達標工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家整理的達標工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

達標工作總結1

時間過的真快，轉眼間，一學期的教學工作又接近了尾聲，現把學校所進行的高效課堂教學達標情況進行總結如下：

本學期，我校能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。爲了克服不足，總結經驗，打造真實，高效的課堂教學是我們每一位老師共同追求的目標，如何提高自己的教學效率，使得學生能夠及時的掌握每一課時的教學內容，並通過實踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標之一，因此，在本學期的教學中，我校認真的學習了學校關於"高效課堂建設"的具體方案，在實際工作中，基本做到了：

一、目標的制定。這個環節，我校認爲在本次活動中，把握都很到位，緊扣課標，而且語言精煉，簡潔明瞭地讓學生能快速明確本節課的學習任務。

二、自學指導的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何制定自學指導。自學指導中要明確四個方面的內容：自學的內容、方法、時間、要求。也就是要知道學什麼，怎麼學，學多長時間，最後學到什麼程度。前三點，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最後一點，關於學到什麼程度，對學的結果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬鬆、模棱兩可，學生在看書之後、交流之前不清楚自己究竟學得怎麼樣。所以我們要明確提出怎麼檢查。

三、自學：根據教學內容的特點、知識的.難易程度、我們採用了課前或課上或二者結合的自學，並把課前預習作爲一種自學的主要方式。圍繞本節課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學

提示，讓它成爲學生自學的一條線索、一個柺杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。

四、先學：在學生"先學"的環節，我們做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。並不時的巡視在學生間發現各種"問題"，尤其是關注"差生"。在先學階段，讓學生"板演"，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體擡高。先學環節不僅只包含看書，還包含檢測。看書的時候，老師要提前把要求講明白，看完書，我基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤後再去說明白。需要講解華考|zk168、強調的部分到題裏結合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明，

五、後教環節，我們首先是學生先來糾正，即"兵教兵"，所有的學生都不會，然後纔是老師糾正。除此之外，啓發我儘量做到恰到好處，畫龍點睛，點在要害處、點在模糊處、點在容易出錯處、點在學生自己解決不了的地方。

六、做好自學檢測和討論更正：在教學中，我們有機的將自學檢測和討論更正結合起來，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說，自學

提示就是課堂教學的一條主線。在自學檢測環節，針對學生出現的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時的交流討論、更正糾錯，抓住我們倡導的精講的大好時機。儘量做到講在知識的重點處、難點處、易混淆處。

七、當堂訓練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習：在學生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據學生消化和吸收的情況做好練習，給足練習的量.，在練習中課堂訓練做到有節奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結束最終迴歸目標。

八、自己不但注重課堂教學的實效性，更關心每個學生的成長，尤其對學習基礎差的學生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導工作自己始終沒有放棄過，常爲他們做耐心的輔導，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點滴進步，自己感到是那麼欣慰。因此,在本學期的教學工作中,在各方面都取得了一定的成績,並圓滿的完成了學校部署的各項任務。

九、教育工作並不是單一的只抓教學的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個孩子在各方面都能得到鍛鍊和發展，就必須重視教育的其它方面。學生不僅要會學習，更要學會怎樣做人，因此，在教學中，我更注重滲透思想品德素質的教育。德育是一門科學，教師工作一應努力向科學化邁進。

十、一個學期以來，雖然在上學期的基礎上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現在由於身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說的"三份看病七份養，得病容易去病難吧"!無形之中也影響了教學的進一步提高。

以上是我校本學期的達標工作總結，在這個學期裏，有成績也有不足，爭取在下學期得到改正。

達標工作總結2

安全標準化是預防事故、加強安全生產管理的重要基礎，我公司依據盤縣安監發[20xx]32號文件指示精神，認真佈署，充分貫徹落實，重點夯實安全培訓和安全標準化兩項基礎工作，不斷完善安全生產責任制和操作規程，進一步完善了要害部位的安全管理規定，狠抓了現場安全監督與檢查，經全公司上下共同努力，杜絕了安全生產事故，鞏固安全培訓和安全生產標準化成果，達到安全、文明、清潔生產。現將具體工作彙報如下：

一、領導高度重視，充分落實責任

公司領導充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全標準化工作極爲重視，組織召開專項會議討論並落實相關部門責任，對安全生產標準化考覈內容詳細分解落實到實處。首先公司對安全標準化考覈條例及實施辦法進行補充，增加安全管理、環保管理的考覈分數，細化安全標準化扣分標準，使安全標準化考覈結果與管理人員當月資金掛鉤，這不僅充分調動了管理人員工作的積極性而且也真正實現獎勤罰懶，打造了安全管理由被動變主動的良好局面。其次，公司依照集團公司的安全管理模式，充分落實了重點部位領導承包責任制，幹部盯崗制度，使各級領導幹部及管理人員積極推動安全標準化管理和作業，起到模範帶頭作用，同時，要求企業全體員工積極參與，保證安全生產標準化工作規範、有序、高效的進行。

二、強化安全意識，狠抓基層基礎工作

公司進一步完善了各項安全管理制度、操作規程，並出臺印刷成冊，分發至各部門、車間，同時，對全體職工進行集中與分散相結合的安全培訓，側重培訓新入廠員工的安全知識及自我保護意識，進一步組織職工重點學習了安全生產責任制、操作規程和作業規程。另一方面組織特種作業人員及管理人員參加專業技能與資格培訓。通過兩級安全培訓，不僅使我公司管理人員及職工的安全意識大幅度提高，而且對依法安全生產也有新的.認識。

公司規範完善了各種安全記錄，加強了基礎資料管理，其中包括公司、車間及班組綜合記錄本，內容涉及安全檢查、安全培訓、安全活動等，要求車間認真組織落實，不走過場，不做表面文章，務求實效；加強各種作業票的管理，包括動火作業、臨時用電作業、進入封閉現場作業的許可票制度，嚴格落實各項安全措施，強化現場作業安全管理，確保安全生產。

三、狠抓隱患整改，規範現場作業

公司嚴格落實隱患檢查整改制度，每月由安環部組織相關部門對生產單位進行聯合檢查，結合日常檢查及集團公司安全部門檢查的隱患問題，積極落實整改措施，對檢查中發現的問題記錄在案，下發隱患整改通知單，落實責任人，並跟蹤複查整改情況，對一時難以解決的隱患問題，上報公司領導，並逐一得到解決。經過反覆安全檢查，徹底消除了一大批制約安全生產的隱患事項，爲企業的安全生產奠定了良好的基礎。

四、突出要害部位管理，安全標準化再上新水平

在抓好日常安全生產工作的同時，我們時刻把水合車間、原料罐區的丙烯腈防泄漏、防中毒作爲全公司工作的重中之重。對於這些要害部位的管理，公司首先加大安全資金的投入，完善了各項安全防護裝置，配備了應急防護用品，並且設專人對消防安全設施設備進行維護保養，定期檢測檢驗，使其充分發揮安全性能；其次公司完善了要害部位應急救援預案，並組織員工對預案進行演練，熟練掌握應急救援器材的使用及應急事故的處理，強化了員工對突發事故的應急反應及處理能力，確保要害部位安全無事故。

安全標準化是一項系統工程，是企業管理體系中的重要組成部分，需要長期堅持不懈的努力，才能取得預期的效果，我公司將長久、持續的把安全標準化工作進行到底，加強安全管理，提高本質安全，將安全標準化工作不斷深入、不斷提高。

達標工作總結3

××---位於陝西省寶雞市東北部，屬渭北旱塬丘陵溝壑區，全縣總人口8.87萬人，版圖面積1740平方公里，是全國扶貧開發工作重點縣。全縣共有各類衛生機構135所，其中中醫機構18所，村衛生室98所；有各級各類專業技術人員296人，其中中醫人員71人，中醫人員中高級職稱5人、中級職稱24人。20xx年9月份，在各級政府及上級衛生主管部門的關懷和重視下，我縣被確定爲陝西省農村中醫工作達標縣建設單位，爲加快我縣經濟、衛生等各項社會事業的快速發展注入了強大的活力。縣委、縣政府高度重視，統籌安排、精心組織，確保了該項目的順利實施，現將第一階段工作情況簡要總結匯報如下：

一、宣傳動員，提高認識，健全組織機構

接到陝中醫發（20xx）24號文《關於確定第一批陝西省農村中醫工作達標縣建設單位的通知》，我縣縣委、縣政府領導高度重視，及時召開了動員大會，對創建工作進行了全面安排部署，要求各鄉鎮、各部門要充分認識創建農村中醫工作達標縣的現實意義，以此爲動力，分工協作，合力攻堅，搞好項目建設，加強中醫醫療機構基礎設施，不斷完善服務功能。同時，成立了由主管縣長任組長，衛生、財政、發展計劃、建設、審計、人勞局等部門負責人爲成員的農村中醫工作領導小組，領導小組辦公室設在衛生局，辦公室主任由衛生局副局長兼任，負責辦理日常事務。按照《建設標準與評審細則》，領導小組辦公室對全縣中醫醫療機構現狀進行了爲期一月的調研論證，反覆醞釀，制定出臺了《麟遊縣創建農村中醫工作達標縣實施方案》，經縣委常委會研究通過，下發到各有關部門，逐級夯實了責任，明確了任務，給創建工作順利實施提供了強有力的組織保證。

二、通過項目帶動戰略，全面完成各項目標任務

（一）全縣中醫中藥事業有了長足的進步和發展：

1、充分發揮縣級中醫醫院在農村中醫事業中的龍頭作用，帶動全縣中醫事業的發展。縣級中醫醫院是農村中醫工作的龍頭，也是項目順利實施的主體力量。我縣中醫醫院自八十年代初成立以來，依靠自身的中醫特色，艱苦奮鬥，頑強拼搏，從無到有，從小到大，逐步發展，尤其近幾年在業務上發展較快，充分體現了中醫在防病治病中的重要作用，住院人數日益增多，原有的僅416m2住院部已遠遠不能滿足正常業務需要。爲了改變中醫院面臨的困境，縣上將中醫院住院樓建設工程列爲農村中醫工作達標縣和縣政府領導包抓的重點建設項目之一。該項目的投入使用將會大大改善中醫院住院條件差、基礎設施落後的現狀，讓廣大羣衆看到了我縣中醫事業發展的希望。縣中醫院領導班子緊密團結，一鼓作氣，與縣衛生局領導一起跑省進市，積極爭取資金，辦理住院樓立項等前期準備工作期間，常常廢寢忘食，特別是面對資金緊缺和該院地方狹小的雙重困難，縣衛生局主要領導親自協調，多次向縣上彙報，縣政府分管領導協調解決了中醫院的土地問題。在辦理其它手續時，縣發展計劃局、建設局等部門也一路綠燈，使設計爲三層磚混結構，面積1947m2，總造價117.3萬元的住院樓工程於今年3月1日順利開工，目前主體工程已通過驗收。在工程建設期間，局、院領導積極跑省進市、多方籌措資金，先後爭取省市專款41萬元，醫院自籌30萬元，職工集資50萬元，保證了工程的順利實施。可望於9月份完工投入使用。住院樓交付使用後，將使病牀由原來的40張增加到100張，使臨牀科室設置達到標準化，爲全縣人民防病治病提供了良好的休養環境。今年三月份，醫院又投資10.5萬元購進了血紅蛋白計數儀和中藥煎藥機各一臺，爲就診患者提供了全方位的醫療服務。

