【熱門】工作計劃彙總7篇

【熱門】工作計劃彙總7篇

時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、指導思想

緊緊圍繞宮工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”爲目標，抓培訓，抓協調，抓督查，抓提高與作風建設。在宮主任的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以爲宮、爲教師、爲學生服務爲己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能。在宮黨支部和宮領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，爲宮發展作出應有的貢獻!

二、工作目標

(一)常規工作，確保有序的運轉機制

(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境

(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道

(四)辦文辦會，建立規範的辦公流程

(五)對外接待，做好合理的招待安排

(六)檔案工作，構建科學的管理模式

工作計劃 篇2

本學期我擔任高三八班班主任，從高二接手這個班級以來，已經過去一年半了。與同學們由初見到相識，到現在的彼此有了一些的瞭解。由於更換班主任給班級帶來的影響也逐漸的淡化，班級正在穩定的發展着。高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細緻的思想工作，關心每一個學生的思想狀態、學習情況。過去的一學期裏，我班在學校領導的統一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開展，緊張的一個學期即將過去，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，爲總結經驗教訓，利於今後工作，現總結如下：

一、強化班級管理，穩定班級各項秩序

良好的班級秩序，班內學習氣氛濃厚，這是高三學生能坐得住、學的好的關鍵保障。所以我十分重視常規工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學化、規範化，程序化，不因爲學生學習緊張而放鬆對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會影響高考複習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。例如，對班級中個別人帶手機的現象，進入高三來也曾經出現過，那就嚴格按照已經制定好的班級制度，一律沒收，畢業時歸還，堅決不提前返還。無論學生如何商量，也不給其機會。在經過兩次事件後，大家看到了老師的堅決，這類現象也就不再有出現了，即使他帶在身上，也不會在教室內拿出來玩了。其次，深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期，在時間上，學校統一作出了規定，壓縮了一些休息時間，比如，每天大課間由30分鐘變到了20分鐘，晚自習從6:40提到了6:30，在這幾個關鍵的時間段，我都深入班級，督促大家儘快進入學習狀態，在前幾天的堅持下，學生們也慢慢進入了新的生物鐘狀態。對個別晚到的同學先是語氣緩和的叮囑一下，第二天，你會看到他會早早的做在座位上了。本學期各項工作繁重，鎖碎，我力爭做到知道每個學生的狀態，瞭解每一天的情況，發現問題及時處理。經常表揚，做好激勵工作，好現象全班大範圍的鼓勵、表演。個別不足的地方，儘量在私下解決，個別談心。最大程度上少發火，給學生營造一種平靜、和諧的學習氛圍，少讓大家產生焦慮、不滿、煩躁的情緒，盡最大可能讓學生保持一種樂觀、向上的心態。並堅持每週由班主任做班級情況小評，以表揚爲主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。抓好班幹部，班級個人值日製，使常規管理有人抓，充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛鍊了學生幹部。

二、重視每一次考試，用好每一次考試

強調考試中的各種規範，一切按高考的標準來要求，讓學生拿平時的考試當高考，習慣考試。考前認真準備，考後仔細總結，把每張考試卷爭取做到考後100 分。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學生善於反思總結歸納。如理綜答題順序、考試心態準備、以及如何儘量多得分，答卷書寫不夠規範，理科尤其是數學做題步驟跨步太大等等。要培養學生好的考試習慣，學生在平時的學習中就應與高考接軌。高三的模擬考試較多，組織一場考試也需要花費大量的人力物力，考試原本是爲了幫助學生查缺補漏，發現問題，強化心理承受能力，引領進步，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學生出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導學生如何支配考試時間，積累考試經驗，減緩考試壓力等等。比如要求學生以正確的態度對待考試，做到考試練習化，練習考試化。同時，根據學生的學習表現和考試成績，局部調整座位，給學生創設新的周邊環境，掀起新一輪的學習熱情，也不斷髮揮同學之間的相互作用。千方百計使學生放鬆心態，通過班會課和考試之後與學生的交流談心，和學生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，使學生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最後的成功。正是通過這樣的努力，學生越考越有信心，才能在高考中達到甚至是超越自己的既定目標。

