【熱門】學校工作計劃模板彙總七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學校工作計劃7篇，歡迎大家分享。

學校工作計劃 篇1

一、指導思想

20xx年，我校將以“特色發展年”爲契機，不斷深入新課程改革，大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息年建設成果，促進學校、教師、學生的同步成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升，走出內涵發展的道路。

二、目標措施

1.師德師能建設

爲切實發揮績效考覈功能，落實教育局關於師德建設的要求，培養教師的優良職業道德意識，提升教師隊伍的師德水準，努力做學生愛戴、家長信賴的好老師。通過《中小學教師職業道德規範》《南京市教師禮儀規範》等培訓和學習，要進一步增強教師學習的主動性，形成教師自覺遵守禮儀規範、提高自身素質的良好氛圍。並將師德建設與規範教育教學工作行爲相結合，培養敬業精神。努力激發教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。

2.高效課堂服務

高效課堂實施，新課程深入改革已是大勢所趨，以科研爲引領，以教師爲主體，以課堂爲陣地，以教學爲重點，以問題爲載體，以研訓爲手段，也已經形成共識，本學期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓的隔閡，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實到研修計劃中。

做實日常教研，要求各教研組根據教研計劃，正常有序地開展好教研活動。每位教師根據學校研訓要求，上好學科教學實踐課，各行政、教研組長、備課組長等教師按要求組織實施好集體備課，完成學科公開課和各類推門課的聽課任務，達到規定節數，做到聽課有記錄、評課有意見和教學有反思。各教研組、備課組聽、評課活動及教學實踐活動要有過程、有記錄。

與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。各學科教研工作要樹立“立足於教研，服務於教學;以科研求突破，以特色求發展”的指導思想，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課題研究與教學研究有機結合起來，並撰寫好論文，積極參加省、市、區論文、案例評比。

3.名師隊伍培養

圍繞學校教科研工作三年目標和學校名師培養計劃，學校教科室立足引導廣大青年教師認真學習教育教學理論，大膽進行教育教學實踐改革，讓工作態度好、綜合素質高、教學思路新、創新意識強的青年教師脫穎而出。

着力抓好區、校兩級教學骨幹教師的培養提高，努力發揮他們在課改中的示範、帶頭作用;着力培養教學新秀。加大對骨幹教師隊伍的管理和考覈，並努力構建平臺、創設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，並承擔一定的開課、科研等任務，爲他們嶄露頭角提供機遇。

加強班主任隊伍建設。建立班主任定期學習、培訓、交流、研討、績效考覈的機制，加強對班主任工作的管理與考覈，提高班級管理水平，促進良好班風的形成。

4.教學技能展示

教育的發展也需要教師更新教育觀念，並能把現代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度我校將繼續進行現代教育技術的培訓，開展課件製作競賽，電腦技能培訓，加強學科教學和信息技術整合研修，練好教師的教育教學基本功，促進教師技能提升。

5.完善研修機制

爲進一步加強校本研修的工作力度，確保實效。必須加強制度建設，形成研修工作的保障機制。教科室和教務處是校本培訓的業務指導機構。

增強組織管理。校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教科室具體抓、教務處協同抓的.校本研修的管理網絡。學校教科室負責校本培訓計劃的制定與實施。各項培訓經費及時落實，統籌安排，統一協調，有序開展。

定期開展研修。學校將通過開放圖書館，營造讀書環境，拓寬學習視野，培養教師終身學習的習慣。將每週三作爲固定的學習時間，將集中學習和自主學習相結合，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的紮實根基。

實踐反思結合。在進行校本研修的同時，要求做好學習筆記和學習心得。鼓勵教師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，逐步引領教師走向自覺的教育反思之路。

做實考覈歸檔。學校爲每位教師建立教師發展專業檔案，將教師的個人發展計劃、培訓過程記錄、課堂教學評價表等資料收入檔案中，並將教師個人的校本研修情況，和年底的繼續教育學分覈算認證聯繫起來。學校校本研修活動，教科室要及時總結，材料及時整理歸檔。

豐富研修形式。學校教科室組織開展多種形式的校本研修活動。或專家講座，或經驗交流，或以研促訓，或以老帶新，或片內兄弟學校合作，或訪問考考察等，力求多渠道開展校本研修活動。

三、具體安排：

序號

時間

主題

部門或負責人

參訓人員

1 第二週 “讓真愛徜徉心靈”主題活動 德育處、教科室 全校師生、家長

2 第四周 案例撰寫培訓 教科室 全體教師

3 第六週 名師隊伍成長 教科室、教務處 帶頭人、 骨幹教師

4 第八週 教學技能比賽 教科室、技術室 全體教師

5 第十二週 菜單式講座 教科室 全體教師

6 第十四周 班主任如何與學生有效溝通 進修學校 全體班主任

7 第十六週 菜單式講座 待定 全體教師

8 第十八週 愛心鑄師魂 待定 全體教師

各周次活動可根據學校中心工作而進行適時調整。

學校工作計劃 篇2

一、指導思想

以學校20xx年春季工作要點爲指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作爲教育教學服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使後勤工作規範化，制度化。

二、工作目標

本學期後勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、採購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規範、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。

三、工作措施

（一）加強安全防範工作，增強師生的安全衛生意識

1、經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識，加強食堂工作各環節的管理與監督，辦好師生食堂。

