動不容易，需要的是大家共同的努力，努力了就一定會有收穫，也許這就是所謂的“奉獻他人，快樂自己”吧!

最後，感謝社聯的支持!期待愛心協會下個學期更加精彩的活動!也提前祝大家新年快樂!希望20xx年愛心協會的雲南之行可以順利進行。

活動實施方案 篇7

“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養成志存高遠、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質的學生，爲了過一個有意義的寒假生活，學校特別爲同學們設計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業。

一、實施對象：一至六年級全體學生。

二、實施內容及措施：

1.讀整本書

結合“小學生推薦書目”，推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據年級特點推薦閱讀書目。

2.寫讀書感悟

學生根據自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。並在大量閱讀的基礎上撰寫優秀文章。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進行親子閱讀結合，家長寄語，循環評價。自己評價和家長評價結合，學生在設計作業時要考慮評價空間的設計。

三、整理形式及要求：

作業整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的.話需加上：1.封皮 2.前言 3.後記(評價、小結、反思)

作業形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導圖的形式呈現。

所有的作業內容，都要求統一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。

開學後，學校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”。請同學們做好準備!

　　供應學校德育處

　　20xx年1月15日

活動實施方案 篇8

中心各所室：

根據雲質監局函[20xx]137號《雲南省質量技術監督局關於印發<關於在全省質監繫統開展檢測工作整頓的活動方案>的通知》，及雲質監認函[20xx]188號《關於做好檢測工作整頓活動自查自糾階段有關工作的通知》要求，結合我中心實際情況，經研究，制定我中心開展檢測工作自查自糾活動實施方案：

一、自查自糾的主要內容

中心各室都是這次檢測工作自查自糾的對象。各室要認真嚴肅地對檢測工作管理制度建設、制度落實、人員管理、監督管理和是否符合《質量手冊》及《程序文件》進行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

（一）、各室自查自糾階段（6月1日-6月30日）各室要100%開展自查。

1、特種設備檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

2、計量測試所

（1）.超授權範圍檢定的情況；

（2）.不具備相應能力而開展計量校準的情況；

（3）.質量管理體系不能有效運轉的情況；

（4）.檢定行爲不規範的情況；

（5）.檢定工作質量不高的情況；

（6）、不按收費標準收費等亂收費的情況。

3、產品質量檢驗所

（1）無證檢驗和超範圍檢驗的情況；

（2）人員和裝備不能滿足工作需要的情況；

（3）規章制度不健全和規章制度制度不能有效貫徹執行的情況；

（4）檢驗檢測行爲不規範的情況；

（5）檢驗工作質量不高的情況；

（6）不按收費標準收費等亂收費的情況。

（7）能力驗證及比對實驗情況。

（二）、中心統一考覈檢查階段（7月1日-7月31日）中心檢測工作整頓活動領導小組組織考覈。

對近三年制度建設和制度落實情況進行檢查，檢查是否在領導班子內部明確了檢測工作管理的分工和職責，是否建立並落實了有效的檢測工作管理制度，是否定期研究檢測工作存在的問題，研究檢測機構的發展等。對這期間發生、發現或反映的事故，要進行深入的檢查，分析產生的.原因，明確責任。

檢查規章制度是否完善，資質條件是否符合，環境條件是否具備，檢測設備管理是否規範，崗位設置、人員配備和管理是否到位，各項規程和執行的標準是否明確。重點要檢查人員力量是否與檢驗任務相匹配，相關檢測人員是否具備相應資質、技能和知識；抽樣工作是否符合要求，檢測過程是否符合規定程序、操作規範和技術標準；是否定期對設備進行量值溯源；檔案管理是否完善等。還要檢查現有檢測能力對地方重點產業檢測覆蓋情況。要對近一年的委託檢驗情況逐一進行細緻的檢查，檢查有關委託檢驗過程是否規範，是否存在不檢驗就出具檢驗報告的現象，是否存在隨意修改檢驗結果的現象，是否發生過質量事故。要對近三年來檢驗機構完成監督抽查、定期監督檢驗工作質量進行檢查，是否存在檢驗質量事故，是否存在不嚴格履行管理制度和檢驗規程、檢驗中徇私舞弊、承擔任務工作中跑風漏氣和借監督檢查工作之機與企業簽訂服務協議等行爲。

對於在自查中發現的問題，檢測機構自身進行改正。對發現的問題要梳理分類，分析原因，明確責任，制定整改措施和落實部門及人員。對於發現有關人員與其崗位或能力要求明顯不符的，應暫停其工作，培訓合格後重新上崗，嚴禁無證人員從事相應檢驗檢測工作。