2、加強基礎設施建設，強化服務內涵。一是根據山區羣衆患病特點，在業務建設上確定了“以人爲本，突出特色，院有專科，以科帶院”的發展思路，把業務發展重點放在專科專病建設上。縣中醫醫院在全縣境內享有一定聲譽的鍼灸康復專科，近幾年來業務發展迅速，起到了特色帶動作用，醫院也對該科室實行人、財、物傾斜政策。去年七月份派該科室學科帶頭人到天津市中醫院進行爲期半年的進修學習，運用醒腦開竅法治療中風及後遺症、用排刺放血療法治療各種原因引起的面癱、用中藥薰蒸治療各種骨關節病變，臨牀效果顯著，既縮短了病程，又減輕了患者負擔，受到了廣大羣衆的信賴與好評，就診人數大幅度上升，僅有的八張治療牀日門診量最高達到60人次，幾年是天天加班。醫院也爲該科添置了腰椎牽引牀、頸椎牽引牀等十餘臺件理療設備，爲其發展壯大創造了條件，奠定了基礎。今年五月份，縣中醫醫院又增設了中醫皮膚科，目前正在逐步配置設備，加強業務力量，以期發揮優勢，吸引病人，預計明年底將發展到專科規模。二是採取“請進來、送出去”的辦法，不斷加強人才隊伍建設。縣衛生局還專門制定了《---衛生技術人員三年培訓計劃》，要求在三年內對全縣所有中青年中醫人員在縣以上醫院全部輪訓一遍。20xx年10月，縣衛生局聘請陝西中醫學院教授和我縣名老中醫，舉辦了爲期三個月的中醫在職人員培訓提高班，他們利用門診、查房、病案討論、知識講座等形式，對全縣縣、鄉及社會辦中醫藥人員32人進行了業務培訓。通過培訓，使參加人員的中醫基礎知識應用能力得到較大提高，如崔木中心衛生院---、閣頭寺中心衛生院---、常豐中心衛生院---等幾名青年醫生，很快在各自工作崗位上打開了局面，成爲本院的'業務骨幹，並提拔到鄉鎮衛生院管理崗位，從而帶動了一大批中醫人才脫穎而出，爲全縣中醫事業的發展注入了新的活力。縣中醫院堅持按計劃選送德才兼備，有培養前途的人員到省、市級醫院進修。去年派出兩人分別到天津、湖南等大醫院進修，兩人在省、市醫院進修，同時，縣中醫醫院還制訂了《人才培訓管理辦法》，鼓勵職工參加各種形式的學歷教育。在激勵政策上：外出進修人員工資全發，並給予一定生活補助；在職學習的，按學歷報銷學費。目前，年輕職工90%參加了函授、電大、自考等在職學習，一種濃厚的學習氛圍已在全縣中醫藥人員中悄然形成。20xx年9月，縣醫院中醫科有兩名年輕中醫人員分別考上陝西中醫學院和成都中醫藥大學碩士研究生。按照衛生局安排，縣級兩所醫院有計劃地爲基層醫院代培代訓各類中醫專業技術人員，組織名老中醫下鄉義診，進行業務指導，提高基層醫院的中醫診療技術水平。去年八月到今年六月共爲基層帶教中醫藥人員22人，下鄉義診、進行業務指導共計16次，使基層中醫人員的業務技能有了長足進步。

3、健全工作制度，加強醫院管理。爲加強內部管理，我們制定了《---中醫工作考覈細則》，細化了業務工作，下達了任務指標，成立了二、三級考覈領導小組，對各醫院的中醫工作隨時考覈，考覈結果與當月效益工資掛勾，這一辦法的實施，充分調動了職工工作自覺性和積極性，使各項工作逐步邁上了制度化、規範化的軌道，取得了良好的社會效益和經濟效益。今年前半年全縣中醫門診人次達5.9萬人次，其中急診436人次，住院673人次，病牀使用率90%，搶救成功率100%，門診、住院中藥治療率分別達到80%和75%。

4、認真貫徹落實市委、市政府《關於進一步加強農村衛生工作的決定》精神，不斷加強農村衛生工作。一是加強基礎設施建設，投資15萬元爲桑樹塬衛生院建成門診部一座，爭取資金30萬元對常豐、河西、酒房衛生院進行了維修改造，對部分衛生院危房進行了修繕，配置設備12臺件價值46萬元。二是進一步深化鄉鎮衛生院改革。按照“保機構、保職能、放經營、放辦醫體制，加強預防保健”的原則和思路，積極推行國有民營、租賃、承包等多種改革形式，盤活衛生資源，增強發展活力。今年對良舍衛生院實行由縣中醫醫院託管，澄銘窯、天堂兩個效益差的衛生院實行由院長承包經營試點，逐步加快衛生院的發展步伐。三是加強了全縣鄉鎮衛生院中醫科建設。針對全縣中醫人員分佈不均，個別鄉鎮衛生院中醫科癱瘓的現狀，對全縣中醫藥護專業技術人員佈局和結構進行了合理調整，使全縣16個鄉鎮衛生院都設置了合格的中醫科，9個鄉鎮衛生院建成了中醫鍼灸理療室，通過調整，健全了鄉鎮衛生院職能，優化了人員結構，使中醫中藥在廣大農村充分發揮了其獨特的優勢。

5、認真貫徹執行《鄉村醫生從業管理條例》，堅持一村一所，進一步規範村級衛生機構執業行爲。一是結合醫療機構換髮新醫療執業許可證工作，對全縣98個村衛生室的鄉村醫務人員進行了統一培訓考覈，使他們熟悉衛生法律法規、更新了中西醫防病知識。二是通過加強人員資格准入，84.25%的鄉醫達到了中專以上水平。三是按照寶市發（20xx）24號文件精神，鼓勵、支持村衛生室中醫藥人員參與中藥材種植，積極利用當地中草藥資源，自種、自採、自用中草藥爲廣大羣衆治病，據統計鄉村醫生中有21人種植藥材183畝。四是加強對村衛生室的管理，規範規章制度，規範處方、門診日誌、藥品管理、傳染病報告等有關醫療文書，使服務質量明顯提高，確保了醫療安全。

（二）充分利用資源優勢，大力發展中藥材生產。

1、把發展中藥材生產做爲我縣產業結構調整，實現農民增收的發展戰略之一。縣委十四屆四次全委會和縣十四屆二次人代會以來，縣上把中藥材種植確定爲農民增收的重點項目之一。採取公司+基地+農戶的訂單生產方式，引導羣衆發展柴胡、黃芩、板蘭根等適生中藥材。嚴格按照gap標準，大力推廣規範化種植，提高藥材生產質量。今年，常豐鄉蘇家村百畝桔根、桑樹塬鄉豐塬村和土橋村兩個百畝黃芩示範點，發揮了示範帶動作用，促進了全縣中藥材種植上規模。據統計：目前全縣有10個鄉鎮建百畝以上示範園20個，2960戶農民種植了中藥材，面積12800畝。

2、縣藥檢所在充分發揮藥品監督、管理職能的基礎上，積極參與農村中醫達標縣創建活動。一是成立了中藥現代化技術諮詢服務部，下鄉進村爲全縣農民種植中藥材提供技術指導，引進良種。二是通過招商引資，投資1000萬元建成了仁壽中藥材飲片加工基地，預計九月底投產，年加工產量1000萬噸，將實現生產、加工、銷售一條龍服務。

三、存在問題：

1、縣中醫院住院樓工程資金缺口大。住院樓交工後內部辦公設施配置費用預計50萬元，職工集資款50萬元，共有100萬元的資金缺口目前無法落實。由於我縣縣域經濟十分貧困，縣財政無力解決，懇請省、市給以支持。

2、中醫人員進修學習、繼續教育不能適應新形勢。雖然省上近幾年對農村中醫專業技術人員進修學習有扶持政策，補貼一定的進修學費，但鄉鎮衛生院實行人員效益工資，進修人員的工資難以落實，致使中醫人才梯隊建設困難重重。

3、鄉鎮衛生院、村衛生室基礎設施簡陋，難以適應目前的醫療市場和羣衆就醫要求。

四、強化措施，完善方案，爭取早日達標

按照《實施方案》，我縣中醫達標縣建設工作現在已進入第二階段，爲了能如期達標，今後兩階段工作準備從以下幾方面繼續努力：

20xx年7月至20xx年12月

1、全力以赴抓好中醫醫院住院樓在建工程。保證投入是抓好創建工作的關鍵，因此縣衛生局將繼續努力向上級爭取，積極落實市、縣配套資金，協調解決中醫院住院樓工程建設資金缺口，保證工程9月份按時交工。

2、繼續抓好中醫藥人才培養。要認真貫徹全國人才工作會議精神，大力加強中醫人才培養，全面提升中醫藥隊伍的整體素質。一是根據我縣中醫事業的發展實際，選定課題，舉辦中醫藥專題講座，組織名老中醫通過多種方式進行中醫臨牀經驗知識培訓，充分發揮“傳、幫、帶”作用。二是根據各自業務發展需要，每年有計劃地選派中醫人員到上級中醫院進修學習，並鼓勵在職學歷教育。三是要逐步培養一批責任心、事業心強的優秀中醫藥管理者。

3、繼續抓好中醫專科專病建設和中醫機構內涵建設。一是縣中醫院要加大中醫皮膚科的宣傳力度，提高業務水平，使其按期達到專科規模。二是加強全縣中醫機構急診科建設，尤其是縣中醫院要積極爭取項目，加強中醫急診應急服務能力。三是縣中醫醫院要選派護理人員參加整體護理培訓班，住院樓交付使用後，護理部儘快開展整體護理工作。

4、加強鄉鎮衛生院及村衛生室的規範化管理，加強基礎設施建設，改善醫療環境，爲羣衆提供方便、安全的就醫環境。

按照驗收標準，完善內部資料，查漏補缺，先由縣農村中醫工作領導小組模擬驗收，在完善提高的同時，請省市檢查驗收。

該項目的創建是我縣今明兩年衛生工作的一項重要任務。我們將在以後的工作中，一如既往，振奮精神，真抓實幹，克服困難，圓滿完成各項目標任務，爲我縣中醫藥事業全面快速發展而努力奮鬥。

