【精華】工作計劃錦集八篇

【精華】工作計劃錦集八篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

一、本月完成的主要工作內容：

1.完成了上級交辦的各項臨時工作任務。

2.完成了會所門頭節日裝飾品的安裝與拆除。

3.完成了五四青年節晚會會場的裝飾及舞臺燈光的調控。

4.完成了會所、練習場、鷺園1、2、3、6、7號別墅空調機組的檢修保養並轉換製冷模式進行了調試。

5.配合環衛隊完成了各區域隔油池及化糞池的清掏。

6.配合海爾售後服務人員完成了會所弱電機房及強電配電室空調機的安裝及諧園5、6號熱水器的安裝。

7.完成了諧園6號兩臺電視機的安裝並維修了衛生間面盆及洗浴冷熱水開關。

8.配合路橋公司完成了鷺園6號-7號之間室外漏水管道的修復。

9.對人力資源部辦公室辦公桌進行了拆裝並安裝了電話。

10.配合保潔公司完成了員工餐廳、水上餐廳、諧園1號餐廳廚房排煙道的清洗。

二、本月未完成的工作內容及原因：

未完成的工作內容：未完成各區域空調機組及室內機的檢修保養，只完成了部分機組的檢修。

原因：由於各區域設備機組及室內機組需要檢修項目較多，再加之工程技術人力不足等原因。

三、本月工作中存在的問題及處理措施：

存在問題：隨着各種設備機組使用壽命的折舊，生活區、污水處理站、諧園1號等4臺污水抽水泵出現故障，不能正常開啓使用。

處理措施：及時利用臨時抽水泵排空池中污水將存在故障水泵拔出，經檢查，電機線圈燒燬，需要重新纏繞線圈，在我們維修不了線圈的情況下，上報了公司領導，請求外請專業人員纏繞線圈，徵得領導同意後，配合採購將電機拉出維修，現3臺水泵已恢復正常使用。

四、下月工作計劃

1.完成上級交辦的各項臨時工作任務。

2.配合環衛隊完成了各區域隔油池及化糞池的清掏。

3.配合空調系統安裝單位完成鷺園5號空調機組及水流量開關的修復，保證正常開啓使用。

4.繼續對鷺園11棟別墅及和園1、2、3號公館空調機組進行檢修保養並轉換製冷模式試運行調試。

5.完成諧園所有木屋室內空調通風口過濾網的清洗。

6.控制節約水、電，壓縮水電能量消耗，按時開關景觀照明、路燈及空調機組。

五、需公司或其他單位予以配合的工作內容

隨着球場的正常運營，各項設備設施的使用壽命折舊，各種設備維修率不斷增加，我們工程技術維修人員緊缺，望人力資源部加快對工程技術人員的招聘。

工作計劃 篇2

　　一、教學工作指導思想

全面貫徹教育方針，深化課程改革，將優化學習過程、促進課堂教學改革人本化作爲新學年教學工作的基本思路，創新課堂教學模式，全方位打造學生的素養，全面提升育人品質。在學校校委會的領導下，在上級業務部門的指導下，求真務實，幹事創業，紮紮實實地搞好我校的教學常規工作，創生和完善我校的教學評價制度，促進我校教師的專業發展，全面提高我校的教育教學質量。