三、自查自糾的工作要求

要全面貫徹落實省局有關部署，及時傳達學習有關要求，廣泛深入動員所有人員，切實把檢測工作自查自糾活動組織好、開展好。要認真貫徹落實，認真全面開展檢測工作自查自糾，針對自查自糾中發現的問題，要認真梳理，及時整改、完善和提高，嚴禁走過場，使自查自糾工作收到實效。

四、自查自糾報告

自查階段完成後，各室撰寫自查報告，中心將組織相關技術負責人、內審員等進行復查，複查合格後由檢測工作整頓活動領導小組辦公室負責上報自查報告。報告中要對自查中發現的問題梳理分類、分析原因，制定糾正措施和預防措施。自查報告通過後，方可轉入下一階段。對問題較多、問題找不準的，不允許提前轉入下一階段。

活動實施方案 篇9

　指導思想：

以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生的全面發展”爲根本，以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以讀書活動爲載體，組織和引導全校學生以及全體教師讀書學習，努力爲全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，爲師生的可持續性發展打下堅實的精神基礎。

二、活動目標：

（一）整體目標

通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，培養深厚的文化底蘊，提高全體師生創新精神和實踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區學校的整體辦學特色。

（二）具體目標

1、教師方面：

通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學高爲師，德高爲範”的教育理念，進一步增強學識功底，打造一支學有專長、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍。

2、學生方面：

通過開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動對象：

全區初中、小學所有在校教師、學生

四、活動實施：

（一）活動指標：

小學階段：第一學段（1-2年級）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美；積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少於5萬字。第二學段（3-4年級）——積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優秀詩文50篇（段）；養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少於40萬字。第三學段（5-6年級）——誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感，背誦優秀詩文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少於100萬字。

初中階段：能欣賞文學作品、閱讀科技作品、簡單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領悟作品的內涵，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啓示。能閱讀淺易文言文，藉助註釋和工具書理解基本內容，能背誦優秀詩文80篇。能利用圖書館、網絡蒐集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少於260萬字，每學年閱讀兩三部名著。

（二）實施途徑：

1、精心組織，形成網絡

學校要把讀書活動與“正教風、強素質、提師能”活動相結合，與新課程改革相結合，與師德師風建設相結合，與推動學校的素質教育相結合，與全面提升學校的教育教學水平相結合。同時，利用廣播站、牆報、黑板報等各種宣傳工具進行大力宣傳，造成學習的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發揮家長委員會的作用，建議有條件的家庭要經常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少於30分鐘），並給予一定指導。

2、注重指導，培養習慣

學校要重視對學生閱讀方法的'指導，根據學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制訂學期閱讀計劃，並向學生推薦適合閱讀的各類書目（小學生推薦書目附後；初中學生閱讀書目由各學校根據課程標準要求，自行選定）。一二年級，每生每學期必讀學校推薦書目3本；三四年級，每生每學期必讀學校推薦書目6本；五六年級，每生每學期必讀學校推薦書目8本；要將閱讀指導課納入學校的課程計劃，閱讀指導老師要教給學生讀書方法，培養學生良好的讀書習慣。要充分發揮紅領巾廣播的作用：開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等欄目。三年級以上年級，要教會學生寫讀書筆記，並要求學生根據閱讀內容進行好詞、好句、好段等摘抄，有意識地培養學生寫日記的習慣。

3、營造氛圍，激趣引路

各學校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，保證讀書時間（每天學生在校讀書時間不少於30分鐘），讓學生在寬鬆、自由、靜雅的環境中接受知識的薰陶，學會與書本對話。各校要重視和加強圖書室、閱覽室的建設，要根據教育發展新形勢和新課程對教師和學生的要求，淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發師生閱讀興趣和適應形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規定的圖書。每個班級都要建立圖書角，可由學校圖書室負責提供圖書，也可由各班級學生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導家長爲學生創設家庭小書庫，爲學生讀書營造良好氛圍。

4、搭建平臺，展示成果

爲激發師生的讀書興趣，培養閱讀的主動性和積極性，各學校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會，低年級爲故事會爲主，中高年級以交流讀書心或以語文實踐活動爲主。學生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報，並組織評比活動，要利用學校和班級的宣傳欄、黑板報開設“閱讀專欄”，報道閱讀積極分子、刊登學生的閱讀習作，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿，參加各類論文、作文評比。每學期要選取一些重要的節日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節活動，彙報閱讀成果，並將學生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。