達標工作總結4

學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育老師的教學水平和領導重視程度，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度，也是對培養優秀運動員的後備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高身體素質都有着積極作用。

幾個月來，在學校領導各其它教師的配合努力下，學校體育達標工作正穩步、紮實地向前邁進。二年級學生達標率100%。本學期的體育達標工作能夠進行得如此順利，主要源於以下幾點：一、領導的支持二、充分的準備

我們學校就對此次體育達標做出了充分的'準備，首先是學生們的準備：學生們除了在家裏自己鍛鍊以外，學校還安排了專門的時間每天下午兩節課後，讓學生們進行體育達標項目的練習，每個班由班主任帶領學生在操場上指定的地方進行練習，同時負責本班學生的安全，並由專業的體育教師胡豔景做技術上的指導，使我們的學生能夠正確、有效地進行鍛鍊。

三、明確的分工組長王成全負責此次活動的各項工作，保證此次活動正常進行。有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個學生的安全有人管，出現意外情況的時候有人處理，每個班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個測試器材的人負責，爲此次本達標運動會的順利進行提供了充分的條件。

在達標工作開始以後,提高了學生們鍛鍊的積極性各老師們的積極性,使學生們在鍛鍊的時候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個地方是工作的重點及努力的方向,也使老師們有了工作的動力,最後由於魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現,被我們學校評爲“優秀組織者”。

由於以上幾點工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進行，但是沒有總結、積累便不能發現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優點，發揚廣大。我們芳華路小學也走訪了周邊的幾所學校，虛心聽取了他們的意見和建議，並對自己所存在的問題進行了仔細的分析和討論，從中尋找出一條爲學校體育工作的不斷髮展、壯大之路。

綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現在眼前。

達標工作總結5

這次的達標課活動已經結束，我的感受頗多，現總結如下： 通過本次課堂達標活動的開展，讓我開闊了視野，爲改進課堂教學指明瞭方向，爲自己課堂教學提供了寶貴經驗。也讓我認識到老師要把學習的主動權真正還給學生，合作探究。調動學生學習興趣，提升課堂效益。會用和習慣用數學思維解決現實生活中一切問題，讓這個習慣成爲一把自主學習的利器，爲學生的終身發展奠定基礎。

一、取得的經驗

通過一系列活動，在學校內部多次有計劃觀看永威錄像課，學習永威經驗；之後又聽取了李良校長做的關於西峽的“三疑三探”教學模式的專題報告，馬孟飛馬校長做的“永威學習的感悟”的發言；持續觀看了參加永威學習的洪折老師的示範課，馬孟飛的數學示範課，李獻道的示範課；積極參加了學校組織的高效課堂優質課競賽活動，還參加了溧河鄉組織的第四協作區高效課堂教研活動和10月30日在白河小學舉行溧河鄉高效課堂達標驗收活動，聽取了李曉燕、曹傳雲等老師的數學驗收課。這些活動的開展，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺上，而是放下架子，走到學生中間，成了學生學習的合作者、指導者、引路人。學生學習積極主動，或思考，或交流，或展示。師生關係和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學生，把課堂還給學生，爲學生的發展提供平臺，爲學生的'成長提供空間。因此，老師講的少了，學生討論多了；老師板書少了，學生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱着學生走、扶着學生跑的傳統教學。又如，在老師的啓發誘導下，學生積極參與學習。課上敢於發表見解的學生多了，睡覺的學生少了；敢於表現的學生多了，默默無聞的學生少了；勇於探究的學生多了，依賴老師的學生少了；即便智力有些問題的學生，也不安於現狀，急於傾聽別人的見解，展現自己的觀點。學生不僅愛學、願學、樂學，同時也增強了合作精神、團隊意識。

二、存在的問題

回顧自己的課堂教學行爲，發現還有很多的不足，這需要自己堅持不懈的努力，積極主動得向領導和同事們請教學習。

1.教師的思想觀念仍需更新，要進一步加強學習， 拋棄陳舊落後的觀念。要科學施教，以學生爲中心，以傳授學習方法爲主導，儘量給學生思考的時間、探討的空間、交流的平臺、展示的舞臺，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。

2、要利用新的教學形式，多多采取一些適合小學生的儀器、方法、手段，但更要注重課的內涵，形式永遠服務於內容。不要僅僅侷限於形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。

3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預設。老師要把課上好，把學生調動起來，必須是一個組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識淵博，教學機智，在課前預設各種情況、問題。原來說教師給學生一滴水，自己必須有一桶水。現在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強學習。既要學習學科知識，在課堂上不能出現知識性的錯誤，還要學習教學設計、教學方法等，更要錘鍊自己的教學基本功。

4、要編好、用好教案。教學設計層次偏低，缺乏對學生思維訓練的深度、知識拓展的廣度和達標訓練題的密度研究。

5、個別家長聯繫不夠。數學來源於生活，又服務於生活。學生如果能夠課前收集，課上展示，課後應用，不但興趣能夠極大提高，課堂學習效果顯著，如果習慣養成，爲以後學習鋪平道路。但這一點需要家長配合。

三、幾點想法

1.變革學習方式，引導學生自主學習。進一步擴大學生參與的廣度和深度，要以學生爲中心，多讓學生展示他們的想法和做法。切實做到“三講三不講”，努力創設和諧課堂、高效課堂。

2.優化教學設計，突出學生主體。通過精心編制各種學案（預習學案、複習學案及訓練學案）體現自主學習的課堂設計。要利用學案把教師的教學過程有效地向課前和課後延伸。

3.面向全體，關愛學生。要注意與學生多溝通、多交流，耐心輔導、精心指導，多從學生的角度思考問題，提高學生的自信心。並根據學生各自的基礎，抓好分層教學、分類指導，切實提高教學效果。

4.加強教學研究，促進教師專業成長。努力落實集體備課、研究課和聽評課制度，充分發揮集體智慧，集思廣益，取長補短，互相學習，共同提高。

5、加強家校聯繫，多談一些有利於學生習慣養成的具體做法。

達標工作總結6

xx年11月6、7日，xx一中經過專家組嚴格的評估檢查，專家組當場宣佈基本通過，半年多來的全校師生的辛勤籌備和付出得到回報。高中現代化達標工程促進了學校內涵的發展，提升了辦學水平，彰顯了辦學的特色，通過專家組的評估，把握了學校今後發展的脈搏。現將學校創建情況做以下總結。

一、統籌規劃、責任到人

自從xx年初確定我校參加達標以來，我們就進行了精心的籌劃和準備。首先，明確責任：成立了達標領導小組，制定達標工作計劃與安排，把達標工作進行明確分工，責任到人。例如：一把校長對100條檔案總負責，負責理念系統的重新梳理提升、亮點展示、校園文化設計以及各部門之間的協調等；教學校長負責課堂教學、教育科研、實驗課、校本課程、教學資源庫、數字化校園以及所有功能教室的設備完備、管理和使用等；德育校長負責升旗儀式、大課間活動、班會課、德育網站以及社團活動等；總務校長負責財務工作和各功能教室的硬件設施的完善和學校環境提升等。其次，100條指標分解：四位校長首先對二級指標進行分解，然後各位校長再把二級指標下的三級指標分解到各部門的具體責任人手中，形成責任鏈，一級抓一級，一級促一級，一級對一級負責。校長之間、部門之間既有明確分工，又有合作。

二、宣傳教育、形成共識

隨着達標進程的推進，要在幹部、教師、學生、家長、社區中進行廣泛宣教教育，取得共識和重視。首先在行政會上反覆對全體行政幹部進行“洗腦”，強調達標工作的重要意義，讓全體幹部形成這麼一種認識：學校現代化標準的建設，是從辦學條件、學校管理、隊伍建設和素質教育四個方面全面評估學校，它是以評估的方式指導學校創建達標，以創建達標的過程帶動學校整體發展，全面提升學校的辦學水平。因此對待達標工作的態度，不是“要我做”而是“我要做”。二是在每週二的全體會上向全校教師進行達標驗收各項工作的解讀與佈置。例如：在教師中，組織了《高中課堂教學六條評價標準》《綠色生命課堂“四五四”教學模式》《辦學理念和一訓三風》《實施綠色生命教育，促進學校內涵發展》等多次培訓。通過半年多的準備和宣傳，在全體教師中產生這樣一種共識：實施高中現代化標準的建設工程，會改善學校硬件環境，會促進學校教育教學管理，會提高全體教師的專業化水平，是學校發展難得的一次歷史機遇，必須緊緊抓住。從而激發全體教職員工的主人翁意識和責任感、事業心，調動全體教職員工投身達標工作的積極性。第三，召開學生會，讓學生明確任務和要求；召開家長會，讓家長了解學校的工作，取得家長的配合和支持。與社區代表座談，使他們瞭解達標工作的重要性，並共商今後繼續做好社區共建工作的前景。形成上下一心，協力並進的大好局面。

三、明確目標、穩步推進

按照達標工作計劃，明確各階段工作目標和要求，穩步推進。xx年上半年，定爲達標準備期。此時我們提出：“通過現代化學校的建設，要力爭做到把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”的工作要求。各部門按照100條標準，查找梳理工作中的問題，做好各種資料的整理工作，對於達不到標準中剛性要求的地方，提出整改的意見；對於工作的不足或沒有做的地方，能彌補的進行彌補。暑期，進入達標工作的攻關期。此時我們提出：“認真就是能力，紮實就是水平”的工作要求。各部門對於檔案資料進行建檔，完成功能教室的設施設備按照達標要求賬物相符，環境和各功能教室文化設計、各項規章制度完成設計、製作和上牆。xx年度的第一學期，進入達標創建的驗收期。此時我們提出：“以規範爲基礎，提高管理水平；以特色爲導向，提升辦學品質；以質量爲根本，促進內涵發展”“要通過認真細緻的工作，高水平通過達標驗收”的工作目標。各部門對檔案資料進行完善美化，交付校長驗收，所有功能教室的賬目、使用記錄等完備，環境建設到位，各類人員培訓（教師會、學生會、家長會）等落實，達標課、主題班會、實驗課、亮點展示、升旗儀式、大課間活動、社團活動、校本課程等等全部進入驗收，最後請來專家組模擬檢查評估過程，查找問題，讓各崗位人員瞭解迎檢過程。全校師生以良好的精神風貌進入迎檢狀態。