　　二、課程部成員工作分工及措施

課程部副主任—王建光：

分工如下：

1、在校長辦公會的領導下安排任課教師；

2、負責"教學常規管理"中的集體備課、課堂教學、聽評課、作業批改、輔導；

3、月考、期中、期末考試的命題、考試、閱卷及總結，組織競賽考試、招生考試工作；

4、名師主持人的管理及教研活動；

5、落實上級與教學有關的文件；

6、教學總結。

落實措施：

（一）大力加強名師工作室和備課組建設，將教研活動落到實處。

名師工作室必須發揮教學發展的導向功能和教學改革研討功能，發揮對本教研組教師教學改革的檢查督促功能，要能從戰略研究的角度加大學科改革的力度。名師主持人要認真履行職責，注重對青年教師的指導、負責學科有關的教育教學活動，指導本學科的教學工作，要隨時瞭解本學科教師在教學實踐中遇到的疑難問題，積極參與、指導解決。學期初要有教研活動計劃、學期中要有活動記錄、學期末寫出工作總結。備課組長要主動與名師主持人搞好配合，搞好教學和研究。備課組的功能則側重於戰術研究，精心研究教學中具體操作問題，研究教法學法，研究教學重點難點，研究作業，研究考試。備課組活動針對性要強，積極開展互幫互學、互促共進活動，落實同組結對等措施，提倡友情合作，創設和諧寬鬆的競爭氛圍。名師主持人、備課組長有責有爲就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協作，形成合力。教研活動首先要做到“五定”，即：時間、地點、主題、主講人、記錄人。每次教研活動前，名師主持人、備課組長要作好充分的準備，寫出詳實的活動教案，在活動中積極發言，作好活動記錄，注重活動的實效性，帶領全組教師紮紮實實地搞好教研活動。本學期教研活動採取（2+1）模式，兩節教研活動安排在大周，具體的時間是語文：週一上午1、2節，數學：週二上午1、2節，外語：週三上午1、2節，理化生：週四上午1、2節，政史地：週五上午1、2節，音體美：週六上午1、2節。這是我校開展教學研究的一個固定時間，活動的內容一般是第一節聽課，第二節評課並學習上級文件、集體備課、教學研究、檢查教學常規等。本學期的名師主持人及備課組長宣佈如下：名師工作室主持人：語文——王素美 數學——馮坤福 英語——鄭兆青

理化生—卜瑋瑋 政史地——張淑娥 音、體、美、微機——臧福運

各年級備課組長宣佈如下：

七年級：語文—徐珍 數學—李楠 英語—臧梅 政治—王翠嵐

歷史—吳青春 地理—王紹剛 生物—楊國卿

八年級：語文—郭清秀 數學—李永敬 英語—張燕 物理—趙泉溪

化學—朱翠傑 政治—趙金友 歷史—趙志海 地理—李煥傑

生物—卜偉偉

九年級：語文——畢金善 數學——鄭兆硯 英語——楊金泉

物理——鞠習明 化學——張雪蓮 政治——郭秀軍 歷史——葛豔霞

全校學科備課組長美術——臧福運 微機——李正輝 體育——林夕傑

（二）集體備課：在語文、數學、英語、物理、化學等五科方面仍然採用導學稿的模式，將備課、上課文本融爲一體。其他學科仍要求教研組集體備課，有統一的備課電子文稿。在上週課程部集體會議中已經將新學期的導學稿編寫任務安排下去，要求在9月15號前腳稿編印。但在導學稿的使用上要求做到如下幾點：

（1）使用“導學稿”進行教學要做到“四精四必”：精選、精講、精批、精練，有發必收，有收必批（可抽批）、有批必評、有評必補。

（2）導學稿的二次使用。爲了提高導學稿的“信度”，有效利用導學稿，建議教研組平日小考的題目100%的應來自導學稿，級部月考時的題目有60%應來自小考的試卷上。從這個意義上講導學稿應達到“教、學、考”的統一。

（3）使用導學稿要充分彰顯師生的個性。學生在學習過程中的困惑要填寫，教師的教後感要填寫。“修改意見”欄要填寫完整。對學生活動要精心設計，務必將學習任務落實到學生思考、練習、交流、展示、操作中；理科教師要精選習題，進一步提高課堂練習的質量，文科教學要注意知識積累的備課。

（4）反對使用導學稿將教材摔開的做法，教材不能不看。

（5）導學稿與新教材比較在內容的編排上可能有些不一致，在使用時可以調整，但不能不用。

（6）各科名師主持人要將導學稿的使用作爲教學常規檢查的一項必備內容。

（三）課堂教學

根據新學期李書記在全市中小學教育教學會議上的講話精神和教研室《關於在全市初中小學深化課堂教學改革的實施意見》，新學期我們將優化學習過程、促進課堂教學改革人本化作爲教學工作的基本思路，繼續推行“自主互助學習型”課堂教學模式。具體措施如下：

1、開展深度調研，對課堂教學改革進行深刻反思。在9月下旬開展“我的課改我反思”活動，由各科名師主持人負責組織安排。針對校長聽課日活動中校長總結歸納的十個現象進行自我反思：（1）千篇一律（2）只圖少講（3）放任自流（4）節外生枝（5）黑板被少數學生佔用（6）多媒體運用裝門面（7）學生討論走過程（8）教師提問代替學生自學（9）口頭練的多，動筆練的少（10）淡化教學常規。要求每位教師都要列舉自己在教學中的無效和低能環節，並形成反思總結，各科名師工作室進行彙總，學校課程部統一彙總形成學習材料。在反思過程中，還要求各名師主持人帶領同組教師特別針對李書記講話中提出的問題進行反思：“教師的教能否代替學生的學”、“滿堂灌體現了教師的辛勤還是懶惰”、“課堂教學過程的實質是什麼“、“誰纔是課堂真正的主人”、“把問題留在課後是一種什麼樣的