（二）加強校舍、校產管理

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。

2、嚴格校產管理制度化、規範化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。

3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約。

2、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

3、制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。

（四）抓好綠化管理

1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強學習，提高服務育人質量

1、加強後勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高後勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂於奉獻、能幹肯苦，服從安排，積極爲師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，解放思想，不斷提高自身的修養。

四、工作安排：

二月份：

1、配齊本學期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

2、對全校財產進行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財務管理工作，做好報名前的準備工作。

4、檢查各處室辦公桌、櫃，班級課桌椅情況並記載，實施班主任、班級公物管理結帳兌現工作。

三月份：

1、繼續完善學校水電維修和其它維修工作。確保學校正常的教學秩序。

2、修補校園綠化帶,搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新臺階。

3、加強對食堂和小賣部的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

4、召開一次總務工作會。

四月份：

1、繼續完成綠化尾期工作。

2、檢查前期各項工作的落實情況。

3、對校園內水、電進行全面檢修。

五、六月份：

1、配合德育處完成學校藝術節的籌備工作。

2、配合教科處完成高考、中考的籌備工作。

3、安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

七、八月份

1、暑期對學校進行全面維修。

2、下學期所需物品的採購。

3、教室調整和開學前的準備。20xx-2-19一、指導思想圍繞學校教學教研工作計劃，進一步確立課程標準的基本理念，以課程改革爲中心，以教學質量爲主題，以課堂教學的研究與改革爲切入口，加大教研、教改力度，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革與網絡背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教學質量，推進素質教育。

二、工作措施

（一）學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。繼續加強教育教學理論的學習，認真組織切實有效的學習討論，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。每位教師要把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。根據本校的教學實際、重點研究的課題、教師的個性需求，學習可以採用靈活多樣的方式，多向書本學習、向同行學習、在“網上”學習，本期重點組織網絡教研、課堂教學模式、課堂教學理論等內容的學習，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步促進教師教學新理念的內化，不斷改善教學行爲。

（二）落實教學常規，提高教學效益。爲了更紮實而有效地開展教學活動，發揮教師的教學才能，發展學生的綜合素質，教師要認真開展教學教研工作。每位教師要嚴格執行課程教學計劃，認真地備好課，按要求寫好教案，努力上好每一堂課，確保課堂教學的高效益；重視課後反思，及時寫教學反思與教學隨筆；教師要精心設計作業，要求學生作業要規範、要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業，及時評講作業，及時補缺補漏；督促學生及時訂正作業，對學困生要加強輔導，定期評選優秀作業；合理地評價學生的數學學習，組織好單元學習評價，發揮評價的功能。要大膽改進評價的內容與方式，在評改、分析、總結的基礎上不斷改進教學，提高教學質量。積極參與集體備課，每次備課組的活動要落實人員、主題與時間，集備前要有準備、集備要圍繞主題，充分發揮集體的智慧，使集備紮實有效。

（三）豐富教研形式，激發教師教研熱情網絡時代信息更新迅速，我校網絡建設已經爲我們改變傳統教研模式，嘗試進行校園網絡教研提供了條件。通過依託現代信息技術手段，開發和利用網上教育資源，建立了開放、交互動態的網絡教研平臺，實現資源的交流與共享，構建民主、對話、合作的教師研修文化，讓專家的`研究成果惠及更多的教師，讓教研活動更好地服務於教師的專業成長。本期將藉助於學校的博客爲教研平臺，將教研組的培訓活動、公開課教學、課題研究以及日常的教學與研究放在這一平臺上，以開放、互動、共享、共進的原則，使博客教研達到增強教師參與教研的自主性，提高解決問題的及時性，實現互動交流的廣泛性的目的，拓展校本教研渠道，有效促進了教師的專業成長。

（四）加強擴優輔差，提升學困生學習質量。根據教研室的全面提升教育教學質量要求，教師不僅要面向全體學生，提高課堂40分鐘的效益，也要加強對學困生的幫扶。教師要創設和諧、平等、互助的學習氛圍，讓班級中更多的同學向學困生伸出援助之手，幫助學困生建立學習信心，及早落實學校的轉化措施，通過集中輔導，使他們在各自原有水平上得到相應的提高。加強對學困生的輔導，有針對性地查漏補缺，全面提高教學質量。

（五）開展語文綜合活動，發展學生的學科素養。結合本期教材精心選擇活動內容，設計要加強活動的興趣性、自主性、實踐性、綜合性與創造性，改革傳統的教學模式和學生的學習方式，以有利於培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的潛能，促進學生心理和諧發展。教師要重視活動的指導，要全員參與。教師要及時做好活動材料的收集與整理。

學校工作計劃 篇3

新的學期新的開始,爲了更好的配合學生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質。我部認真對以往工作及開展得活動進行了總結,並制定出新學期的活動安排和工作計劃。

爲體現“建設校園文化,培育學校精神,構建和諧校園”,我校體育部在組織建設方面有如下計劃:

1、爲更好建設學校的體育活動,和學生社團聯合會保持密切地聯繫,尤其是籃協、足協、排協、乒協、羽協等一些深受廣大學生們喜愛的體育社團,多做經驗的交流共同促進共同發展。以共同開展體育活動爲載體,發揮我校體育部的主導地位。