三、觀察學生的心態變化，關注個別學生的心理健康

事實證明，很多時候，阻礙學生成功的主要障礙，不是學生能力的大小，而是學生的心態問題。仔細觀察不難發現，每次考試前都會有那麼一兩個學生開始穩不住，情緒開始有波動，一次次的月考、模考，對學生形成強烈的心理衝擊，往往是一波未平一波又起，這些有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。因此在臨近每次考試前的一週內

工作計劃 篇3

爲進一步提高我村農民科技素質，促進我村農民增收致富和經濟社會發展，根據上級有關文件指示精神，通過落實實施農村實用人才工程，大力培養農村實用人才，不斷髮展壯大農村實用人才隊伍，全面提升農村實用人才隊伍整體素質，結合我村農村實用人才資源現狀，我村特制定本計劃如下：

一、強化實用人才管理工作領導

爲進一步加強領導實用人才管理工作，爲社會主義新農村建設提供新型農村實用人才，推進我村實用人才管理工作進展，建立一個健康有序的農村實用人才發展環境，我村專門成立了##村實用人才領導工作小組，負責組織領導我村實用人才的管理、培訓等工作。

二、加強農村實用人才培訓基地建設

通過整合我村現有的實用人才培訓基地資源，依託縣鎮農業技術推廣中心，進一步加強和擴大我村實用人才培訓基地建設，形成建立以每個生產小組都有培訓基地，每個生產小組都能培訓的基地建設網絡，不斷擴大培訓覆蓋範圍，增加培訓人員數量。

三、加強農村實用人才培訓力度

加強對農村實用人才的培養方向研究，重點圍繞農業產業結構的調整和發展優勢產業選擇梨樹栽培管理、柴蛋雞養殖、中草藥種植等農民實用技術，建立產業帶動爲重點，以專業合作社和協會爲紐帶，以培訓教育爲手段的農村實用人才培訓體系。按照農民需求針對性進行培訓，有計劃、有步驟地爲羣衆提供有發展潛力、農民最關心的實用科學技術。

##村

20xx年1月

工作計劃 篇4

培養學生語文學習的良好習慣，掌握科學的學習方法。

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高語文素養和語文成績。

　　一、培養學生良好學習習慣的具體措施

(一)關注每個細節，培養學生良好的學習習慣。

無論是課內還是課外，一貫注重培養學生的聽、說、讀、寫的能力。早讀、課上，經常鼓勵學生大聲朗讀課文，以便培養他們的語感。課堂交流時，學生凡是善於傾聽，或能敏銳地發現他人回答時的瑕疵或及時予以指正補充，均追加他們課堂回答問題的次數。這樣做，極大地調動了他們的學習熱情。平時，隨時檢查學生課堂筆記的記錄和整理情況，以及習題的訂正和分析情況等，注重培養他們及時記錄和訂正、反思的習慣。

(二)用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

新課標要求我們建立以自主、合作、探究爲主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養定爲課堂教學的終極目的'。爲此，我仔細研究七年級學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終採用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成爲學生的親密朋友，教室也轉變成爲學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽衆。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組組互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較爲充分的鍛鍊和表現的機會。教學內容既源於教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

　　二、培優補差的主要措施：

1.採用一優生帶一後進生的一幫一方式。

2.請優生介紹學習經驗，後進生加以學習。

3.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響後進生。

4.對後進生實施多讀多寫措施;對優生適當增加讀寫難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫作能力。

5.採用激勵機制，對後進生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取;在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

6.充分了解後進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證後進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

7.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

8.必要時與家長聯繫，協助解決後進生的學習問題。

總之，不管是優等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則儘自己的最大可能讓他們保持着這種興趣，努力使每個學生都能每天有收穫，每天進步着。

　　三、存在問題及今後採取的措施。

1.練字效果不明顯，學生的寫字水平有待提高。該採取什麼有效的方法?請各位不吝賜教。

2.寫作能力提高也不明顯。我班很多學生寫的文章平鋪直敘，不會展開細緻、生動的描寫，寫出來的東西平淡無味。今後，我想嘗試片段練習，從人物的外貌、動作、心理等方面逐一進行片段練習，以期提高學生的細節描寫能力。

以上，均是我在語文教學中的一些不成熟的做法和想法，不當之處，請不吝賜教。

工作計劃 篇5

　　一、指導思路:

以本學期學校工作計劃爲指導，從學校教育教學實際情況出發,採取措施，保證學校教師專業發展研訓中心和研訓基地的活動正常開展，加大青年教師培養和師資隊伍建設的力度，完善學校骨幹教師考覈方案，推進學校名師工程；深入課堂，把教學調研工作做的更有實效。

　　二、工作目標：

1．在市教科百分考覈中爭先進位

2．在教師專業成長中起積極作用

　　三、具體工作與措施

（一）：完善保證機制

1:領導保證學校領導對教師專業成長要正確定位,並能身體力行,是學校教師專業成長工作順利開展的首要保證

2:機構保證教師發展處人員要增強工作責任感和危機感,注重加強自身的專業理論素養和實際工作能力的提高,自覺學習教育理論,積極開展課題研究.加強對骨幹教師的培養和管理,提高他們的教育教學能力,形成一支有較高水平並且相對穩定的骨幹隊伍.

3:制度保證制定、完善教師發展處的各種制度,保證教師發展處的各項工作正常有序的確開展

（二）：創建特色科研，把教科研管理工作做“細”做“實”

1：充分利用學校的主課題形成的子課題網絡，在教科研實踐活動中創造和

完善一系列載體，通過這些載體，使學校教科研的氛圍日趨濃烈，引導和鼓勵老師們自發形成“科研沙龍”等“民間”組織。

2：加大課題成果推廣力度，以點拓面，擴大成果輻射面

“十五”課題成果推廣，學校處於落後地位。在新的學期裏，教師發展處成員要想辦法推廣我校“十五”課題的研究成果，同時，要加大對我校“十一五”課題的介紹和宣傳工作，充分展示我校教科研的成果。

（三）：加強教師隊伍建議，優化教師隊伍結構，推進學校名師工程，提高教師隊伍整體素質

1：以學校教師專業發展研訓中心和研訓基地的活動正常開展爲基礎，以備課組活動爲抓手，以教師專業成長的目標爲目的，推進學校名師工程，提高教師隊伍整體素質

2：繼續有效地做好青年教師培養的常規工作

3：修訂學校骨幹教師考覈獎勵方案，確保每位骨幹教師每學年省級雜誌以上發表1篇論文，並且獲獎論文1篇

4：加強教學做好教學工作常規調研

5：加強與其他學校校本研訓的交流，努力提高我校校本研訓的質量

工作計劃 篇6

爲加大xx中學網站工作力度，根據學校統一部署，特制定本計劃以切實提高工作質量。

一、建設網站，使網站能夠暢通運行。

二、做好網站維護、內容更新工作，完善服務功能，提供更多、更全、更及時的服務。

三、本學期重點建設校慶專題網站，爲學校校慶做好服務工作。

四、全方位、立體化宣傳網站，並嘗試經營性網站運作。

五、開展系統活動，提高全員計算機應用水平。

六、成立網站建設小組。

具體方案如下：

以綏德中學發展爲總體目標，以提高服務功能爲導向，緊緊圍繞教學質量開展，按照"統籌、長遠、科學規劃，分佈實施，聯合建設，突出重點，重在實效"的原則，促進教師工作方式的戰略性調整，從而提高效率和效益。