教學行爲”、“好成績究竟是怎麼來得？”。通過這次發反思、大討論活動，促進那些對課改拖沓、敷衍的教師重新修訂教改思路，全校教師達成共識，以新的精神重新投入到課改中來！

2、新學期，堅定不移的實施小組合作學習模式，不折不扣的進行課堂教學改革，繼續構建自主高效的課堂教學模式，要進一步完善和創生新的課堂教學模式。針對在實踐中的經驗教訓進行重新修訂，努力使之進一步深化、提升。探索“自學互助學習型”的課堂教學模式。學校課程部組成以名師工作室主持人、各類能手、特級教師等典型人物組成的攻關小組，針對賽講中所發現的問題、閃光點，對原有教學模式重新修訂，力圖使之更加具有實效性和可操作性，以此將我校的課堂改革引向深入！

3、繼續深入開展“週一校長進課堂當一天學生”的活動，引領課堂教學改革走向規範和深入。

上學期，我校開展週一校長聽課日活動並取得了良好的成效。校長進課堂，以參與者和研究者的身份從教師和學生兩個層面發現問題、提出問題和解決問題。同時，針對所發現的問題，校長們立即召開調度會，針對個別教師仍然存在的穿新鞋走老路、改革意識不強、淡化教學常規等問題進行分析、調度和落實，更便於從實踐層面引領學校課堂改革走向深入。新學期我們仍將深入開展該活動，改以前的輪流在各班聽課爲每週一選擇一個班級全天聽課活動，倡導校長、副校長深入到班級當一天學生，與學生、老師們一道研究課改，研究班級管理，研究學生的養成教育，深入第一線傾聽來自學生對課改、教師和學校的呼聲。

4、以賽促教，以賽促學。

遵循李書記的講話精神，新學期我們將開展“樹標、學標、達標”活動，達到以賽促教、以賽促學。課程部結合校長聽課日活動，組織開展“賽課活動”。10月份將組織第一輪“賽課”，改輪爲“樹標”課，由名師工作室牽頭組織，學校校長、副校長、各中心主任隨機參與，通過第一輪的“賽課”，以學科爲單位評選出一、二、三等獎，各學科的一等獎爲本學期的“樹標”教師。12月份開展第二輪“賽講”活動，本着教師自願報名參與的原則，該輪“賽課”爲全校教師參與聽課，集中時間、地點，要求全校教師都參與聽評課，打破學科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動。在本學期的賽課活動中，音樂、體育、美術等學科也要參加賽講活動。

爲了促進學生學習，我們堅持在每學期的期中考試和期末考試前分別舉行兩次競賽考試，分別取優秀生的百分之十五和後進生的百分之十五參加競賽，最大限度地做到了抓兩頭，帶中間，從最後一名抓起，不讓一個學生掉隊，提高全體學生學習的積極性。

對於傳統的數、理、化、生、英語等競賽力爭走在前頭、未雨綢繆。早發現苗子、早進行培養、早開展輔導，力爭在各項競賽中再創佳績。同時，在校內積極開展語文閱讀寫作競賽（將龍源文化、《龍源晨讀》、《經典詩文背讀》等內容列入其中）、地理、歷史、政治學科知識競賽，同樣設立校內一二三等獎和輔導教師獎，與參加縣級競賽獲獎一樣納入量化考覈。以此爲更多的學生搭建展示的平臺，全方位鍛造學生的素養。以競賽促進學生的學習。

5、深入開展讀書活動。

新學期將以名師工作室爲龍頭深入開展教師的讀書活動，由各科名師主持人確定本科需要閱讀的書目並形成報告呈交課程部，由課程部呈報學校圖書室。對於讀書活動要堅持長期性、永久性、制度性，要求各科教師撰寫讀書筆記，學期末撰寫讀書體會。

6、成立師生髮展研究中心，發現典型，推介榜樣，搭建高層次的交流平臺。

針對學校督導部的日常督察以及校長聽課日發現的典型，將在班級管理、課堂教學改革、學校重大活動等涌現出的典型作爲研究課題，由師生髮展研究中心組織專人進行調查、訪談，撰寫材料，在學校校報上推介，收到了良好的效果。吳連中老師的班級管理經驗、臧梅老師的教學神話、張桂富老師的改革經驗給老師們提供了更切合實際的經驗，帶動了學校各項工作的開展。

7、形成專題研討制度。

該項活動由課程部具體負責安排，針對課改過程中發現的共性問題以及在聽課過程中發現的問題定期組織專題研討，在學期中安排同一問題的專題研究周，內容包含：聽研究課、集體評課、集體研討解決問題的具體措施和辦法，爲深化課堂教學改革提供保障。