四、抓軟保硬、特色發展

高中現代化達標工作，其關鍵點是：軟件建設特色化、多樣化，硬件建設標準化、規範化。在創建過程中，我們緊緊抓住軟件建設這個核心，以硬件建設爲保障，做好達標工作。達標過程中，結合自身實際，進一步提升完善了辦學理念系統。辦學理念屬於觀念範疇，是構成學校管理制度的思想基礎和組織運行的基本準則。唯有對學校辦學理念有清晰的認識，辦學特色、一訓三風等纔會有認識上的來源和依據。因此，辦學理念與辦學特色是理論與實踐的關係，辦學特色是辦學理念的實踐系統。我們把辦學理念作爲靈魂，使其統領着達標的全部工作，努力探索和實踐着“綠色生命教育”，形成完整的各項工作的'具體思路和創新招法。綠色生態校園、綠色人文管理、綠色情感德育、綠色生命課堂、生命教育校本課程、生命文化活動等呈獻給專家們的是我校在辦學理念的引領下，實施綠色生命教育的成果。可以說，高中達標工作，更加促進學校把“綠色生命教育”這一特色做實、做細、做大、做強，引領教育教學，帶動學校各項工作的開展，促進學校特色發展、內涵發展。

五、精細管理、提高水平

在高中達標的培訓中，劉長興主任曾經說道：高中達標三個關鍵詞：辦學理念多樣化（一校一品、校校不同）、管理方式精細化、教育技術現代化。我個人認爲管理方式精細化的重要表現在檔案資料的呈現上。因此我校用了較大的精力進行了整檔工作，用一句話說明我校整檔的指導思想：只有想不到，沒有做不到。當然不能瞎編亂造。本着“做細、做實、做好，找差距、找問題、不留空白”的原則進行組檔工作，這項精細工程考驗了幹部的執行力，凝聚了教師隊伍的向心力。100條的檔案，僅我就檢查了三遍，教育局督導檢查了一遍，請來的專家組在達標前又檢查了一遍，共計五遍。每一遍檢查後，各處組整檔的老師都要進行重新修改，有的是顛覆性的重整，有的是補材料，有的是材料重新調整，沒有一個老師說煩，均是嚴格按照檢查人員的意見，把整檔工作做到最好。檔案的建設嚴格按照標準，對有量化要求的條目，嚴在“格”上，用數據說話，按“量”的要求達標；對沒有明確量化要求的，嚴在“點”上，用事實說話，按條目核心點的“質”的要求達標，整個檔案爲凸顯學校的傳統優勢、做強自己的特色品牌，呈現自己的辦學特色。檔案的美化我們也非常重視，力求達到最好的效果。凡是看到我校檔案的專家和老師們都交口稱讚我校的檔案，外觀漂亮、大氣、有特色，裏面的內容嚴謹、完整、精細。

高中達標工作，專家組的驗收雖然過去，但是達標的工程遠沒有結束，我們距離百條的標準還存在着一些差距，例如：教育資源的硬件投入還不充分，有利於培養學生創新精神和實踐能力的創新實驗室還顯匱乏，藝體中心、心理健康教育中心還不夠完善，錄播教室、通用技術教室、史地教室由於後續資金不到位，還沒有真正投入使用。綠色生命課堂“四五四”教學模式的探究還不深入，生命教育類的特色校本課程開發還不夠，情感德育理念下還需加強德育課程體系化建設等。今後，我們將繼續以百條爲標準，在“爲每位學生成功的一生奠基”的辦學理念引領下，繼續探索並深入實施“綠色生命教育”，使特色更凸顯，更好的促進師生成長、學校發展。

達標工作總結7

接到你部壹傳路字?20xx?017號文件後，我部根據文件要求，結合項目的實際情況和各崗位的性質和特點，進行了安全生產標準化崗位達標工作的組織和落實。現將我項目安全生產標準化崗位達標工作總結如下：

一、領導重視，召開專題會議組織部署安全生產標準化崗位達標工作。

20xx年11月11日晚，項目經理部召開安全生產標準化崗位達標工作專題會議，會議着重強調了崗位達標的重要性，明確了崗位達標的目標，討論並制定了實現崗位達標的措施和途徑。

二、提高認識、加強培訓教育

1、對各工段現場施工人員進行安全培訓教育，主要針對每個崗位，對其講解了本崗位的危險有害因素及其預防控制措施；並將一些安全自救互救及應急處理措施予以培訓學習。

2、對各車輛、機械操作手尤其是特殊工種(爆破工、

吊車司機、電工、電焊工等)進行了安全操作規程的進一步學習，要求其嚴格按操作規程進行作業，禁止各種不安全行爲及於作業無關行爲，作業時有不安全因素存在時拒絕作業並有權拒絕違章指揮。

三、明確標準、加強管理

1、依據崗位達標的指導性文件，根據本項目的'實際情況、結合各個崗位的性質和特點，完善了各崗位的作業程序和操作規程，並擬定了各崗位標準。

2、將各工段劃分班組，每個班組指定負責人，負責對班組內每個崗位作業人員的專業知識和操作技能進行評價，並做好記錄，要求每個班組要執行班前會，並經常性的對工人進行安全教育，提升作業現場安全管理力度。

3、要求定期開展隱患排查，加強安全檢查力度，分析事故風險，銘記防範措施並嚴格落實到位。

4、要求作業現場要保持清潔有序，材料、工具擺放整齊，各類標識和安全標誌醒目。

5、加大安全投入，對施工現場所需的安全設施及防護用品進行了排查並及時給予了補充，對工人發放了安全防護用品，施工沿線增加了安全標示標牌等。

四、加強指導、強化監督、嚴格考覈

1、制定了崗位達標檢查制度，嚴格考覈，並制定了相應的獎罰制度，將其一併納入項目安全管理體系。

2、項目把崗位達標作爲安全生產標準化建設的一項重要內容，定期檢查崗位達標的落實情況，並組織相關活動發揮引導職能，對於重點崗位實行“師徒幫教”，不斷提高工人的安全意識和安全技能。

總之，崗位達標是企業生產安全標準化的基本條件，是項目生產安全管理的重要基礎，是防範安全事故的有效途徑。我部會繼續加強對崗位達標工作的重視、監督和落實，以操作層崗位達標爲核心，通過不斷的教育培訓，嚴格的監督管理措施，實現崗位操作標準化，保障崗位達標。

達標工作總結8

學校體育達標工作，是學校體育教學的一個重要組成部分。其達標工作做得好壞，直接體現一個學校體育教師的教學水平和領導重視程度，也是對培養優秀運動員後備力量，提高運動技術水平，推動學校體育工作的全面普及，提高學生身體素質都有着積極作用。

學期一開始，學校就及時制定下發了本學年的學校體育“達標”工作計劃，由校長及主任牽頭，各年級班主任爲組織者，以任課體育教師爲指導，積極發動全體學生踊躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《國家體育鍛煉標準》活動。經過師生共同努力，本學年達標在上週順利完成。

本次整體達標合格率爲95％，優秀率爲30％，良好率爲41％。而去年整體合格率爲80％，優秀率爲20％，良好率爲32％。總體來說本次達標成績較去年有很大提高，小學四~六年級成績進步尤其明顯，雖然有進步但缺點同樣明顯。個別項目（前拋實心球）成績普遍低下。

通過對學生了解知道，學生家長從心底根本不重視體育，認爲只要學好文化課就行了，其他不重要。另外重要的一點，學生對於體育課枯燥的練習沒有興趣，對力量等基本身體素質練習就更煩、更沒勁。所以要使體育課走出當前的困境，需要學校老師、學生和家長共同來完成。沒有總結、積累便不能發現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優點，發揚廣大。通過對本次達標得到以下幾點啓示：

1：觀念的轉變

體育本身就是一種高級遊戲，玩這種遊戲的人應該是很快樂的。教師的教學觀念、教學手段、教學內容長期不變，頑固僵化，不能順應學生個性發展的需要去教學，使學生練而無勁。如此教學，導致學生喜歡體育，但不喜歡上體育課，使體育課質量每況愈下，停滯不前，學生的體育意識淡薄，體質水平下降，這就是爲什麼在上體育課時，很多學生心理或生理上感到“累”、“負擔重”，喪失學習興趣。那麼，如何來提高學生學習的興趣呢？我們就要給學生添點“興”，要爲學生的體育課“減負”。針對這一情況，這就要求我們進行體育教學的改革快樂式教學。快樂式教學模式就是要從傳統的講授式、單向傳授式轉變到啓發和討論式的教學模式上來，培養學生獨立思考和創新能力，強調課堂教學是師生間互動、互助、互學的過程。

2：教師責任心和事業心

體育教師在上好課的基礎上，重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作，其次利用課餘時間對體育差生進行個別輔導，對體育尖子生進行重點培養，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛鍊、課間操不但有教師管理，學生會共同參與，並且定期進行打分、評價，對不符合要求的班級和個人提出批評和建議，並及時進行整改；小型競賽內容豐富多樣，對獲勝的.班機進行表揚和獎勵；舉行的體育項目擂主爭霸賽，學生踊躍參加，提高興趣；開展課外活動，班主任組織管理，體育教師到場輔導，學校所有活動場地全方位向學生開發，讓每個學生都能擁有自己的活動場地，學生的活動積極性很高，增加學校體育活動的氛圍，從而大大提高了學生對體育活動的興趣，也促進了學校的體育達標工作的開展。

我想通過我們全校師生及學生家長的配合，不懈的努力，一定有更好的成績出現在眼前。

達標工作總結9

市安全監管局：

按照學習市安全生產監督管理局、學習市總工會、共青團學習市委員會《轉發關於深入開展企業安全生產標準化崗位達標工作指導意見的通知》（xxx安監〔20xx〕175號）要求，我區從9月19日至11月18日，在全區範圍內深入開展了企業安全生產標準化崗位達標工作。現將工作開展情況彙報如下：

一、高度重視，加強領導，切實推進企業安全生產標準化崗位達標工作

爲認真貫徹落實《國務院關於進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發〔20xx〕23號）、《國務院安委會關於深入開展企業安全生產標準化建設的指導意見》（安委〔20xx〕4號）和《國家安全監管總局、中華全國總工會、共青團中央關於深入開展企業安全生產標準化崗位達標工作的指導意見》（安監總管四〔20xx〕82號，以下簡稱《意見》）等文件精神，進一步推進全區企業安全生產標準化的崗位達標，促進企業安全達標升級，規範企業安全生產行爲，改善安全生產條件，提升企業本質安全水平，我區高度重視，把推動企業開展安全生產標準化崗位達標工作作爲今年安全生產工作的重點任務來抓。區安委會辦公室先後組織召開了區相關部門負責人蔘加的工作會議、企業負責人動員會議，傳達了有關政策精神及作了具體的工作部署。區安全監管局及時主動與區總工會 、共青團學習高新區委碰頭協調，共同研究探討並制定下發了《xxxx區企業安全生產標準化崗位達標工作方案》。區安全監管局主要領導親自出面與企業負責人溝通協調，做了大量溝通協調和督促指導工作，有效推動了企業安全生產標準化崗位達標工作的開展。