2、和各二級學院保持緊密聯繫,更好地督促與監督各二級學院的活動。

3、與外聯部聯手,和其他兄弟學校建立友好的交流平臺。主要是在學習他人之長的同時補己之短;並把我校的體育文化向校外推廣,加強我校在其他院校中的影響力。

4、在有能力的條件下多爲同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事,使我校同學能瞭解更多的體育知識,更重要的是加強同學們全民健身的體育意識,國民身體素質的提高才是振興強國的保證。

(一)部門例會管理計劃

(1)由於體育部的任務特點,將採取比較機動的會議方式,但是我們同樣設置了。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由,例會每次須到,多次不到者除名。若有事不能來時應提前向部長或副部請假,經同意後方可。

(二)幹事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質,多給幹事提供一些鍛鍊的機會,使他們的才能得到充分發揮,這纔是一個團體長盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會中,我們將盡量讓幹事有更多的發言權,把總結的機會留給部委,儘量讓他們發表好的意見,好的觀點,並且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養。

(2)每次活動的之前要詳細工作分配與部委,要求各有關部委工作到位。活動結束要有工作總結。此外,還將積極配合校體育活動。

(3)關心部委的學習與生活,緊密與幹事間的關係,促進部門成員間的交流和工作的`開展。

(4)制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學期活動的總的方向,同時也可以爲一些同學的新創意提供新創意提供計劃書寫的參考。

(三)我校體育部在活動開展方面的計劃:

1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在於豐富同學們的課外活動,加強個班同學之間的交流,使同學們感覺到大學生活的五彩斑斕,增進同學之間的友誼,展現我院同學的良好精神風貌,我們將會盡力貫徹“人文精神”,比賽注重的是友好,而不是競爭。

2、趣味運動會趣味運動會,顧名思義就是集體運動會與娛樂於一身的運動會。讓同學們在運動中享受快樂。在快樂中體會體育的精神,我部將全力配合好生活部,我們堅信這將是一場非常成功的運動會。

3、體操比賽

以上活動主要以加強各組織交流及鼓勵學生體育運動爲目的而設計,其詳細內容詳見各活動的策劃書。

祝願下學期我校體育部在校學生會的領導和我們體育部人員的努力下可以再創佳績,體現以人爲本的原則,爲同學們多服務,服好務!

學校工作計劃 篇4

上學期，我校各項工作在上級教育主管部門和管理中心的關心、支持幫助和正確的領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項工作任務，並取得優異成績，我們堅持以人爲本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續發展；着力提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育爲宗旨，促進教育公平，促進均衡發展，以教學質量爲主題，讓每一個家庭享受成功的喜悅；確保安全第一，確保德育優先，創新教育教學方法。提高教育質量，發揚穩中求進，進中求好的精神來指導做好學校的教育教學工作。做到以人爲本求和諧，團結奮鬥求發展，創造特色展風彩，讓教育教學工作再上一個新的臺階。具體做好以下工作

一、安全工作

1、建立學校安全工作定期排查制度，建立學校安全工作定期分析研究制度；建立學校安全工作臺賬制度；建立隱患排查與處理以及責任追究制度。學校的安全檢查要實行定點，定員，定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角，學校所有教職員工每週要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，並形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的《學校安全工作日誌本》上。

2、上好開學安全第一課；做好放學前一分鐘教育工作，做到每節課清點學生人數。另外，學校與教師，教師與家長與學生簽訂安全責任書，特別做好留守兒童安全事宜教育。

3、學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、教育部23號令、中小學生安全須知，及相關安全的文件。

4、嚴格行政、教師值班制度，重申“五個1 00%”、“六個嚴防”。“五個1 00%"即：一是安全責任書的簽訂要達到100%，落實教職工一崗雙責安全責任制。二是安全隱患捧查整改要達到100%。經常對校舍、校園及周邊環境存在的安全隱患進行排查整改，不留死角死麪，不留盲點。確保隱患及時消除。三是制訂突發事件應急預案，並迸行演練要達到100%，提高學生自救自護和緊急邂險能力。四是消防疏散通道的整改要達到100%。五是有針對性的對學生開展安全專題教育達到100%，按月開展形式多樣、內容豐富的安全專題教育，強化師生安全慈識。“六個嚴防”即： 一防校園踩踏的事故；二防食品衛生事件；三防學生疾病羣體感染：四防意外傷害事故；五防暴力傷害；六防火災事故。努力提高師生的安全意識。

5、執行校車十不準：證照不齊、病車、標識不齊、違章行車、改裝車輛、無資質、師德差、超員超速、小孩滯留車內、疲勞駕駛車疏予管理放任自流。禁止學生扒車吊車、追車。

6、統一思想認識，建立責任追究，關愛學生，用心做事，根除隱患，做到安全第一。

7、做好預防接種及傳染病的控制工作。進行火場逃生，防地震等演練活動。

8、加強安全宣傳、培訓、演練等活動。特別強調道路交通安全。

9、切實做好安全教育工作，結合實際步步到位。做好隨時保持與學生家長及兼護人時時保持聯繫，共同教育學生。

10、嚴格門衛室24小時值日製度，建立進出人員證件查驗制度，外來人員出入校登記制度，填寫好學校安全工作日誌本。抓好體育課時安全工作。

二、德育工作

1、認真深入開展羣衆路線教育實踐活動，認真開展好黨風廉政建設活動；認真開展好區教育局實施的師德師風建設年活動；認真開展好市教育局實施的師德師風建設周活動，以此爲契機，認真抓好我中心的師德師風建設工作。真正規範教師行爲規範，爲教育教學服務，爲辦好人民滿意的教育服務。加強教師德育教育；將校（班）訓落到實處；加強法制教育和