同時各名師主持人、備課組長在帶頭構建“學生自主高效課堂”的同時，要注意教學過程的精細化管理，具體做到：1、以課堂爲中心落實學科教學建議；2、以課堂爲中心抓好教學常規落實精細化；3、以課堂爲中心抓好校本教研精細化；4、以課堂爲中心抓好學習小組管理精細化。

（四）本學期我校的學科教學意見如下：

語文科：加強課標學習；注重課題研究，以先進的教學思想引領語文教學；繼續抓好課堂教學模式的研究。

學好新課標，統研新教材，把握新理念；抓重點課題的研究，以先進教學思想引領語文教學；繼續抓好學生學習習慣的養成、教師教育隨筆撰寫。語文教學習慣的養成重點抓好：一是課外閱讀，主要是名篇名著的閱讀。閱讀課根據教研室的意見，從語文課時中闢出，課外閱讀將繼續納入期中、期末考試的內容。今年我校語文、英語兩科的部分教師利用暑假的時間編寫了閱讀材料，極大的豐富了閱讀的內容，要很好的利用起來；二是正確的寫字姿勢、工整美觀的書寫，語文教師對學生的書寫有不可推卸的責任，七年級在新生入學之處切實抓好書寫習慣的培養，九年級應抓好應試書寫訓練，八年級同樣要抓好過程訓練。三是抓好學生日記和讀書筆記。讀書筆記可以固定程序，建立以下欄目：（1）爲、這本書寫一句話廣告；（2）內容介紹500字左右；（3）精彩片段摘抄500字左右；（4）點評其中的一個典型人物或典型情節，300字左右。

今年濰坊教研室制定的語文教學模式是“1+3”模式；課堂教學的重點是：學習的內容重在解決學生的重點疑問、品味語言；教學目標的落實重在看學生解決問題及交流的情況；學習效果重在學習小組合作有效。

課堂教學方式：小組學習、交流展示、反饋檢測；

三種課型：單篇閱讀、單元閱讀、作文評改。

繼續開展朝陽讀書計劃系列活動，有徵文比賽、古詩文背誦、寫字比賽、讀書演講比賽等。

數學科：進一步改變教師觀和教學觀，繼續推進教學改革，努力培養學生良好的學習習慣，豐富教學資源，注重學生思維能力的培養，大面機提高教學質量。

·堅定地、毫無保留地把“話語權”還給學生，確立學生的課堂主人的地位；

·培養學生自主學習的習慣。首先要指導學生搞好預習，預習時，一要明確預習的目的、任務和要求，二要了解本課內容的重難點以及知識發生過程，三要嘗試練習，四要記錄不理解的問題。其次，課堂上要給學生儘量多的時間和機會練習、自學、書寫、討論、思考、回答；再次，嘗試課後實踐，將數學能力轉化爲解決實際問題的能力。

·豐富資源，加強與實際生活的聯繫。重在培養學生的兩個意識。結合生活實際，合理使用教材，培養學生用數學思想來分析實際問題的意識；運用數學知識，解決現實生活中的實際問題的意識。

·勤於質疑，注重學生思維能力的培養。在預習時質疑；在課題學習中質疑。

英語科：進一步落實濰坊市提出的“三三制”對英語方面的教學要求，落實我市教研室提出的“應用英語”學用活動的要求，大力培養學生的聽、說、讀、寫的能力。

物理科:

1、合理安排教學進度，確保教學工作的有序進行；

2、加強新課標、新教材的研究，學好用好新教材；

3、抓好備課環節，促進教學常規的深入落實；

4、培養學生學習習慣，搞好學生學習常規的深入落實；

5、發揮課堂教學主陣地的作用，努力提高課堂教學效率；

6、科學佈置作業，提高學生作業質量；

7、落實實驗教學，提高學生動手實驗的能力。

化學科:

1、本學期教研將以課堂教學改革爲工作重心，突出提高課堂教學效益。

2、常規教學工作：培養學習興趣，八年級搞好入門教學，讓學生充分認識學習化學的重要性，同時要教給學生學習化學的基本方法。

3、在課堂教學中，一節課講授不超過15分鐘，學生自主學習不少於30分鐘；目標明確具體；用語、實驗操作規範，落實“雙基”；“觀察性實驗”教師要規範演示，“探究性實驗”要精心準備，鼓勵學生提出問題，進行猜想，設計並實施實驗，分析現象，得出結論；