二、研究制定崗位標準，採取有效措施，深入開展企業安全生產標準化崗位達標活動

此次崗位達標工作分爲動員部署、學習培訓、監督檢查及評比總結四個階段。並結合《意見》，研究制定崗位標準，指導企業參照結合本企業實際，制定各崗位切實可行的`崗位標準，使崗位達標工作有章可循。內容包括:一是崗位知識和技能要求,熟悉或掌握本崗位的危險有害因素（危險源）及其預防控制措施、安全操作規程、崗位關鍵點和主要工藝參數的控制、自救互救及應急處置措施等；二是行爲安全要求,嚴格按操作規程進行作業，執行作業審批、交接班等規章制度，禁止各種不安全行爲及與作業無關行爲，對關鍵操作進行安全確認，不具備安全作業條件時拒絕作業等；三是裝備護品要求,對生產設備及其安全設施、工具的配置、使用、檢查和維護，個體防護用品的配備和使用，應急設備器材的配備、使用和維護行等；四是作業現場安全要求,作業現場清潔有序，作業環境中粉塵、有毒物質、噪聲等濃度（強度）是否符合國家或行業標準要求，工具物品定置擺放，安全通道暢通，各類標識和安全標誌醒目等；五是崗位管理要求,明確工作任務，強化崗位培訓，開展隱患排查，加強安全檢查，分析事故風險，銘記防範措施並嚴格落實到位等。

此項活動，區安監執法監察隊具體負責跟蹤協調、督促指導企業開展工作。據統計，區安全監管局執法監察組先後深入企業67家次，出動人員共156人次。通過活動，進一步規範了全區企業安全管理秩序，有力推進崗位操作標準化，使企業員工在安全生產過程中，做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，有效促進企業安全生產標準化建設水平。

三、落實企業安全生產主體責任，大力推進安全標準化崗位達標工作

四、工作中的不足與下一步打算

雖然，我們在開展企業安全標準化崗位達標工作上取得了一定成績，但是，由於我區絕大多數爲新建企業，安全專項生產資金投入不足，安全生產專業技術人才較爲缺乏，對照省、市安全標準化崗位達標工作的要求來看，我區還存在較大差距，安全標準化崗位達標工作還存在許多不足。一是部分企業對安全標準化崗位達標工作積極性和熱情不高，存在觀望、等靠、拖拉現象，甚至有牴觸情緒；二是一些企業在安全標準化創建中安全投入不足，一些陳舊設備、設施亟需更新；三是我區安全監管局監管人員較少，也缺少相關的專業人員，對開展企業安全生產標準化崗位達標工作缺乏相應的技術指導。

針對上述問題，我區將進一步調動監管人員深入學習貫徹有關安全生產法規標準和要求，不斷提升自身業務能力和安全監管工作水平，並切實加強服務，加大指導和協調力度，進一步做好全區企業安全生產標準化崗位達標工作。

達標工作總結10

本學期，我承擔的是高二(1、2)兩個班的語文教學任務，教學資料是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學領域，對於我們每一位教師來說都是一個挑戰：

一、情景分析

根據學校領導的安排，本人這學期擔任高二(1)班和高二(2)班的語文教學工作。學生們的語文基礎知識掌握較少，語文基礎積累少，理解本事較差，口頭表達本事低，作文本事更低，有個別學生甚至有一點厭學情緒，其中一個班級的學生，有好幾個心理壓力很大，這更給教學帶來困難。

二、教學設想

1、強化語文的日常交際功能。在平時的語文教學中，要注意引導學生聯繫實際生活，強化語文的應用性。是素質的載體，就要學會運用語文提高自我的人文素養，做到“腹有詩書氣自華”。這樣就要在平時的語文教學中，注重人文素養的培養，情感的薰陶和濡染。讓學生開闊視野，提高認知世界的本事，豐富自我的情感。

2、反應語文是個人的平時素養體現。爲此在正常教學開展的.過程中要求學生多讀課外書籍，並開始讀書心得討論會。同時，學生字寫得難看，本學期將佈置練字任務和作業，以提高學生的書寫本事。

3、加強教學趣味化，提高學生興趣。激發學生的興趣是一項重要任務。爲完成這一任務，既要在課堂教學中擴大知識容量，注意教學方法，又要開展豐富多彩的活動。讓學生愛上上語文課，喜歡上語文課，這就已經成功了一半了。

4、針對學生的特點，教法上不能陳舊，教學過程不能單一，所以我們的教學設計應當研究：量要少，目標單一，強化練習，練習多樣，必須有自我的個性。此刻，兩個班的學生都已經熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣。當然，教師不能一層不變，防止學生失去興趣。要不斷提高，不斷創新，教書就和發明創造一樣，是可能無限的。

5、可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法。

三、具體措施

1、課堂教學注重夯實基礎知識，讓學生能掌握運用更多的字詞；

2、注重朗讀教學，培養學生良好的語感；

3、靈活運用教材，蒐集一些融知識性、趣味性等於一爐的材料作爲學習資料；

4、鼓勵學生廣泛閱讀；

5、開展各種活動，豐富學生的學校生活，調動他們學習進取性；

6、注重對學生的人生觀教育，培養他們正確的人生觀和價值觀。

7、相互適應，相互學習，共同成功。

根據路橋建設下發的《關於轉發深入開展企業安全生產標準化崗位達標工作的指導意見通知的通知》(路橋建設安監字【20xx】312號)文件精神要求，我部高度重視，積極組織，制定崗位標準，明確達標要求，將安全生產標準化崗位達標工作落實到實處。現將崗位達標作總結匯報如下：

一、成立組織機構，深入貫徹執行

爲落實文件精神，確保本項目施工安全，項目部成立崗位達標工作專項領導小組，領導小組成員如下：

組長：孫昕

副組長：王振宇周國新王春武

組員：王峯王超陳才陽陳立國喬海迎王清海朱志新

二、落實崗位安全責任，確保安全生產

(一)項目部加強安全管理的制度建設，不斷完善各項管理辦法和實施細則，明確有效規章制度來約束管理行爲和作業行爲。

(二)落實崗位安全責任，確定安全技術措施，加強崗位操作和作業過程，預防各類事故發生。

(三)做好全員安全意識，將全員安全意識教育貫徹於施工全過程，利用多種形式廣泛宣傳，重點培訓，使參加施工人員始終做到警鐘長鳴。

(四)組織各分部有計劃、有針對性的進行全面排查，不留死角，發現問題，徹底整改，通過排查，消除事故隱患。

三、完善崗位安全操作技術規程和制度

(一)強化安全生產教育工作，提高施工人員安全素質和自我防範意識。

(二)建立健全各項安全生產規章制度、操作規程和安全防範措施，層層落實，使作業人員人人皆知，做到有章可循、按章辦事、違章必究。

(三)堅持對特種施工機械及安全防護用具的常規檢查制度，消除安全隱患。

四、崗位達標工作重點

(一)提高認識。將開展安全生產標準化建設納入長效機制，加強和創新安全管理；落實安全主體責任，提高安全管理水平；強化安全監管，提高執法效能；規範安全行爲，有效防範事故發生。把安全生產標準化建設作爲促進安全生產工作上水平的固本強基工程來抓，全力推進安全生產標準化工作。

(二)落實責任。按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”的原則，全面開展安全生產標準化創建工作，把信息化技術運用於安全生產標準化創建之中，提高安全生產監管工作科技含量，結合日常安全檢查，加強對標準化創建工作的巡檢抽查和定期評估，確保安全生產標準化創建工作健康、有序推進。

(三)典型引路。按照“崗位達標工作指導意見”，廣泛掀起全員、全過程、全方位開展安全生產標準化建設的熱潮，及時總結推廣先進經驗和做法，通過崗位練兵、師徒幫教及理論比賽、技能考覈等活動，開展“爭創青年安全生產示範崗”活動，選樹“優秀工人”、“安全示範崗”，推動安全生產標準化崗位達標工作，以崗位達標推動企業達標。

(四)完善機制。深化安全生產專項整治和隱患排查治理工作，創建安全生產標準化工作內容，健全安全生產各項規章制度，規範各環節、各崗位的安全工作職責，使之符合法律、法規、規章、規程等要求，將安全生產行爲納入法律化、制度化、標準化管理軌道。

達標工作總結11

縣教育局2月19日課程與教學工作會議結束以後，我校積極貫徹落實會議精神，圍繞“深化課堂教學改革”的理念認真開展“導學達標”課堂教學改革工作。現就我校一個月來課改工作開展情況總結如下：

一、邊學習邊整頓，統一課改思想

1、XX年2月19日全縣召開課程與教學工作會議結束以後，學校高度重視，立刻召開了全體領導班子會議，成立了由課改領導小組，並結合學校教育教學的實際，確定邊學習邊整頓，統一課改思想的路子。

2、3月3日學校業務例會上，學校將縣教研室《“導學達標”課堂改革行動方案》進行了學習，並將各學科指導意見發放到每一個教師手中，並帶領全體教師認真學習，使全體教師充分認識了課改的緊迫性和必要性，統一了課改思想。

3、爲了使全體教師進一步認清形勢、明確目標、轉變作風，增強幹勁，以新的作風、新的形象，投入到課改中來，學校又於3月7日起，開展了思想作風紀律整頓，通過整頓使全體教師找到了不足與存在的問題，並充分認識到基於學校當前形勢，只有改革纔有出路，爲“導學達標”課堂改革行動的開展奠定了基礎。

二、開展“導學達標”課堂改革系列活動

通過整頓和學習，教師的課改思想統一了，如何推進課堂教學改革，構建自主高效課堂就成了課改推進的主要問題，爲此學校開展了一系列以提升教師學科素養爲主題的教學教研活動。

1、根據學校實際逐項制定出課堂教學常規、教學質量評價辦法、有效備課要求等制度，促進課堂教學的規範、科學管理；2、明確崗位職責，增強任課教師的責任意識；3、任課教師認真研讀教材，圍繞自主高效課堂的構建，從整體出發，明確教學重點、難點，科學制定教學計劃；4全體教師在趙xx校長的帶領下，自3月8日起開展了爲期三週的“導學達標”課堂研討活動，即每天抽籤確定講課教師，下午第一節課針對具體課堂展開有效評課，做到發現問題、研究問題、解決問題；5、規範週三教研製度，週四教師論壇活動豐富教研內容，創設濃厚教研氛圍，促進教師專業成長。