廉政文化進校園活動；繼繼開展“文明禮儀”教育活動。

2、落實朱昌鎮教育管理中心學生行爲規範，努力使規範根植於校園文化、深入人心。把學生教育成爲是主人，防止成爲規範的奴隸。爲一切學生終身奠定基礎（目的）。班會課用一半時間組織學生學習國家的知識，用博大精深的中華文化影響學生，感染學生，陶冶學生，從而內化爲學生的行爲。要求教師在教學中滲透德育教育，弘揚民族精神。

3、將校（班）訓落到實處。不僅需要對其內涵進行闡述，還要提出具體的行動要求和目標，進行校訓實踐活動，從而將校（班）訓內化爲師生的有意行動。讓學生樹立遠大理想。

4、學校無小事，事事皆教育（近、小、活、實）。特剮與以愛國主義爲核心的民族精神 和以改革創新爲核心的時代精神相結合。開展學英模活動。

5、教育理念：給每個孩子成長的'機會。學校的一切活動都是育人，學校教育的載體和途徑是“一切活動”，出發點和歸宿是“育人”，“一切活動”的核心在於培養和教育人，在於塑造人的可持續發展的能力，在於爲受教育者的終身負責（有意義的豐富多彩的活動）。

6、利用一切可利用的課程、課時加強法制教育，營造人人都是德育教師，處處都是德育環境、課課滲透德育教育的“三維德育環境。”對學生科學的價值導向，激發學生的求知慾望，調動學生的主觀能動性。開展學雷鋒、做美德少年活動。

7、繼續以“中國夢”、“祖國好、家鄉美”爲主線，牢固樹立育人與育德並舉，樹木與樹人同步的觀念，開展“校園無紙屑”、“五好小公民”、“五心教育”活動，杜絕塗抹刻劃等現象的發生，做新中國的少年兒童。認真做好留守兒童和貧困生，學困生的管理工作。

8、加強與村兩委的聯繫；開好家長會、辦好家長學校、做好家訪工作。

9、繼續重抓兩個習慣（學習習慣、行爲習慣）、三個輕輕（輕輕說話、輕輕走路、輕輕 擺放物品）、三個隨手（隨手關燈、隨手關水龍頭、隨手撿紙屑）。

10、認真做好眼保健操，課間操和課外活動，做好學藉管理工作。

11、加強問題學生的教育與轉化，重視科技教育科普活動。

12、踐行國學，彌補人文教育的缺失。

三、均衡發展

1、完善學前教育管理，完善學前一年級教育。

2、完善學籍管理，嚴格學生轉入轉出；規範轉學手續。

3、落實控輟保學工作，做到該入學的一個不能少，以入學的一個不能走。

4、做好“萬名教師大家訪”活動。關心關愛留守兒童、貧困學生、後進生等特殊兒童， 在生活學習思想上關心幫助照顧他們，使他們向其他孩子一樣能鍵康、快樂學習、生活。

5、開展好微笑小屋、親情電話、網絡視頻聊天等活動，做好“三項行動”活動。

6、抓好學校佈局，努做好校園建設工作。

7、完善學前教育管理，完善學前一年教育。

8、利用激勵機制，在進職晉級，評優評模。

9、積極進行教師教學督導工作。

10、做好“9+3”工作，完善學前教育管理。

11、做好校園建設工作。

四、教學工作

按照《畢節地區中小學教師教學常規管理工作意見》開展學校的工作。

1、加強過程性管理，紮實推進各項課題的研究進程。

2、備課：腦中有標，胸中有本，目中有人，心中有數。提高課堂教學水平，着力打造“高效課堂”。

3、組織學習新課標，開齊課程，開足課時，嚴格查課制度。

4、作業批改及時認真，堅決杜絕學生批改。

5、努力做到每天輔導一個學生，關愛學困生，行爲偏差生，留守兒童等特殊學生羣體， 全面分析診斷“問題”因素，問題求明，目光求遠。發現其身上的閃光點，發揮每個學生的 優勢，激發每個學生的潛能，因材施教，分層教學，關注每一個學生，善待每一個學生，相 信每一個學生，做到一個也不要放棄。努力在人人能成才上實現新突破。（辦學觀點）