減緩坡度，降低難度、控制進度，不要盲目增加新教材已經刪除的知識；合作討論的問題要有價值；習題精選，注重生產生活實際，適當增加開放題；習題講解注重方法技巧；

4、化學作業佈置與批改要求：要具體，書面形式最好；分類佈置複習性作業、鞏固性作業、提高性作業；

5、紮實落實杜郎口經驗，創造自己的課堂教學模式：不能只注重形式，忽視內容；不能只學形式而忽視實效；不能只關注教師課堂活動而忽視課前的工作；加大課堂調控度，培養學生自主學習和合作學習的習慣。

歷史科:1、科學安排教學進度，有條不紊地完成教學任務。

本學年上學期教學時間長，下學期相對較短，因此在安排教學任務時，上學期相對重一些，下學期相對輕一些。具體教學進度如下：七年級歷史以11課作爲期中期末的分界線，八年級將濰坊鄉土歷史的學習由下學期挪移到上學期講授，以減輕下學期的課業負擔，同時擬定在下學期提前開設初三歷史的內容，以便爲以後的中考做準備。九年級歷史主要深鑽教材，減少授課過程不必要的內容和環節，加快授課的速度同時要確保實效性。

2、強化課標和教材學習，切實把握和駕馭新教材

3、優化教學模式，提高教學效益

4、突出備課重點，提高備課質量（1）.備好新授課、複習課、講評課、練習課

（2）.新授課的備課要把握重點、難點、明確教學要求（3）.圍繞“三維目標”設計教學活動，體現“自學、合作、探究”和“15+30”模式。（4）.備導學提綱。

地理、生物科:

1、搞好課堂教學模式研究，構建開放式課堂；

一節課講授不超過15分鐘，學生自主學習不少於30分鐘；目標明確，當堂檢測反饋，“堂堂清”；理清線索，設計導練提綱，理清知識層次，構建知識結構。多理解，少死背。

2、加強平日教學的綜合訓練，提高學生綜合分析能力；

會考命題更加體現綜合性、系統性和實用性，教師在教學中，要把對知識的綜合運用，系統訓練作爲一項重點來抓。培養學生整體把握知識，分析問題，解決問題的能力；

3、發揮集體智慧，搞好集體備課；

4、轉變濰坊鄉土教材的教學形式；

教師要將鄉土教材內容與生物教材知識進行有機結合，才能解決與鄉土教材有關的問題。

5、適當加快教學進度，應對學業水平考試；

6、堅持不懈抓好學生良好習慣培養；

7、加強和完善生物實驗教學及地理地圖教學。

音樂科:

1、 提高認識，開齊開好音樂課；

2、 積極探索，開展以改革與創新爲主旋律的教學活動：（1）注重音樂審美體驗；

（2）注重體現學生爲本；（3）注重改進教學策略；（4）探索上好欣賞課。

體育科:

1、加強教學研究，提高教學質量，根據學校實際和學生特點，制定教學計劃。教學組織形式力求多樣，不拘一格。能合理正確地對學生的學習成績進行評定；

2、積極開展課外體育活動，保證學校體育的健康發展。根據學校實際和特點，開展各項體育活動，搞好課餘體育訓練，培養體育後備人才，認真組織學校課餘體育競賽，定期舉辦各種類型的運動會。

美術科:

1、 正確理解美術新課程標準，努力縮小課標與現實之間的落差。轉變教師角色，端

正教學態度體現教學民主優化教學過程；

2、 積極開展課外美術活動，拓寬藝術教育途徑。

（五）聽課安排。

根據本學期的課堂教學的改革意見，10月份將組織第一輪“賽課”，11月份舉行“樹標”課，由名師工作室牽頭組織，學校校長、副校長、各中心主任隨機參與，通過第一輪的“賽課”，以學科爲單位評選出一、二、三等獎，各學科的一等獎爲本學期的“樹標”教師。12月份開展第二輪“賽講”活動，本賽講分二、三等獎中的各等級內的比賽，該輪“賽課”爲全校教師參與聽課，集中時間、地點，要求全校教師都參與聽評課，打破學科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動。在本學期的賽課活動中，音樂、體育、

教學意見》，明確本學期學生日記、閱讀的任務和要求，並制定學生日記、閱讀計劃及措施等；（2）語文課外閱讀，主要是名著名篇的閱讀，要保證每週2節課的正式閱讀課，確保閱讀活動開展的效果。課外閱讀將繼續納入期中、期末考覈內容。（3）抓好學生日記和讀書筆記，建立正規的作業本，教師要有定期的批閱和總結講評。本學期將在期中考試後，舉行一次全校學生日記、讀書筆記展覽，其展覽評比結果將納入相應學科的教師工作量化。（4）充分利用好我校自己編寫的英語閱讀教材，合理安排閱讀課。（5）學生手抄報及徵文活動將隨時按上級有關教育部門的通知要求制定並組織實施本校的學生手抄報及徵文活動。