三、羣策羣力，深入探索“導學達標”每個模塊的課堂改革

一輪三週的抽籤聽課活動後，學校及時進行了總結，發揚了優點，指出了不足。通過研討學校確定下步把語文展示的重點環節放在品味文本，感悟人生上；把預習課的重點放在如何保證學生預習時間、如何掌握預習方法及保證預習效果上。爲此學校又邀請鎮教育辦公室徐x主任、郭xx主任，共同觀摩了我校紀xx老師的'預習課和王xx老師的展示課，其中紀xx老師的“五步預習法”受到了大家的認可。通過此次觀摩課和評課活動，使每個教師的課改有了路子和方法，爲“導學達標”在全校的深入開展奠定了基礎。

四、全面推進、人人上課改課

經過一個月的探索，學校課堂教學改革進入全面實施階段，全體教師所有學科都必須按照學校確定的教學模式上好每一節課。學校領導不定時到各教室督促各上課教師積極推進課改，並聽課指導。

五、課改中的疑惑

經過一個月的課堂改革實踐，存在的主要問題也不少，特別是以下疑惑：

1、如何更好地發揮教師的主導作用，把話語權還給學生，把講臺讓給學生，老師是不是就很輕鬆，可以完全放開手腳讓學生去幹呢？

2、如何讓更多的學生特別是那種對什麼都無動於衷的孩子參與到課堂中來？面對學習特別困難的學生我們該怎麼辦？

3、課堂改革還要不要傳統的教法？等

總之，我們一定以這次“導學達標”課改行動爲鍥機，立足課堂，向四十五分鐘要效益，把課堂還給學生，讓學生在課堂有限時間裏充分發展自己。

達標工作總結12

本次學校現代化建設促進了學校內涵的發展，提升了學校品味，使學校辦學民主化、規範化，開放化,凸顯了學校辦學的特色.通過專家組的意見，把握了學校今後發展的脈搏。現將學校創建過程中情況作以下總結:

一、學校的變化

（一）是校園環境的變化巨大。樓外，地面得到硬化，再也不是泥濘的土路，變成了現在的整潔、乾淨、綠樹鮮花掩映的美麗校園；由過去陳舊不堪的校園環境，變成了現在的廣場、櫥窗、牆壁都是育人的場所。

樓內，樓道、教室、辦公室裏，醒目的校風、校訓、育人的名人警句、格言、含有傳統文化元素的環境佈置和讓師生引以自豪的榮譽牆，無不爲師生們營造出清新、優雅的學習和工作環境。精心佈置的宣傳陣地，溫馨的提示牌，突出了班級特色的評比欄，展示的學生作品，都給師生們潛移默化的薰陶。

（二）是校園環境的變化，帶來了師生的精神面貌的變化，凸顯了環境育人的效果。全校師生都在爲學校的巨大變化而欣喜，在爲期一年的.“建設和諧校園”的主題教育活動中，結合學校環境的變化所進行的養成教育，無論在生活習慣、學習習慣和個性品質養成方面都效果明顯。

（三）是師生精神面貌的變化，帶來了觀念意識的變化。由被動的不得不去做，轉變爲每個人都是校園的管理者、維護者。

（四）是學校的整體變化提升了社會、家長對教育的滿意度以及對政府大力進行基礎教育改革，努力進行素質教育的信心。

二、創建過程中的好做法、好經驗、典型人物和事例。

1、做法和經驗

我們在實施現代化達標建設過程中首先通讀文件，把握標準，然後組建學校現代化建設領導小組，校長任組長、教務處、政教處、總務處負責人爲成員，實行分層負責、責任到人、齊抓共管，通力合作的工作思路。

在創建過程中我們結合自身實際，進一步提升完善了辦學理念，把它作爲一條主線貫穿於學校現代化標準建設的全部過程中，形成完整的各項工作的具體思路和創新招法，形成充分體現辦學理念的學校建設成果。圍繞着辦學理念進一步完善了“三風一訓”，展開了一系列活動。根據“六問”和縣教研室的教學模式，創建了符合自身的課堂教學模式，課堂教學活動都按照這一模式進行。在學校特色上將“綠色教育”這一特色做實、做細、做大、做強，定位爲“綠色教育”引領教育教學，帶動學校全方面工作的發展。”

興趣小組和大課間在原有的基礎上，進一步規範，制定了相關活動制度，措施，細化了分工，職責，活動內容。使之系列化、條理化、規範化。

學校校園文化建設根據學校文化底蘊積澱，建成了以樓道和教室的佈置以打造書香校園、儒雅教師、文雅學生爲主旨，凸顯學校的辦學理念。

檔案的建設嚴格按照標準，對有量化要求的條目，嚴在“格”上，用數據說話，按“量”的要求達標；對沒有明確量化要求的，嚴在“點”上，用事實說話，按條目核心點的“質”的要求達標，整個檔案爲凸顯學校的傳統優勢、做強自己的特色品牌，形成自己的辦學特色。成果的突破做了有力的支撐。

我們在師生的共同努力下，學校發生了質的變化，九月三十日順利地通過了市專家組的評估驗收，得到充分肯定和好評，獲得成功。本次現代化建設不但增強了幹部教師的凝聚力、戰鬥力、也實實在在地提升了學校綜合實力。

2、典型人物和事例

在學校現代化建設過程中，全體幹部教師都激情滿懷的投入到工作中，認真按照學校的要求有條不紊的做好創建工作：

課堂教學在主管領導和年級主任的指導下，任課教師花費了大量的心血：從虛心接受教研室領導和聯誼校老師聽課指導到備課、試講、整理教案，說實在的真的讓大家很累，但爲了驗收大家沒有怨言，努力完成了每個任務。

在大課間組織活動中，由一開始的集中練習廣播操到各班認領活動項目，再到合理有序的開展活動，都離不開體育老師、班主任老師以及負責音響的同志的團結努力，爲了能把大課間活動變成檢查中的亮點工程，他們在一起出主意，想辦法，積極實踐，不斷整改完善，檢查時全校學生整齊劃一的動作、有序的活動過程、全體教師隨班活動的精神面貌，得到專家的表揚。

興趣小組的活動的規範化是個新嘗試，在學校開始確定的小組基礎上，由於縣裏驗收不合格，我們又多次做了改進，也給很多同志帶來了不少麻煩，在這裏很表歉意。但是，當學校把這些興趣小組的授課任務落實到我們的一線教師們身上時，面對陡增的工作量和學生生疏的工作壓力，他們沒有一句怨言，沒有一個同志把待遇問題放在嘴邊，當時大家的想法一樣，那就是：“放心吧，保證完成任務！”

現代化學校檢查中人的精神面貌是重要的方面，而作爲一所生源薄弱的普通初中校，能否在檢查中展現出良好的精神風貌， 班主任們更是對創建工作極爲重視，他們把學生迎檢時的表現看作對自己日常管理工作的檢查與驗收，在一遍遍對校風、學風等基礎知識的驗收中，在一次次對學生必須瞭解內容的培訓中，她們沒有一絲懈怠，更沒有埋怨；特別值得提出的是：有的老師承擔了班會課或興趣小組的展示任務，還要準備課堂教學還要跟隨訓練大課間，幾項任務疊加更是精疲力盡。還有就是彙報和座談會的老師，他們精心準備自己的彙報材料，逐句推敲，反覆修改，雖然擔心彙報出現問題，但由於準備充分也得到了專家認可。

另外，就是校委會成員從7月22日開始， 利用暑假的時間，成立了資料整理工作小組，犧牲休息時間，對照要求完成了資料的分類、彙編工作。加班加點全身心投入到工作中去，繁雜瑣碎的資料重新整檔、歸類、擴充、自查，臨檢前是晝夜奮戰，沒有人叫過一聲苦，沒有人喊過一句累，當217卷詳盡規範的檔案盒呈現在專家們面前之時，專家組成員給予了高度評價。學校校長，統籌現代化建設全面工作，大到校園總體設計，軟硬件建設，小到一磚一瓦，都要事必躬親，尤其在地面硬化、廁所改造、校園文化建設中，工程緊，任務重，涉及到方方面面的工作，真的是千頭萬緒，有時一天要開幾個臨時會議，商榷一下相關事情。有時還要化解這樣和那樣的問題。

三、目前距100條評估標準還存在哪些不足（以軟件爲主）。

學校在規範化管理上，還存在進一步落實的問題，如小學科都是兼職教師，教案的書寫上還不是很規範。資料的積累上還要專人負責。制度有，但是要重落實。

四、下步工作思路，如何做好鞏固和提高工作。

根據專家反饋的意見，班子成員針對專家提出的意見，進行了多次研討，有針對性的進行整改。

根據學校的辦學理念，依據一訓三風，學校的特色展開一系列的整改活動，從制度建設入手，強化常規管理，從教師的專業化成長入手，提高專業化水平，從校本教研，教學反思入手，提升教師專業基本功。進一步規範五分鐘誦讀，推薦閱讀，打造文雅教師，儒雅學生，構建書香校園。

五、專家組反饋意見

主要成績：

1、辦學思想明確，教風和三風一訓體現了科學發展的精神。

2、學校管理規範，制度完善、有序，校長有思考，逐漸形成管理競爭培養的管理機制，促進工作開展。xxxx年獲得縣級先進集體和體育藝術先進集體。

3、學校黨組織和教代會管理和發揮的好，幹部幹事創業得到擁護認可，實行校務公開，重大事項討論，發揮參政議政職能，教師的主人翁意識增強。

4、改革得到深化，尤其校本培訓，不同年級、不同教材，推進高效教學，課題研究推進整體實際教學，現有七個課題，落實新課程理念，遵循五步教學法。學校多年被評爲教學先進學校，這次檢查A類課41.7%，B類58.3%。

5、總體課堂面貌不錯；學校注重師德建設，教學骨幹的培養，讀書和學訪到位，提高了文化素質，教學基本功。市縣級多次獲獎，論文獲獎幾十篇。

6、德育工作形式多樣。德育隊伍健全，體現自我管理自我教育，開展傳統教育，法制教育和社會實踐、藝術節等通過感悟體驗，收到良好的效果。師生精神面貌好，學生行爲習慣不錯，大課間活動和師生齊唱國歌效果非常好。

7、學校與社區關係融洽，資源得到共享，爲社區搞培訓，家長訪談和社區訪談都達到100%。

問題和建議：

1、進一步豐富辦學理念，進一步提煉與昇華。精心打造辦學特色，加深理解，不光是在滲透上，要做大做強。

2、改進教學工作，按照標準落到實處，距離高校教學還有距離，縮短空間。

3、廣播操質量要進一步提高。要與時俱進的改善大課間的種類和質量。

達標工作總結13

爲紮實推進“三究四學”高效課堂建設，深化“三究四學”高效課堂實踐研究，切實提高課堂教學效益，促進全體學生全面發展、主動發展。我校根據《XX中小學高效課堂建設推進工作思路》的相關要求。全面推進我校 “三究四學高效課堂實踐”活動，在學校領導的高度重視和正確指引下，老師們積極探討努力實踐。我校歷經了近兩個月的關於高效課堂達標課認定活動，取得階段性的成績，現將我校部分做法總結如下：