6、做好各項工作的佈置、檢查、反饋、考覈。加強制管理工作。

7、加強聽評課及校本教研。學校中層幹部每學期聽課不得少於20節。

8、做好高標準普實工作；鼓勵學生課餘讀書，盡力開放圖書室；盡力補充和完善好兩室建設。

9、做好《朱昌教育》的報稿工作，加強學習、練習寫作，讓老師們教育教學的點點 滴滴以及體驗和感悟躍然紙上。

10、做好兩個實驗課題的實施工作，鼓勵教師積極申報課題。完善兩個國家級課題的申報工作。

11、積極準備參加區教育局組織小學美術、體育、幼兒教育優質課競賽。

12、加強各級骨幹教師的培訓、培養。加強教學反思，教學案例，教學設計，教學論文的撰寫。

13、加強出勤管理，解決出工問題；加強制度管理，解決出力問題。開展各種有利於學生學習的工作。

14、全面啓動教師基本功訓練工程，繼續抓好體育衛生工作。

五、繼續教育工作

l、加強師德師風建設，加大學習貫徹《中小學教師職業道德規範》的力度，切實履行《畢節地區中小學教師十個不的承諾》，落實貴州教育精神、貴州教師誓詞、堅守師德底線。

2、加強青年教師的培養。培訓選才、用才、育才、留才。

3、要求教師每半年讀一本教育專著（讀書筆記、學習心得、論文）。

4、全員培訓，以學科爲基礎，並將“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、 新技能）與各學科培訓有機結合。用已學知識指導教學實踐。

5、利用好信息平臺，爲教育教學服務。

6、管好遠程教育。

六、素質教育工作

l、堅決糾正重智育輕德、體、美重考試科目的教育模式。

2、成立興趣小組（書畫、手工、剪紙、雕刻、舞蹈、聲樂、運動、科技、綜合實踐??）， 認真開展工作。抓紮實抓落實一二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字，五六年級毛筆字。組織學 生參加文體活動和社會實踐，紮實推進體育藝術“2+1"項目，使每一位學生至少掌握兩項體 育技能、一項藝術特長。’

3、做好學生體質健康數據上報工作。

4、積極準備參加科技創新大賽，辦好冬季運動會，繼續完善體育傳統校項目的申報工作。

5、做好大課間工作。

6、做好教育綜合督導迎檢工作。

7、做好素質教育迎檢工作。

8、做好語言文字示範教育工作。

七、學校文化建設

1、辦學特色

工作重心由改善辦學條件轉移到提高辦學水平上來。充分挖掘學校的辦學歷史，立足學 校已有的發展基礎和傳統特色項目，融入地方、民族特色，推進學校多樣化、特色化發展，

大膽探索，積極實驗。創建符合本校的辦學特色。

2、“六化四園”

根據學校實際做好學校的“六化四園”活動。（淨化、硬化、綠化、美化、文化、信息化；花園、學園、樂園、家園）。特別是信息化建設，將在部分學校試點。

3、學校佈局和校園規劃。

根據實際，做好全鎮學校佈局規劃工作。各學校也要做好學校內部的校園規劃工作，使 佈局更加合理，功能更加完善，環境更加優美，更好的服務於教育教學。監管好工程建設。

八、後勤工作

j、預算、結算、決算；量入而出，杜絕透支現象的發生。

2、開源節流，內部控制。制定切合實際的制度措施。

3、紮實做好保管臺賬：做好進帳、出賬、維護、報損等；做好清理校產工作。做好班級財產的管理工作。做到收支平衡。

4、嚴格報賬程序；嚴格採購程序，該報管理中心的項目或採購須按程序進行，不能先斬後奏。

5、加強食堂管理。做好“三創一建”工作。

6、厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

7、加強三公管理（接待、公車、公費出行管理），特別加強公車管理，嚴禁公車私用。

8、經費公示（每週對營養餐公示一次，每月對學校生均公用經費公示一次，每學期對學校各塊經費進行全面公示，做到收支平衡）。

九、學生營養改善計劃工作

l、做好“四統’’工作，資金安全管理。完善採購程序。

2、做好食堂管理人員和工勤人員的培訓、管理工作。

3、做好食堂的淨化、美化、文化、制度化。

4、完善食堂的“五防”設施，做好食堂監控安裝。

5、營養餐軟件工作。

6、學校與教師與工人簽訂安全責任書。

十、工程

1、開工校長或學校現場監理要到場，作好施工曰志的記錄，圖片收集；特別是隱蔽工程 拖工，資料、圖片、現場簽字認可。要求保時、保質完成。

2、嚴格施工程序，按圖施工，按原則施工，不符合原則和規範的及時整改。

3、積極配合，杜絕吃拿卡要。

4、規範撥款程序，嚴把質量關。時時有人在現場看管。

5、學校與施工方簽訂安全責任書。

十一、羣團工作

在管理中心支部的領導下，以人爲本，各校羣團工作及各部門工作和關工委工作。以各種形式充分調動教職工積極性．凝聚人心，同心同德，羣策羣力，構建和諧園，共創業績。心住一處想，力往一外使，爲全面提高素質教育而努力奮鬥。