2、關於音體美教學。（1）音體美教研組長要帶領本學科教師認真學習市教研室下發的本學期教學意見，並領會實施。（2）深刻領會新課標，創造條件，努力縮小課標與現實之間的落差。（3）潛心鑽研，從容駕馭新教材，提高教學

工作計劃 篇3

指導思想

以縣教研室教研活動計劃和xxxx高中xxxx學年第一學期教務處工作計劃爲工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的.提高，提高本教研組整體教學效果。

工作內容及措施

1、繼續推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。

2、加強教研組和備課組的建設

①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。

②同各備課組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啓下全局把握。

③加強集體備課活動，關注xxxx年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高複習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一模”“二模”考試質量分析，加強對高三課堂教學和總複習的研究指導，組織教師總結經驗。

④備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。

⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

⑥加強學校與兄弟學校組際聯繫，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師製作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學網化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。

3、加強對青年教師的培養，提高教師的業務水平，

①爲組內教師購買教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考書籍。

②開展“磨人磨課”活動，開展相互聽課，組內多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經驗和總結。每週每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。

③教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業成長。

工作計劃 篇4

隨着新學期的開始，女生部將以一個嶄新的面貌擠身於學院學生會各部門之間，需要投入更多的人力與精力去組織、發展、整合。爲使我部的工作有一個漂亮的開始，更多體現女生部服務女生，服務同學的宗旨，使各項活動有條不紊的進行，我部制定了這學期的工作計劃：

一、女生部的幹部調整工作。

1、做好招新工作，爲我部門注入新的生命力，招收一切有責任心，對工作充滿使命感、熱情和有一定的領導、策劃和組織才能的幹事，希望其能爲我部工作的開展貢獻智慧的力量，同時培養幹事，在活動中幫助和鍛鍊幹事，使她們能得到更好的成長。

2、修訂並完善工作職責，做到分工明確、責任到人、量化考覈，不定期對部門成員組織學習培訓，進行工作講解。

3、強化正副部長作用，嚴於律己、以身作則。做到組織到位、指揮得力、嚴格考覈、公平公開，做好工作總結。

二、抓好系列活動、豐富女生生活。

女生部是院校女生的家園。本部門的工作宗旨就是全心全意爲女生服務，引導女生“自尊、自立、自律、自強”，展示全院女生精神風貌。本部門主要開展下列幾方面活動：

1、辦好傳統項目。

我院女生部傳統項目主要有：“三月女生節”、“趣味遊園活動”。力求活動內容豐富、形式新穎、參與面廣。

2、建立女生部的博客。

平時的工作計劃，工作的進展及每次的工作總結及時上傳，各幹事需積極參。關於化妝，形象設計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便於女生部成員或師院學生的學習，交流。

3、女生信箱。

從高中緊張繁忙的學習生活驟然步入了似乎無比輕鬆的大學校園，如何搞好自己的學習及充分利用自己的空餘時間，是我們曾經遇到過的一大難題。爲了做到更好的關心、瞭解、服務女生，女生部特開設女生信箱。以電子郵件的形式收集女生問題。同學投稿內容可爲對女生部工作開展的意見與建議。開設講座感興趣的話題。困擾自己的煩惱與困惑，也可投女生刊物的稿件。女生信箱這一活動開展的宗旨是收集女生問題的渠道，作爲女生部與廣大女生溝通的橋樑。這項活動也有專人負責，定期收集稿件，根據不同的問題予以不同方式的處理解決。

4、講座。

講座是獲取知識最直接最高效的廣泛之一，所以女生部將講座列爲例行工作之一。本學期開一次講座，針對廣大女生感興趣的問題決定講座的內容。例如心理健康講座、生理健康講座、美容講座、形象講座等等。講座內容也可根據同學投稿，滿足她們的需求而設定內容。針對不同內容的講座將邀請。爲了吸引廣大女生關注並參與女生部這項活動，在開設講座之前需做一些必要的宣傳工作，其形式可爲出海報。

5、讓同學們在除了體育運動之外，展現另一個情感世界，舞動人生，我部還將舉辦一些手工活動——通過剪紙，製作小玩意，手抄報，刺繡等充分展示女生的心靈手巧，提高女生的動手能力，豐富大家的課餘生活。