一、高度重視，強化領導

我校對此次達標課認定工作十分重視。爲強化組織領導，我校成立了以學校校長張建友同志爲組長、以分管教學的副校長馬名賢爲副組長、教導主任韓開宏和年級主任、教研組長爲成員的“三究四學”高效課堂達標課認定工作領導小組和評價專班。加強宣傳，統一思想，科學制定工作計劃，創新工作舉措。統籌安排，精心組織切實強化了對本項活動的過程管理和組織領導確保認定工作高效有序

二、加強校本研修和管理監督：

1、集智備課，編用好導學案

備課，是開展高效課堂達標認定的關鍵，教師實行集體備課制度，集大家智慧創新教學設計，學校統一要求，導學案設計要緊扣文本，依據學情，體現三維目標，學習過程要體現“三究四學”，體現“四化”，從易到難，循序漸進。

2、課前管理

（1）對實施達標課認定的教師（任課教師和班主任）和領導進行新課程改革的理論和具體操作（含上示範課）的培訓。

（2）對實施課改的.班級學生進行課堂教學改革的理論和具體操作的培訓。

（3）對各備課組進行的集體備課、導學案的設計情況進行抽查和評價，對存在問題進行指導，要求限期整改。

（4）對組建的各個班級的合作學習小組工作情況進行調研：①徵求對教學的意見、建議；②檢查小組合作學習的情況，提出修改意見；③檢查學生預習情況。針對合作小組工作情況對年級提出整改意見。

3、課堂管理

（1）對各教研組、備課組的聽課、評課活動作出具體的要求，並對執行情況進行監督檢查。

（2）由驗評組、質評組對課改教師的課堂教學情況進行巡視檢查。

4、課後管理

（1）每週每備課組一堂研討課。備課組長組織教師上好每週一堂的研討課，同組教師認真聽好課，並從一個或多個角度對該堂課進行分析與評價，形成文檔；然後在備課組會上交流並上交文檔；最後每個備課組推薦一名代表將本備課組的基本看法在教研組會上交流，並形成文檔。

（2）由班主任實施學生問卷調查；學校領導小組定期組織召開學生代表座談收集意見和建議。

（3）實行不合格整頓制度，跟蹤聽課三次不合格停課整頓。對長期存在問題，又無改進的教師進行懲罰（扣績效津貼）。

（4）由領導小組牽頭，組織教師召開一次認定工作講評會。總結工作經驗教訓，肯定成績，指出不足，確定後期努力方向。

三、強化措施，提供保障

制度保障。爲了保障高效課堂達標課認定工作紮實有序的開展，我校制定了《高效課堂達標課認定工作實施方案》，明確了步驟和階段任務。落實了開展中領導幹部的職責，爲了徹底轉變教師的教學方式，學校還硬性規定，每位教師必須使用導學案，講入門課，課堂上儘量少講，把課堂還給學生等，制度的建立，即規範了研究的過程，又增強了教師的積極性。

物質保障。高效課堂的模式中，教學資料的蒐集，導學案的編制，都需要在電腦和打印機上完成。爲了確保課改順利實施，學校克服困難，購買了大量的印刷紙張。爲教室安裝了小黑板，班牌、標語、展板等，創造了良好的教改氛圍，有力的保障了教改實驗的實施。

四、狠抓落實，紮實推進

此次認定工作的好壞，關鍵在於落實，學校多次召開教師會議，提要求，共研討，使高效課堂達標認定工作落到實處。

爲了解決我校教師對高效課堂教學模式的運用，掛職教師親自上了一節觀摩課，並詳細進行了說課、評課及反思，起到了拋磚引玉的作用。爲了達到相互學習，共同提高的目的，每週安排骨幹教師上研討課，其他教師觀摩，緊接着，每位教師講入門課，課後交流研討，從實實在在的看、聽、議、思中達到改進、共同提高的目的。

同時，爲了讓每一位教師人人蔘與、人人達標，提高參與的熱情，我們高度重視達標課認定結果的運用將每一位教師課堂教學達標情況作爲教師績效考覈、評優表模等重要參考依據，大大激發了教師參與的積極性和主動性。

今後的工作中，我校將在區教育局和牛首中心學校正確領導下，沿着教育局指引的課改大道奮勇前進！

達標工作總結14

根據《中華人民共和國檔案法》和司法行政檔案工作目標管理標準要求，我局近年來切實加強檔案工作，在20xx年通過了省二級達標的基礎上，繼續把檔案管理升級工作作爲我局的一項重要任務來抓好落實。今年我局提出了全面提高檔案工作管理水平，確保本局檔案工作達到浙江省一級的工作目標。爲此，我們對本局檔案管理工作進行了認真的自查摸底，邀請市檔案局有關人員現場指導，赴yy市司法局取經，並專門到省廳參觀學習，針對我局檔案工作中原有的薄弱環節，按照達省一級的標準積極進行整改，努力把檔案工作推上一個新臺階。今年以來，我局制定了xx市司法局綜合檔案室達標實施方案，加強領導，明確任務，落實責任，有計劃、有部署、有重點、分階段地開展檔案達標工作。經過我們6個月的努力，省一級達標前期準各工作已基本就序。現將達標有關情況彙報如下：

一、基本情況

我局始建於1981年4月，建立時稱"xx縣司法局"，辦公地點在xx縣政府原大院內。1991年6月後，xx撤縣改市，我局改稱"xx市司法局"。全局內設機構由建立時的"三股二處"發展爲現在的6個職能部門。具體是：辦公室、法制宣傳科、基層工作管理科（歸正人員安置幫教管理科）、政工科、法律服務管理科。目前在編人員爲32人。設黨總支，下屬3個支部。工會、婦女組織健全。

20xx年5月，我局搬遷至新辦公樓，改善了辦公條件，今年以來，我局又加大了對檔案工作的投入，增添了檔案用房，現有檔案庫房2間，53平方米，閱檔室1間，45平方米，配備了專用電腦，購買了檔案管理專用軟件，添置了鐵皮箱、除溼機、吸塵器、溫溼度計、滅火器等物品。同時我局對歷年的檔案進行了複查整改，還收集、整理了大量重要資料，彌補了檔案材料的不足，使檔案工作進入了新的發展階段，爲本次達省一級標準奠定了堅實的基礎。

截止20xx年12月，我局綜合檔案室共有檔案12285卷(盒)，其中文書檔案225卷1781件（1981-20xx），公證檔案9501卷（20xx-20xx）、會計檔案708卷（1984-20xx）、設備檔案4盒、特種載體檔案66卷(盒)，法律援助檔案411卷（其中刑事222卷，民事189卷），另移交市檔案館的案卷共212卷，（文書檔案168卷，會計檔案44卷），案卷所屬年度1981年-1995年。擁有4套檢索工具，即全引目錄、案卷目錄、文號索引、計算機檢索。還形成了《全宗介紹》、《全宗指南》、《大事記》、《組織機構沿革》、《年鑑》、《人民調解案例選編》、《規章制度彙編》、《基礎數字彙編》、《論文選編》、《檔案利用效果選編》等編研資料。較好地發揮了綜合檔案室作爲資料庫、信息庫和諮詢庫的作用，爲執法檢查、行政管理、領導決策提供了良好的服務。

二、申請定級的要求和理由

根據我省司法行政機關檔案工作目標管理認定有關精神，對照省一級達標定級考覈評分表和我局工作實際，經過自查得分99、5分，其中組織管理體系20分，設施設備14分，業務建設35.5分，開發利用30分，申請認定省一級。主要理由是：

(一)檔案工作組織領導、人員機構落實。

(二)檔案管理體制、業務建設符合標準化、規範化要求，並逐步向自動化方向發展。

(三)檔案室硬件設施基本到位，"六防"措施落實，符合xx市省一級要求。

(四)檔案管理制度健全，實行統一管理;各類檔案分類合理，檢索工具齊全，近5年的文書檔案、近4年的公證檔案信息分別輸入泰宇軟件檔案管理系統，爲今後自動化管理打下了基礎。

(五)檔案的編研、開發、利用在爲領導決策上發揮了重要作用。

三、開展達標活動的做法

(一)領導高度重視，各部門積極配合

領導重視是加強檔案管理，做好檔案工作的關鍵。局領導班子十分重視加強和改進檔案管理工作，提出要經過幾年努力，切實改變落後面貌，把我局檔案工作提高到一個新水平。同時把檔案達標作爲加強內部管理，爭創先進單位的措施之一，列入了全局工作計劃，提出了具體、明確的工作要求。在對檔案工作提出要求的同時，局領導還在各方面重視、關心和支持檔案工作，爲檔案工作創造了良好的條件。一是組織上的保證。李明局長親自抓檔案工作，成立了檔案管理和達標領導小組，調整了檔案鑑定領導小組，進一步健全了由全局各科室兼職檔案員組成的檔案管理網絡。二是資金投入和硬件建設上的保證。要使檔案工作上等級、上檔次，"硬件"是基礎，必須保證必要的資金投入。三是經常關心、過問檔案工作。在開展檔案達標過程中，李明局長多次要求各科室密切配合，把檔案達標活動作爲一項重要工作來抓，務必切實貫徹落實檔案管理工作的各項制度。局領導經常關心過問檔案達標工作，適時召開檔案工作會議，聽取達標工作進展情況彙報，及時解決工作中遇到的困難。局領導對檔案工作的重視、關心和支持，硬件建設的到位，不僅爲我們開展檔案達標工作創造了良好的外部條件，而且給了我們壓力和動力，便我們感到有責任、有義務認真抓好檔案管理工作，努力提升檔案管理工作水平。現在回頭看，領導的重視和關心，確實是今年檔案達標工作順利開展的前提和基礎。

檔案工作是一項涉及全局的工作，除了領導重視外，也離不開各科室的支持和配合。今年以來，我們通過加強宣傳發動，定期召開檔案網絡人員會議，加強對各科室檔案收集，不斷增強全局各部門乃至每一名幹警的檔案意識，從而改變了原來一些幹警存在的檔案工作是辦公室、檔案員的事，與己無關的認識，引起了大家的'重視，形成了齊抓共管的合力。由於各科室業務工作繁重，爲了保證檔案達標各項工作如期完成，檔案員和其它同志克服困難，加班加點確保各項工作按時完成，爲我局的檔案達標工作奠定了基礎。在編研資料撰寫過程中，各部門提供了大量的原始資料、數據，一些部門負責人主動提供年度工作情況，業務部門及時提供有關典型案例，並建立了定期聯繫制度，爲今後檔案室堅持定期撰寫編研資料打下了較好基礎。總之，由於各科室的積極支持配合，使我局的達標各項工作做得比較紮實。