十二、做好其他工作

1、 有關教育教學的新問題。

2、 有關學校建設的新事務。

學校工作計劃 篇5

校長室

1. 繼續組織各條線研討學校省級課題的`子課題方案撰寫。

2. 組織各條線認真做好“全國文明城市”迎檢準備工作。

3. 進一步做好省綠色學校迎檢相關準備工作。

4. 召開黨員會議，研討並佈置開展“我是共產黨員”大討論活動。

5. 組織開展一次工會活動。

教導處

1. 做好一年級新生及插班生照片拍攝工作，完成學籍網照片上傳及學生市民卡辦理。

2. 組織參加20xx年太倉市首屆青少年科技創意比賽。

3. 有步驟地開展隨堂聽課，加強督查力度。

4. 更換新作息時間表

5. 參加太倉市中小學生漢字聽寫大賽

6. 組織英語教師參加英語低年級教材培訓。

7. 組織參加太倉市第二屆“科普達人秀”作品徵集。

8. 初步擬定學校教學改革項目。

9. 完成一師一優課的教學設計，組內認真研磨。

教科室

1. 組織開展專題讀書活動，撰寫讀書心得。

2. 邀請發展中心科研專家來校指導工作。

3. 上傳《燃荻》推薦材料一份。

4. 繼續組織教師博客撰寫。

5. 繼續準備省課題開題論證工作。

6. 科研常規工作。

德育辦

1. 主題教育：創建綠色學校 美化學習環境

2. 做好省級綠色學校現場驗收準備工作。

3. 田園班會公開課。

4. 開展“尊老愛老，從我做起”重陽節祝福活動。

5. 組織開展“向國旗敬禮”活動。

6. 上報20xx年秋季學期學校貧困學生名單。

7. 上報第十屆蘇州海外聯誼會周氏德育獎勵金推薦名單。

8. 推薦上交優秀家庭教育文章。

9. 做好“全國文明城市創建”迎檢準備工作。

10.舉行建隊日慶祝活動暨一年級新生入隊儀式。

總務處

1. 合理使用電器，節約用電。

2. 做好班級電教設備的維護保潔工作。

3. 加強巡視，做好學校假期安全保衛工作。

4. 做好食堂服務工作，提高伙食質量。

5. 添置食堂設備，做好師生飯菜保溫工作。

6. 做好學校連廊裝修預算工作，上報教育局。

7. 維修更換學校應急疏散標誌燈及照明燈泡。

8. 配合做好節水型學校的創建工作。

人事處

1. 繼續做好《江蘇人事管理》工作，完善事業單位人員信息系統數據統計工作。

2. 做好教師體檢有關工作。

3. 做好教育事業單位崗位聘用調整有關工作。

4. 繼續做好新教師見習期滿考覈合格轉正定級工資變動工作。

5. 做好新學年調整後單位人員統計工作

6. 做好新進人員、調動人員的檔案、材料整理歸檔工作。

學校工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期，學校繼續以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神爲指導，以教育局新學期工作要點爲指南，緊緊圍繞以“立德樹人”爲首要任務，以“學校綠色質量評價爭創一等獎，教學質量爭創全縣同類學校第一名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。”爲工作目標，以推進生本教育、抓好綠色質量建設爲核心任務，不斷創新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數。

二、工作目標

學校綠色質量評價保全縣同類學校第一名，教學質量保全縣同類學校第一名，綠色質量建設爭創一等獎，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學期，學校的總體工作思路是：以生爲本，把研究學生作爲最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師爲本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業生活方式，逐漸消除職業倦怠感，激發教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校爲本，努力創建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發展。

四、工作措施

（一）強化組織管理，提高師生的滿意率

1.堅持校園環境“兩手抓”，保證校園潔淨、舒適。

一是繼續抓學生良好衛生習慣和文明習慣的養成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節日，加強對學生的衛生習慣和文明習慣的養成教育，形成“人人講衛生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發揮少先大隊幹部值日的作用，加強對校園環境衛生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。 二是重點抓校園衛生死角及食堂和寢室的環境。抓校園衛生死角。如垃圾屋及附近的環境衛生、男女廁所、食堂外圍的環境衛生；抓好食堂環境衛生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，並按要求嚴格落實，保證校園潔淨、舒適。

2.堅持依法治校、民主治校。

學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規劃的初稿編制工作，新學期開學後，彙總整理學校十三五規劃，組織全體教職工學習。進一步完善《xx小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。

3.完善支部建設，發揮戰鬥堡壘作用。

新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網，如上班期間不在網上玩遊戲，不在網上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網頁，不在網絡上發表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

5.教師循環任教機制實行逐步過渡。

學校規模小，教學人員年齡、學歷、教學素養層次不齊，倘若實行一刀切，學校的教學工作恐會出現混亂。因此，在教師循環任教機制上，學校計劃實行的是先小循環，後大循環；先部分教師循環，後逐步過渡到人人循環。

（二）堅持立德樹人，不斷深化德育教育。

1.繼續完善德育“三化”，踐行社會主義核心價值觀。

新學期，學校一是將進一步探索如何完善德育的“三化”，將社會主義核心價值觀融入“三化”教育。德育的“生活化”，主要通過學校開展的“學生良好行爲習慣的養成教育”來實現；德育的“儀式化”，主要結合每週一升旗儀式、“十大傑出少年”和星級學生頒獎儀式以及清明節等重大節日活動來實現；德育的“課程化”，可結合每學期的開學典禮課程以及專題活動來實現。

2.重視起始年級、起始學科的習慣養成教育。

新學期，學校將繼續開展“學生良好行爲習慣的養成教育”，先分年段確定習慣養成重點，整理成文後上牆，讓全體學生知曉並努力養成。再結合小組建設與評價，分小組制定小組公約，以小組良好習慣的養成帶動全班良好習慣的養成。

3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領獎臺。

新學期，學校政教處和少先隊還要進一步創新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進一步完善學生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機會走上領獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。

4.完善學生詳細檔案，關注每個孩子的成長軌跡。

新學期，各班要進一步完善學生成長檔案，對班級的學困生、貧困生、單親留守等特殊羣體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關愛，規範填寫學生成長記錄冊，關注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學校健康、快樂地學習、生活、成長。