6、讓身心受益，換一個角度思考人生，我部還將推出勵志電影讓我們在思考中放鬆心情。

三、作好本職工作的同時，我部還將積極配合其他部門的工作和有關活動，使學生會的工作更好的開展。

以上爲本學年女生部的工作計劃及安排。女生部定會認真負責的對待工作，我相信在老師的指導和帶領，部門之間的溝通協作以及同學們的支持下，我們一定能夠腳踏實地地把工作做好，讓女生部發揮其真正的作用，讓學生會的明天更加燦爛輝煌！

工作計劃 篇5

爲了積極響應學校的“青藍工程”計劃，不斷提高本人業務能力，進一步做好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑，作爲青年教師的我，很榮幸能拜丁睿老師爲師父。丁睿老師是一位教學經驗非常豐富的老師，在丁睿老師的指導下，我制定了學習計劃：

一、教育、教學：教師承擔着學生成長的重任。作爲年輕教師，要不斷向其他教師學習，不斷提高業務水準，使之各方面都有所提高。

1．虛心向老師及其他教師學習，主動請教。勇於實踐，逐步積累教育教學經驗；

2．主動邀請其他老師聽課，請教教育教學難題；

3．堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，並認真做好聽課記錄及課後反思；

4．根據實際情況，上好公開課。

二、及時反思：丁睿老師用多年工作的經驗告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收穫，可以使我在教育教學中進步的更快。

一個好漢三個幫，集衆之長補己短，多和同事進行討論溝通，找出適合自己的教學方法和提高教學技能。

總之，在以後的工作中要不斷地向帶教老師學習。加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，爲成爲一位優秀的教師而奮鬥。

工作計劃 篇6

爲充分發揮“班主任講師團”在學校班主任工作中的示範、引領作用，促進班主任工作水平的不斷提升，不斷提高學校教育水平和質量，爲進一步做好學校班主任工作，經區教育局研究決定，組建“班主任講師團”在管內廣泛開展活動、並指導學校的班主任工作。

一、活動主題：

提升班主任工作水平，推廣班主任工作新理念新方法，適應新形勢下的青少年教育實際。

二、參加人員：

講師團成員由區內近年評出的享有較高聲譽的優秀班主任及優秀教育工作者組成。並適當邀請各級青少年心理諮詢專家、青少年教育專業工作者參加。

三、講座範圍：

重點圍繞下列內容開展講座：

班主任教師心理健康輔導；當代青少年教育的新思想新理念；如何樹立正確的學校教育觀；如何走出班主任教育誤區；班主任工作方法交流與探索；如何培養學生良好思想品德和行爲習慣；如何與學生有效溝通並激發學生學習興趣；怎樣培養學生與人相處的交往能力；怎樣搞好未成年人心理健康教育等。

四、措施辦法：

爲擴大講師團活動範圍，最大限度的讓班主任受到教育啓發，教育局擬將講師團按不同階段分成四個小分團（高中、初中、小學、農村學校），深入學校與班主任面對面的交流培訓，以求實效。

具體落實辦法如下：

1、實行講師包片及專家、班主任參與機制。從講師團成員中精選業務精湛的教師，聘任爲教育局兼職班主任工作教研員，負責與其他成員一起分片區、分專題進行專業引領培訓活動。

2、根據每位講師的個人情況，把 ？ 名講師分成四個講座分團，每個分團安排一名團長和一名教研員，每個團負責？所學校的班主任工作講座任務，每個學期至少深入學校2次，必須完成3項工作：一是做一節班主任教育（班會或隊會）示範課；二是指導和幫助學校進行一次班主任工作方法輔導，對學校班會、隊會聽課並評議；三是幫助學校重點培養2-3名青年班主任教師。在完成以上三項規定工作外，還可以創新性地開展工作，對開展講座整個活動過程要留有詳細資料。（具體分團情況另附名單）

3、切實提高學校對班主任工作的認識高度。各學校對抽調到講師團教師的工作要妥善安排，希望在不影響學校正常教學工作前提下確保講師參加宣講活動。

4、參與講座的所有講師每次開展講座活動交通費、講師課時補助由教育局統一承擔。

5、教育局年底將對講師進行綜合考評，將考評結果反饋到所在學校與年終績效考覈掛鉤。

6、教育局由分管教育副局長主管，具體工作由德育科實施班主任講師團的日常工作。

五、階段安排：

5月28日前落實講師團成員及各分團講座主題。結合講師工作實際選定講座主題，由分團長將每位講師選定的主題上報至教育局審定。

6月2日至11月15日講師團開展活動。各分團深入學校時間由講師團團長聯繫學校、統籌安排具體時間，並負責組織開展講師團的具體活動。

11月底講師團評比表彰階段。

六、具體要求：

1、各學校要高度重視班主任講師團活動，要充分認識開展班主任講師團工作的重要性，要將此項工作列入學校工作日程，認真部署安排。學校要及時與講師團聯繫講座具體事宜。原則上每個學校每學期舉辦二次活動。要合理安排時間予以落實。