(二)指導思想端正，整改措施有力。

在檔案達標過程中，我們的指導思想是通過開展達標活動，提高我局檔案管理水平。我們清醒地認識到，由於我局檔案工作基礎差，許多地方需要整改和提高，爲此，我們制定了一系列整改措施並積極落實：

1、制定達標方案，落實責任人員。在對照檢查的基礎上，我們將需要改進和完善之處，逐條以書面形式列表分解，落實部門和責任人員，並確定了完成期限，尤其對各類編研材料，根據工作分工和個人特長，確定題目和內容，落實到相關人員。同時，檔案員加強對達標方案落實情況的檢查，督促有關科室及時完成達標方案佈置的工作。

2、針對薄弱環節，加強工作力度。圍繞年初檔案達標工作計劃，我們進行了認真梳理，突出全宗卷完善、編研材料編撰、計算機輸入三個重點，花大力氣進行認真整改。編研材料無論在數量上，還是在內容上，都得到了不斷的充實。新編了《全宗介紹》、《全宗指南》、《大事記》、《年鑑》、《組織機構沿革》、《基礎數字彙編》、《人民調解案例選編》、《xx市司法局規章制度彙編》、《檔案利用效果選編》、《優秀論文選編》、《法律援助案例選編》等11套編研材料。計算機輸入上，我們採取落實專人負貢的辦法，限期完成，經過加班加點工作，目前文書檔案類和公證檔案類在泰宇軟件檔案管理系統中分別輸入了5年和4年。

3、多方收集資料，彌補檔案不足。針對在編研材料撰寫過程中發現本局綜合檔案室存在檔案資料不全的問題，我們邊查邊補，缺什麼補什麼。彌補了本局綜合檔案室資料不全的"先天不足"。爲後人留下了一批有重要查考價值的檔案資料。

4、重視建章立制，促進長效管理。近年來，我局己形成了一些檔案管理制度，但在今年的檔案達標活動中，通過學習先進單位的經驗，我們感到還有一些地方需要改進和完善。爲此，我們收集彙總了歷年的各項制度，進行重新修改，同時針對近幾年檔案工作遇到的一些具體問題，結合本局實際，制定了一些有針對性、便於操作的制度，做到制度上牆。目前，已修訂、制定各類檔案工作制度16項，具體是：《xx市司法局檔案管理辦法》、《xx市司法局立卷歸檔制度》、《xx市司法局檔案人員崗位責任制》、《xx市司法局綜合檔案室管理制度》、《xx市司法局檔案查(借)閱制度》、《xx市司法局檔案統計制度》、《xx市司法局檔案室保密制度》、《xx市司法局檔案保管制度隊《xx市司法局檔案鑑定、銷燬制度》、《xx市司法局文件材料歸檔與不歸檔範圍的暫行規定》、《xx市司法局兼職檔案員制度》、《xx市司法局各類檔案保管期限劃分的規定》等，涉及歸檔範圍、分類標準、立卷要求、移交手續、工作職責及保管、借閱、記錄、統計等各個方面，形成了一套比較完整的檔案管理制度。

(三)檔案員辛勤努力，辦公室其他同志大力協助

辦公室作爲分管檔案工作的職能部門，在達標工作中責無旁貸地要發揮好主力軍作用。辦公室檔案人員在盧海平主任的帶領下，克服了其他工作任務比較重的困難，把檔案達標工作作爲一個時期的工作重點，集中時間和力量打“攻堅戰”，盧海平主任經常深入檔案人員中間並及時解決檔案工作中的困難和問題。檔案人員不怕苦、不怕累，在編研材料的撰寫、文書、會計和科技檔案的整改、硬件設施的完善等方面付出了大量心血，克服了今年天氣高溫等許多困難，檔案人員爲了抓緊時間，經常提前上班，推遲下班，最忙時還利用中午休息時間和星期天等許多業餘時間加班加點幹工作。因此，我局的檔案工作能在短時間內有巨大的進步，離不開辦公室主任和檔案人員的團結協作、共同努力。

目前，我局檔案工作已趨制度、規範化、科學化，檔案管理水平有了明顯提高。今後我們將以檔案達標活動爲契機，在鞏固和發展己有成繢的基礎上，繼續努力，開拓進取，根據司法行政工作發展的需要，不斷改進和完善檔案管理手段，加快檔案信息計算機輸入工作，探索檔案自動化管理的方式方法，爭取早日實現檔案管理自動化，使我局檔案工作再上新臺階。

達標工作總結15

發電企業安全生產標準化達標是20xx年XXXX系統各企業的一項重點工作。20xx年初XXXX公司確立了安全生產標準化“確保2級達標，力爭1級達標”的目標，認真學習相關文件，安監部提早準備，作了如下工作：

一、安全生產標準化達標工作開展情況

（一）領會文件精神、指導實際工作

爲了使安全生產標準化達標工作有成效的運行，我們進行了認真的準備工作，此項工作對我們來說是一個全新的課題，這就要求我們要盡最大努力“吃”文件精神，掌握安全生產標準化達標的實質。我們把上級文件，領導講話打印成冊，供大家學習，並提出工作思路。

（二）成立組織機構，工作有序開展

在進行了較爲充分的準備後，安監部在前一階段工作的基礎上，於4月17日下發了XXX電安監20126號文件《關於創建本質安全型企業和安全生產標準化達標工作安排的通知》成立了以公司總經理爲首的領導小組，設立了安全生產標準化達標工作辦公室，對達標工作進行再安排，提出了工作要求。

5月份安監部組織召開了“安全生產標準化達標自查啓動會”，對安全生產標準化達標自查進行再布臵，對自檢平臺的使用進行了講解。

（三）走出學習

爲更好的'搞好此項工作，安監部採取走出“取經”，請進來“送寶”的工作方法，去XX電廠學習、參觀，取長補短，學習到了一些經驗，同時也將我們的好的做法傳授給了兄弟廠，取得了很好的效果。

（四）工作進展情況

1.安監部指派專人負責此項工作，爲減化工作程序，減輕工作強度，安監部製作了安全生產標準化達標工作“平臺”，責任到崗，職責到人，使工作有序開展。

2. 根據安全生產標準化達標工作要求，重新調整了公司安全生產委員會組成，制定了“安委會”工作制度；加強了現場管理，出臺《XXXX公司警戒帶使用規定》，修改完善應急預案；對重大危險源發現問題的整改情況進行了覈查；對防汛物資儲備進行檢查等，同時各單位也積極開展工作，安全生產標準化達標工作在全公司深入進行。

3.安監部制定了《安全生產標準化自查專業小組分工及要求》，對安全生產標準化自查工作提出具體要求，成立了四個查評專業小組，對查評專業小組的工作進行了具體分工，責任到人，各負其責。

4. 各評小組對安全生產標準化13大類，139項中的118項進行了查評。經過查評和審覈，得分率96.7%。發現存在問題6項，全部制定了整改計劃。

二、標準化達標工作進度，下一步計劃

在自查自評，整改提高的基礎上，20xx年9月17日至9月20日，XXXXX安評管理顧問有限公，對我公司進行了安全生產標準化現場評審共發現扣分項33項，問題43條。其中，安全生產管理組評審扣分7項，發現問題10條，其中重點問題3條；作業安全組評審扣分6項，共發現問題9條，其中重點問題2條；職業健康組評審扣分2項，共發現問題2條，其中重點問題1條；生產設備設施組評審扣分項18項，共發現問題22條，其中重點問題8條。應得分1470，實得分1387，綜合得分94.35。唐山熱電公司的安全生產標準化達標工作，符合一級達標標準，現已進入國家電監會審覈階段。

在實現安全生產標準化達標一級達標基礎上，努力提高員工的綜合素質，生產管理、現場作業的良好行爲成爲習慣，實現“我要安全”的自主管理。創建本質安全型企業，實現本質安全型企業“文化達標”。

三、鞏固達標成果

爲進一步夯實安全生產，確保現場評審中發現的問題能夠及時整改，實現全面規範化、標準化管理，XXXX公司於20xx年9月25日下發《電力安全生產標準化現場評審發現問題整改計劃》，要求相關單位對照該計劃落實責任制進行整改。截至11月20日，已整改完成30項，整改問題閉環率爲91 %，現將整改完成情況以及未整改完成的通報如下：

（一）完成情況：

（二）未完成情況說明：

5.3.2費用列支需在下一年度計劃中列出，目前20xx年各項費用計劃已經列支，待12月行文下發。

直流小空開試驗需購置專用試驗儀器，已指定專人對試驗儀器進行落實。

已指定#2爐管道支吊架調整計劃，預計在20xx年3月份完成。

四、評審機構的選擇和評審費用的確定，對評審機構的評價

安全生產標準化達標是20xx年XXXX系統大力推進的一項重點工作，XXXX公司本着“有資質、就近、節簡”的原則，對幾家評審機構進行了諮詢，最終確定了國家電監會指定的有“電力標準化一級達標評審機構”資質的“XXXX安評顧問有限責任公司”爲第三方評審機構。結合現階段評價市場的情況，最終確定價格是同類評審機構的80%，一級達標總價爲43萬元。

XXXX安評管理顧問有限公司是一家涉及安全科技、傳媒

和旅遊酒店三大產業的高科技企業，具有國家安全生產監督管理總局頒發的安全評價甲級資質。集團主要致力於安全評價、安全質量標準化考評、安全科技研究、安全技術諮詢、事故應急預案編制、企業安全文化建設指導、安全文化產品、安全圖書、安全音像製品、安全軟件及數據庫的開發和銷售、新聞報紙、網絡傳媒等業務。公司現有員工近300 人，其中專業技術人員 150多名，有近100人取得碩士以上學歷或高級技術職稱，65人取得了安全評價師資格，78人爲註冊安全工程師。在安全評價領域取得了突出的業績。截止20xx年底，先後完成國家重點工程安全評價項目1000多個，涵蓋了化工、石化、醫藥、電力、冶金有色、非煤礦、煤礦、石油、天然氣、液化氣、製藥、建築、水泥建材、機械、菸草、輕工、公路、鐵路、港口碼頭等諸多行業，分佈在近30個省份。達飛安全評價以專業化和規範化而著稱。在總裁李志憲博士的帶領下，公司秉承“開拓進取，頑強拼搏”的企業精神，以優質的服務贏得了用戶的好評，以良好的信譽樹立了企業形象。

五、標準化達標工作開展過程中存在的問題及建議。

1.企業參加評審人員，對文件的理解不夠深刻，對標準的掌據還有一定差距，評審水平有待提高。

公司，評價專家以年輕人爲主，生產經驗不足。在評審過程中有時有“本本主義”的傾向。建議聘請有豐富經驗的老專家，“老、中、輕”三結合，在評審中學習提高。