1、各教研組分別選拔任命通訊員。要求教學功底紮實、文字或計算機技術功底過硬。

2、要求各教研組領導重視網站工作，加強與通訊員聯繫，及時瞭解本單位動態。

3、要求全體人員重視網站工作、參與網站工作，積極投稿，支持幫助通訊員把本單位網站工作搞好搞活。

4、要求全體人員打開電腦做其他事之前，首先瀏覽我校網站，通過網絡及時瞭解教育教學動態、借鑑先進教育教學方法經驗以指導自己的教育教學工作，提高教育教學工作水平。

5、通過網絡加強學校與各部門、部門與教研組、教研組與教師、教師與學生之間的聯繫，通過網絡展示風采，追求網絡資源利用的最大化。

6、通訊員工作職責

（1）、在教研組負責人主要領導下，按照上級要求負責本單位的網站建設工作。

（2）、通過報紙、網絡等媒體及時瞭解國家大事、教育動態及與本學科相關的論述。對有價值的材料加工整理並在本單位網站發佈。

（3）、加強與單位領導的聯繫，以便對正在發生和將要發生的事件及時組稿、及時報道。

（4）、對本單位所有人員作全面瞭解，對教學能手的相關事蹟做出系列報道。

（5）、協助網絡管理員搞好網站建設與管理工作。

同時，還需要注意以下問題：

一、4個網站的運行情況：

網站是否運行正常，直接關係着訪客的停留時間，因此在這方面要多加註意，若有問題及時反饋上級；

二、檢查着陸頁面文章以及站內的所有文章：

我們需要做到，站內的錯誤信息一切歸零，注意的地方有：文章的排版上要整齊、病種對應的技術要正確、文章內添加的諮詢按鈕鏈接要正確；

三、給4個網站添加新的內容：

重點添加的位置有：醫院新聞、媒體報道、最新推薦、要求：兩到三天添加一次文章，一個欄目下添加一到二篇即可；

四、全面檢查4個網站有無錯誤信息：

將發現的錯誤信息及時糾正，若自己無法處理儘快彙報組長協助來完成；

五、配合技術完成脫髮站三個病種的二級頁面以及腋臭站的建設：

在做這項工作時我們一定要溝通到位，爭取在最快時間保質保量的同時完成任務；

總之，通訊員的職責就是使本單位所有成員及時看到聽到教育界及本專業有價值的材料；並將學校或各教研組已完成或即將完成的事蹟形成文字材料在儘可能廣的範圍內及時發表，使學校各部門、社會各界瞭解我們的工作並支持我們的工作。

工作計劃 篇7

又一學期轉眼而過，帶着已經進入暑期興奮心情，帶着對下學期開學迎新生喜悅心情，我還是先將下學期工作計劃書根據學校要求規劃。以下便是新制定工作計劃書範文。

一、上傳下達，協調各部門，完成好各項工作。

根據上級文件精神，協調學校各部門工作，處理好日常事務、教職工思想工作，解意見，與領導溝通。對於學校重大會議、活動組織和協調，辦公室都必須作到超前工作原則，尤其要注意活動細緻性、周到性和實效性，根據學校規定和工作需要，協助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統籌協調工作。

二、配合各部門，完成好學校中心工作。

本學期學校將開展科藝節、校園藝術節“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室主要任務是爲每一項活動作好他們組織、協調、後勤服務等工作。

三、負責全校教職工考勤工作。爲學校績效考評工作提供公平、公正依據。

根據老師當月工作情況和各部門考覈結果，將各辦公室教師考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統計彙總，及時公示等。嚴格按照學校考勤制度執行。

四、認真進行文件管理、分發工作。

及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息向校長彙報，並將信息傳遞到相關人員處。督促相關人員完成文件要求，並即使上繳材料。

五、作好全校師生獲獎情況登記、彙總工作。

及時通知各項比賽任務，督促完成。將學校活動進行推廣，向媒體推薦學校優秀活動，並進行報道。

六、作好學校對外宣傳工作。

充分利用好學校電子顯示屏，作爲與家長溝通、提升學校文化氛圍和學校表彰情況展示最佳平臺。積極爲學校各類活動製作標語、橫幅、以及宣傳工作。將學校活動進行推廣，向媒體推薦學校優秀活動，並進行報道。及時收集媒體報道，爲本年度三賽三比做好準備。

七、協助學校完成重大任務。

（一）本學期臺江區將迎來三賽三比，辦公室所有人員積極協調各部門做好辦公室工作總結，並彙總，順利通過檢驗。

（二）本學期我校舉行各項活動，辦公室認真負責分配任務，積極協調各部門做好準備，取得良好成績。

　　八、做好教職工人事工作和教師學習申報、學歷更改等工作。

認真做好教師繼續教育審覈工作和人事檔案工作，督促教師認真參加進修學校組織繼續教育、崗位培訓活動，不斷豐富教學積澱，拓寬視野。營造濃郁學習氛圍，讓老師們在不斷學習中進步，幫助老師進行學歷學習申報，並在教師取得高一級學歷時進行學歷更改材料彙總、審覈和上報工作。

　　九、組織開展好學生春遊和社會實踐工作，讓學生課餘生活更加豐富多彩。

結合學校每週早會開展安全教育、禮儀教育和英語、文學互動等活動，讓電子顯示屏充分發揮作用，營造濃郁文化氛圍。