2、明確目標任務，加強分工協作。每個分團要按分配的任務，分解到各講師成員，制定分團工作計劃和年度目標

任務，共同推進講師團各項工作和目標任務完成。

3、注重教育科研，注重案例分析，從更高層次推進我區的班主任工作，全面提升區屬各學校的班主任工作質量和水平。全區各學校也要通過不斷的實踐和探索，相互學習借鑑，創出自己的品牌和特色，爲全區班主任工作提供更多、更好的借鑑和參考。

工作計劃 篇7

進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作，創立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的學校，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和禮貌素養爲目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”爲行爲習慣養成教育的重點。

二、工作目標

1、常規管理目標

A—無重大安全職責事故，學生犯罪率爲零；

B—學生行爲規範，禮貌素養高；

C—學校環境整潔怡人；

2、隊伍建設目標

A—進一步加強班主任隊伍，建設一支有職責心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

B—打造一支學生幹部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

C—建設一支精誠團結、業務精湛；學習本事強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍

3、德育創新目標

A—學生自我教育，自我管理的本事有新突破

B—實施開展學生綜合素質測評工作

三、工作措施

1、降低德育重心，確保學生安全

安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關係安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，異常是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

20xx—20xx學年第二學期中學政教處工作計劃及打算20xx—20xx學年第二學期中學政教處工作計劃及打算。

2、抓好隊伍建設，提高工作水平

（1）提升學生工作人員的工作水平和領導本事。按時召開班主任、學生幹部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，構成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）

（2）強化班主任工作考覈，建立健全學前班、藝術團班主任常規考覈制度。班級常規考覈進行“一週一公佈，x月一彙總”，及時通報並督促整改。

（3）發揮老班主任的引領示範作用。開展班主任“以老帶新”結對活動

20xx學年第二學期中學政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自願的基礎上，確立“對子”關係，使新班主任在老班主任的指導下儘快成長；提議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

A、如何召開主題班會；

B、如何進行日常班級管理；

C、如何做好後進生的轉化和優秀生的培養工作；

D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

（1）以養成教育爲突破口，紮實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛鍊，要求學生做出承諾，自強自律。

（2）加大學生教育和處理的力度。加大學生行爲規範教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反覆，反覆抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫忙他們儘快改正錯誤，爭取提高。

4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

（1）做好教室，包乾區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

（2）每週五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

5、德育專題教育構成系列，發揮教育功能

開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶祝活動，讓學校充滿歡聲和笑語，讓活動成爲孩子們理解教育的重要手段。

工作計劃 篇8

公司所屬各部門：

爲了實現質量方針和質量目標，進一步提高產品質量和服務質量，增強顧客滿意度，確保質量管理體系有效運行和持續改進，特制訂本年度質量管理體系改進計劃。

一、總要求（見下表）

通過考覈證實

a）質量管理體系的符合性；b）持續改進質量管理體系的有效性。

二、改進方向

1、產品實現過程的監視和測量；2、加強生產設備管理；

3、優化產品工藝方案，加強工藝文件執行力度；

4、產品標識狀態管理；

5、加強質量體系培訓和技能培訓。

三、改進措施

1、各部門均應實施過程的監視和測量管理，監督檢查質量目標的完成情況；

2、進一步加強生產現場抽查力度，關注產品實現過程中的各個工序加工情況；

3、加強工藝過程工藝文件執行力度，嚴肅工藝紀律，完善工藝文件；

4、確保產品實現過程中設備狀態完好，標識狀態完整、準確。

四、責任部門

1、各部門負責監視和測量過程的歸口管理，編制年度過程監視和測量統計表，完善過程監視和測量記錄，確保質量管理體系的持續改進；

2、質量部負責做好產品實現過程的各種狀態標識；

3、技術部進一步完善工藝文件，對特殊過程制定相關確認準則；

4、綜合部負責對原材料庫管理以及員工培訓、考覈並持證上崗；

5、生產部確保設備狀態完好。

五、檢查考覈

年內由公司管理者代表和質量部組織相關部門責任人對以上改進計劃進行跟蹤檢查、考覈。