5.建立導師制，實施全員育人。

新學期，學校繼續本着“教師人人是導師、學生個個受關愛。”的出發點，建立有效的導師機制。要求導師必須認真履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立紙質版或電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業。適時與家長溝通，反饋學生在校表現，並幫助和指導家長開展家庭教育。

6.完善班級公約，創建“幸福教室”。

新學期，各班要組織學生從小組學習規則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約，“我們的約定”等內容，張貼在班級牆壁的醒目位置，並引導學生遵守公約，實現班級自治。學校各班還要利用教室裏的.黑板板、文化牆和教室外的走廊，牆壁，

定期評選各種“星級”學生，力爭讓每個學生都能上光榮榜，享受班級的幸福。

7.創新家校聯繫機制，打造開放式校園。

新學期，學校及各班要進一步創新家校聯繫機制，自覺自主踐行“展示+交流+指導”模式的家長會。通過開展變臉的家長會，讓家長主動融進校園，走進師生，與學校共同教育孩子。如六年級開設的家長講堂，就是一種很好的形式。學校還將利用每年“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進校園，參與學校組織的各類學生社團活動，分享孩子的社團成果；走進班級，面對面與教師進行溝通；瞭解孩子在校的學習、生活環境；走進課堂，感受以小組合作爲主要形式的生本課堂。通過打造開放式校園，讓家長更多地瞭解學校、瞭解學生，更好地支持教育。

8.管理好開放式圖書角，讓教育資源就在學生身邊。

新學期，學校政教處、少先隊要進一步加強對學校開放式圖書角的管理和宣傳，引導更多的孩子在課餘時間主動前去閱讀，愛上閱讀。政教處要協同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學生隨時都有新的課外書籍閱讀；讓教育資源就在學生身邊。

（三）堅持安全工作警鐘長鳴，創建平安校園。

1.完善學校安全工作組織機構，層層簽訂安全責任書。

新學期，各班要利用學生報名的時間，與學生家長簽訂安全責任書和上下學安全承諾書，並注意留存資料。學校分管安全的領導與各部門層層簽訂安全責任書，做到責任明確。

2.堅持安全月查月報制和校園安全月巡查例會制度，對安全隱患消除進行嚴格登記。 學校分管安全的領導要按時按要求向局綜治股上報學校安全工作情況，各班每週要對學生進行管制刀具清查和學生間矛盾排查，做好排查記載，填寫學生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強對部分心理有缺陷的學生的心理輔導，消除不穩定因素。

3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。

新學期，學校要繼續利用專欄，班會，國旗下講話等時間，加強對學生在交通、食品衛生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應急預案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防範能力，並注意收齊各種安全活動資料。

4.加強女生安全管理。

女生安全管理員要掌握全校的女生檔案，並隨時關注女生的動態，對於特殊羣體的女生，要加強關愛和心理疏導，確保女生安全工作無憂。

5.加強食堂整改，消除安全隱患。

新學期，學校將進一步加強對食堂的管理，從環境衛生工作入手，到食物的採購、索證到食堂工作人員的規範着裝、食堂設備的更新等進行整改，逐步讓食堂走向規範，保證食品安全事故零發生。同時，食堂工作人員要把精力着重放在研究學生的口味、營養等方面，想法設法努力提高飯菜的質量，讓學生滿意。

（四）堅持規範辦學，努力提高學生對教師的認同度。

1.開齊課程，開足課時。

新學期，學校繼續按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，並嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵佔。保證學生每天鍛鍊時間不少於1小時，每天睡眠的時間不少於10小時。

2.保證專業學科（體、音、美、科學、信息技術）在專業場地或專業教室授課。

3.合理安排考試次數，規範成績告知方式。

新學期，學校將按照教育局統一要求，合理安排考試次數，對學生的考試成績，以分數條的形式告訴學生及家長，對學生的成績不排名，不張貼。

4.繼續探索家庭作業轉型之路，確實減輕學生課業負擔。

新學期，學校將以“家庭作業轉型項目研究組”爲單位，以“確實減輕學生的課業負擔”爲目的，人人蔘與，定期開展研究，積極探索家庭作業轉型之路，教師個人要注意收集轉型後的作業，一學期形成一本集子，交教導處留存。項目研究組要不斷總結經驗，學期末要撰寫總結性文章。

5.規範教師從教行爲，提高社會對教師的滿意度。

新學期，所有教師必須進一步規範從教行爲，嚴格落實“一科一輔”。不得私自向學生介紹或宣傳其它學習輔導資料，更不得帶（代）學生購買輔導資料。教師要做到關愛每個學生，不得體罰或變相體罰學生，不得進行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學生及社會對教師的滿意度。

6.規範財務管理，自覺規避財務風險。

新學期，學校將一如既往地按照上級財政部門的要求，嚴格規範財務管理，做到財務管理賬目清晰，收支合法有據，自覺規避財務風險。

7.按要求認真做好學生資助工作。

新學期，學校將按照遠安縣學生資助管理中心的要求，認真做好學生資助的相關工作。一是成立學校學生資助管理工作領導小組，安排工作細緻、工作責任感強的老師擔任管理員；二是領導小組成員要各盡其職，協同配合管理員做好學校的學生資助管理工作。