五、活動步驟：

（一）教師讀書活動：

讀書活動共分四個階段進行：

第一階段：宣傳、準備階段（20xx年4月）

讀書活動以城區中小學（淮城鎮除外）、鄉鎮中學、鄉鎮中小學總校（鄉鎮各小學）爲單位，成立讀書活動領導小組，統一徵訂書本，爲每位教師準備統一專用筆記本。

第二階段：讀書階段（20xx年4月至20xx年11月）

1、各單位要爲必讀書目制定出詳細的集中學習計劃，並按照學習計劃認真搞好集體學習，要明確時間，地點，學習內容，記錄要詳細。集中學習時間不得少於40學時。

2、必讀書目要求每位教師做到精讀。選讀書目要通讀，每位教師至少選讀二本有價值的教育書籍（書名報學校登記），並做好讀書筆記。

3、 學習方法上要做到精讀與通讀相結合、理論與實際相結合；學習形式上要以校本培訓爲立足點，做到集中學習與自學相結合、做到內培與外培相結合、學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。

4、每位教師要認真寫好學習筆記（內有文章摘錄，學習體會等）。字數要求：40週歲以下的不少於兩萬字； 41——50週歲的不少於壹萬字；50週歲以上的不少於五千字；40週歲以下的教師每週寫一篇學習體會 。

第三階段：檢查、考覈階段（20xx年12月）

1、讀書活動領導小組對教師的讀書活動採取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考覈。

2、各單位每月對教師學習體會進行檢查記錄；每兩月進行學習體會交流。

3、各單位要對讀書活動進行階段和全面總結，樹立典型，推廣先進。

第四階段：評比、表彰階段（20xx年1月）

1、進行學習筆記交流評比。

2、舉行全系統讀書知識競賽。

對參加學習筆記交流和讀書知識競賽的人員，採取單位推薦和隨機指派相結合的方式。教育局對優勝單位和個人進行表彰。

（二）學生讀書活動：

1、啓動階段：（20xx年4月）

主要工作：

⑴ 各學校根據區下發的《讀書活動實施方案》，結合本校實際，制訂本校的讀書活動方案，各鄉鎮學校由教育總校彙總，各鄉鎮、學校讀書活動方案於4月底前報教育科。

⑵ 各學校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時，根據所提供書目，添置圖書，爲讀書活動的全面啓動做好準備。

2、實施階段：（20xx年5月—11月）

主要工作：

圍繞學校讀書活動實施方案，正常開展各項讀書活動。

⑴保證讀書時間：學校要妥善安排好每天的讀書時間，保證學生每天的課外閱讀時間（在學校和家庭的課外閱讀時間均不少於30分鐘）和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，並排入課表。

⑵明確讀書內容：學校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據必讀書目和學校推薦書目，分學段指導學生制訂分月閱讀計劃和建立學生閱讀卡，確保達到每年一、二年級6本，三、四年級12本，五、六年級16本的閱讀量；古詩詞一、二年級每週一首，三、四、五、六年級每週二首的誦背要求。

⑶狠抓讀書效果：各學校讀書活動領導小組要經常性地開展指導和督查活動，要精心組織好讀書班會和讀書節活動，做到每天一檢查，每週一彙總，對檢查出的問題要及時反饋、公佈，做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。

3、總結評價階段：（20xx年12月—20xx年元月）

主要工作：

1、各學校全面總結、評價讀書活動開展以來的各項工作，對讀書活動中涌現出來優秀的讀書團體和個人進行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，並研究制訂下一年度讀書活動計劃和方案。

2、教育局組織讀書知識競賽和優秀讀書筆記評選活動，並評選出“10個書香校園”、“50個書香班級”和“100名書香學生”。

六、活動保障：

1、加強領導。各學校要高度重視讀書活動的開展，要以此爲契機，在廣大師生中營造濃厚的學習氛圍，豐富課外生活，真正達到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的薰陶下共同提高。各校要加強此項工作的領導力度，要成立以校長爲組長，各處室負責人爲成員的讀書活動領導小組，並以年級組爲單位，相應成立讀書指導組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制訂相應的讀書活動有關管理、評價和激勵等保障制度，調動全體師生讀書活動的積極性和主動性。教育局將組成讀書活動督查組，對各學校的讀書活動開展情況進行督查，並進行通報。

2、經費保證。學校要對讀書活動的經費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設，中心初中、中心小學要保證有圖書室和閱覽室，並保證正常借閱，每年用於圖書添置的費用中心初中、中心小學不少於5000元，其餘定點學校不少於2000元。每年底，教育局對被評爲區讀書活動先進的學校和個人給予經費獎勵。

各學校要將讀書活動將作爲一項長期性和長效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成爲我區教育的一道靚麗的風景。