2017教師個人成長計劃

作爲一名青年教師，必須注重自我發展，提升自身素養，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。下面是本站小編整理的2017教師個人成長計劃，歡迎大家閱讀!

　　【2017教師個人成長計劃1】

成爲一名教師是我一直追求的夢想，去年的九月我已實現很榮幸的成爲六小的一名教師，這將是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉變。成爲一名年輕的新教師我有一顆關愛孩子的心，年輕有活力，對工作積極熱情，也正因爲年輕，做事考慮問題不周全,應變能力弱，因此我要不斷的學習提高自己的能力。作爲新教師，我也要清楚的認識自己的目標。對於剛入教師隊伍的我來說，目前並不需要我把目標制定的如何高不可及，而是應該把它更加具體化，細緻化。要保證這些目標是切實可行的。經過新教師的培訓讓我明白了，每一位青年教師的成長要經歷三個時期

第一，“適應期”，要轉變角色，時刻提醒自己是一名教師了，應該做好學生的表率作用。同時，對於新教師來說，當務之急就是要上好每一堂課。要把握好師徒結隊的機會，不斷的向老教師學習，努力縮短“適應期”限。此外，要認真的備好課，多去聽課，做好聽課筆記，要先學會模仿優秀教師的教學模式，汲取好的教學管理能力。虛心聽取老教師的意見，主動請教有經驗的教師，要善於以人之長補己之短。

第二，“成長期”，即經過了一年的教學生涯了，在這一年中必定已經站穩講臺，掌握教學的基本方法。在教學方面，應該能較好地把握教學規律，有較強地組織駕馭教學的能力，教學基本素養。因此我就要使自己邁向更高的階梯做準備了，要主動去聽取骨幹教師的課，不斷地進行教學反思，認真學習教材，分析教材，在備好每一課的同時，也要學會備學生。因爲每天的課都是生成的，不是一塵不變的，教師要掌握應變處理的能力。此外，在自身的專業知識層面上，還要加強學習，要保持一顆學習的心，不虛度光陰、自我滿足、安於現狀，用敦厚的知識來武裝自己的頭腦。

第三， “成熟期”，兩年的教學生涯相信會使自己更加清醒地認識自己，課堂教學方面是否已經能夠很好的備課;課堂管理方面是否能夠很好的管理;師德方面是否能夠很好的體現。我覺得等到了這一時期的時候，我們已經不能僅僅立足了簡單的教學了，而是要在實踐中不斷提升、積累智慧、注重教學反思，要學會做研究型的教師。每一個人的成長、成功都是不斷實踐，不斷反思的結果。因而，要注重課堂實踐經驗的積累。

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“努力了不一定會成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我會始終不忘自己爲師德職責和使命，爭取做一個優秀的教師!

　　【2017教師個人成長計劃2】

一、指導思想

在科學技術迅猛發展，信息技術超前進入生活方方面面的今天，教育教學改革的春風深入而迅速地吹遍課堂的邊邊角角，以人爲本，用“三學小組”課堂教學模式推進改革的進程，爲儘快適應新的教育環境，新的教育理念，我想通過自已的努力，在行動上挑戰自我，在教學中關愛學生，在工作中不斷成長，特擬定個人成長計劃。

二、專業發展狀況自我分析

1、優勢

(1)教學基本功比較紮實，教學觀念比較符合“三學小組”課改理念。

(2)善於激情引趣，教學方法靈活，能結合學生實際設計教學方案。

2、不足

(1)教學理論學習不夠，教學反思較少。

(2)教學效率有待進一步提高，尤其是在提高自己專業成長上要多做努力。

三、專業發展計劃

1 師德方面：堅持“以人爲本”，教書育人，以愛心耐心細心關愛每一位學生的健康成長。

2、教學方面：課堂教學中認真踐行“三學小組”課改理念，注重小組評價，讓學生學會自主學習，培養學生良好的學習品質，發展學生的個性特長，提高課堂教學效益。

3、專業培訓：

(1)自學最新的教育學理論。

(2)積極參加教師專業培訓。

(3)深入地多角度地研究教材。

4、科技培訓：引領更多的教師學習運用先進信息技術，進一步提高課堂教學效率。

5、讀書計劃：研讀一本教育學理論，並且做相應的讀書筆記。

6、科研方面：養成寫教學隨筆的習慣，抓住課堂教學中的閃光點和不足之處，及時反思，及時成文，集腋成裘，每學期爭取完成一篇質量較高的教學或教育論文。

四、專業發展期望

1、教學：成長爲有特色有創新能力的學者型教師。

2、教育：貼近學生心靈，成爲他們真正的良師益友。

3、論文：多寫教學反思，在本組“小組合作”課題目標下，研究教學，每期寫一篇論文或教學案例。

五、實現計劃的具體措施

1、加強本學科專業理論學習，制定出個人專業成長計劃，每學期讀二至三本書，其中包括一本教育名著，多方面提高個人素養，強化實踐，用新思想、新觀念，創新舉措，發揮學生在學習中的主體作用，努力構建研究型教師。

2、進一步領會“生體課堂”精神，認真領會《且行且思》，實踐“三學小組”課堂教學，精心編寫好六年級科學“導學案”，逐步通過備、講、聽、評等手段修改完善，達到熟練運用，靈活駕馭教材。

3、多學習，多反思，找到教學工作的突破口，勤寫作，把自己人所想所思記下來發在博客上，優化博客內容，每期要上交一篇教育、教學論文，力爭能夠發表獲獎。

4、堅持領袖兒童培養，抓住小老師不放鬆，深入細緻地開展好小學評價活動，以此來提高小組學習效益和整體交際水平的提高。

沒有最好的規劃，只有最適合的規劃。只要是符合自己的實際，在實踐中指導自己的實際行動，多用心去總結，去反思，力爭把自已的發展計劃落到實處，促使我個人素質不斷提高。

1.2017教師個人成長計劃

2.2017教師成長計劃

3.2017小學教師成長計劃

4.2017青年教師成長計劃

5.2016-2017學年教師個人學習計劃

6.2017教師個人研修計劃

7.2017幼兒園教師個人計劃

8.2017健康教育計劃

9.2017教師國培信息技術個人研修計劃

10.2017教師信息技術應用能力持續提升計劃