（五）深化課程改革，大力推行生本教育。

1.加強校本課程研究，讓校本課程推動學校課程改革。

一是認真上好自編的校本教材《遠xx苑黃茶文化》，落實好教材中的每一項實踐活動，以激發學生的學習興趣，培養學生動手、動口、動腦的實踐能力。負責學校校本課程專項工作的老師定期將活動情況上傳到教科院範俊明院長的網站，並認真學習網站上其他學校的經驗文章，有選擇性地靈活借鑑到我校的校本課程研究中。二是加強對學生社團的訓練與指導，讓社團活動更加有序、有效；爲學生提供展示與分享的平臺，讓學生的才華得到充分的施展，有更濃的興趣參與社團活動。

2.積極推進生本教育，讓生本教育爲綠色質量保駕護航。

新學期，學校繼續以開展生本課堂研究爲重點，以20xx年秋季學校制定的《xx小學生本教育推行方案》爲總綱，以“前置學習研究的設計”和小組建設與評價爲突破口，積極開展系列研究活動，讓生本教育爲綠色質量保駕護航。

一是繼續加強理論學習，奠定紮實的理論基礎，爲行動找到強有力的支撐。新學期，學校將組織教師繼續學習生本教育專著和文章，讓生本教育的理念徹底改變老師們傳統的教育思想。

二是組織教師參加各級各類生本教育專題培訓，系統領悟生本教育的魅力，爲推進生本教育增強信心。

三是分教研組制定《前置性學習研究的設計研究方案》，並按方案開展系列研究活動。 四是繼續開展生本教育專輯閱讀分享會，總結經驗、反思不足或提出困惑。

五是開展人人上生本課的課堂教學研究活動，要求上課的教師要着重突出前置學習研究的設計，提交本節課前置學習研究的設計內容，作爲前置學習研究的典型案例留存。整個課堂要符合生本課堂的教學環節。

學校工作計劃 篇7

一、指導思想

關注和諧發展，服務經濟，共創美好未來爲落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環境中茁壯成長。

二、活動內容

目標任務針對我班30多名留守兒童得不到直接監護人的關愛，加之農村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔負起教育輔導孩子的責任，他們的生活習慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學、不違法犯罪，同時讓外出務工的父母安心掙錢，這就需要政府、學校、社會、家庭共同關注。

工作內容我們深深體會到大多數農村農民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應關注的大事。

1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發展的需求有差距。

據調查，凡外出務工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學習和生活，對孩子的需求、交往、興趣關注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導。

2、營造關心留守兒童的社會環境。

婦聯、團委、鎮政府是社會羣團組織，我們組織這一次活動，意在呼籲社會力量，參與留守兒童的關心教育工作，以便影響本地區不在利用遊戲廳、網吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學校加強協作，引導留守兒童參與社會實踐活動，培養和發揮他們個人興趣和專長，給他們創造健康發展的良好社會環境，促進留守、單親兒童茁壯成長。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關心教育工作落實到位。

針對留守兒童在校學習情況，生活狀況，行爲習慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學習生活情況與其在外務工父母反饋，使我們真正成爲留守兒童的第二監護人，讓孩子得到健康成長。

4、學校要充分發揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。

由於父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的'同時，更要注重他們的身心健康發展，要在他們身上傾注更多的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關係的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。

三、活動要求及措施

凡牽手扶助聯繫留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點是初中階段。聯繫要求：定期到學校、家庭瞭解留守兒童階段性的學習、生活情況及校內外表現，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯繫的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學校、社會的立體化教育網絡，確保兒童成人成才。

要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應，有難必幫，使外出務工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的關懷，感受到羣衆團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、幹部服務婦女兒童，服務經濟建設，服務“三農”大局的意識。

四、活動步驟

1、調查摸底階段4月上旬。

2、徵求意見階段4月下旬。

3、召開座談會5月中旬。

4、擬定活動方案5月下旬。

5、實施活動計劃6月。

五、活動的效果

羣團工作是黨和政府聯繫羣衆的橋樑和紐帶，也是凝聚廣大羣衆的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大羣衆認清形勢，正視改革開放和經濟發展中出現的暫時困難，引導更多的農村家庭積極投身到富民創業致富奔小康的大潮中，爲全面建設小康社會，加快建設社會主義和諧社會共同努力奮鬥。

六、考覈及獎勵。

考覈獎勵分爲兩塊。一塊爲牽手扶助志願者、班主任。以初一第一學期期末學習成績總分名次爲考覈基數，到第二學期期末，學習成績在班級裏每上升1個名次，被考覈人加10分，保持在班級前5名的加10分。學生無嚴重違紀違法行爲的，另加20分，學生獲得“三好學生”稱號的加10分。

依據上述加分的辦法，每一學年累計得出的加分總分即爲牽手扶助志願者及班主任老師的考覈得分，考覈分是多少就獎多少元。牽手扶助人員所得總分等於包保留守、單親兒童各自所得考覈分的總和。學校班主任按本班相關學生所得考覈均分爲實際考覈得分。

第二學年的考覈就以第一學年第二學期期末學生考試成績名次爲依據，加分辦法不變。

另一塊是獎勵學生。設有班級優秀獎和越位進步獎。

第二學期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2—5名的即爲優秀獎，獎學生30元。

第二學期期末考試比第一學期期末考試總分名次進步達5名的即爲進步獎，獎學生15元。