【精】《暖春》觀後感

當看完一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編爲大家收集的《暖春》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《暖春》觀後感1

皎潔的月光慈愛的把它溫暖的體溫灑落人間，夾着絲涼的秋風拂過我的臉頰，情不自禁的又將自己拉回那個催人淚下的故事中去……

小花從地獄般的家逃出來後，被一個善良的爺爺收留了。從此，她又有了可以依靠人，僅管叔叔、嬸孃都排斥她，三番四次的想方設法的“丟掉”她，甚至把她最愛是風車無情的毀在腳下，她也沒有一分埋怨，而是寬大的胸懷去對待他們。仍是吧他們視爲父母，她用那顆純潔、善良的心去感化了他們那顆冰冷的心。

小花知道，爺爺很疼自己，省吃儉用，不分晝夜的勞作，爲的就是讓自己過得開心，有書讀。所以，她用感恩的心來爲爺爺驅趕勞累。“我最愛的人是爺爺” “爺爺不吃，小花也不吃，爺爺打我也不吃”，“…我只是想爺爺少砍些柳條”…一個個簡單的文字，在小花的口中卻包含着多少感情。

小花是不幸的，課她也是幸福的。無父無母，連最疼愛她的奶奶也離他而去了，這不應是一個年僅七歲的小女孩該承受的。就在這時，一個與她素不相識的人給了她溫暖，給了她愛。所以她感到幸福，所以她用哪個微笑來面對一切，所以她每天都活的開心，她知道，現在她不只是爲了自己而活着。面對這一切的一切，她，一個幼小的小女孩，選擇了堅強、樂觀。

爺爺，他樸實，善良，慈祥。他爲了兩個非親非故的敵人，心甘情願的付出了他的一生。窮盡一生，只是給了兩個素不相識的已經失去了親情的人。可他卻不求回報。

電閃雷鳴，風雨交加，爺爺揹着重重的柳條在泥濘的小路上與狂風暴雨鬥爭着，可他怎麼可能鬥得過這狂風暴雨，最終，他還是倒下了。小花的呼喚吧爺爺叫醒了，他安撫着泣不成聲的小花。在場的每一位都被感動了……

這是一個愛的故事沒在一個個感動人心的鏡頭前，我也禁不住潸然淚下。《暖春》給了我在人生旅途上的行囊裝滿了“智慧”，是面對人生的“智慧”。它就像一股清泉，洗滌我的心靈。人與人之間是沒有隔閡的，只要你用真誠是心去對待別人，因爲別人也會用他的真誠來感化你的心。小花說得對，是愛讓我成長，讓我明白，生活中，不只是血是濃的。

《暖春》觀後感2

下午，我坐在教室裏，看完電影《暖春》，心裏久久不能平靜。

《暖春》講述了孤兒小花和爺爺一家發生的感人故事。

爺爺在村口撿到了小花，並把她帶回家中。可叔叔、嬸嬸不喜歡她，經常爲難她。小花並不記恨他們，還常常送自己親手做的貼餅子給他們；

嬸嬸生病了，她聽說螞蚱能治病，每天放學後就去捉螞蚱……後來叔叔嬸嬸被小花的真誠和善良感動了，一家人過上了其樂融融的生活。

在這部影片中，我最喜歡的人物是爺爺。

他是那麼慈祥可親，那麼堅強無私。當我看到傾盆大雨中，爺爺去砍柳條編竹筐，好攢錢給小花上學，累倒在泥濘的小路上時，我感動得淚如雨下。正是有了爺爺博大的愛，小花最終成了一名光榮的人民教師。

我也喜歡小花。她是一個懂得感恩的人。

“老師，您以後能用鉛筆給我批作業嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，爺爺就不用那麼辛苦地上山砍柳條了。”“我最愛的人是我爺爺！”她給爺爺貼餅子，把雞蛋讓給爺爺吃……看到小花，我想到了自己。我的爸爸、媽媽同影片中的爺爺一樣，和藹可親，對我無微不至。

他們不但要掙錢養家，還要給我做飯、洗衣、指導我的學習。可我卻覺得理所當然，別說感恩了，有時我還惹他們生氣呢！就說上次吧，媽媽因爲工作忙，晚上十點半了纔回來，她沒帶鑰匙，就按門鈴想叫我開門，可我正坐在沙發上生氣：媽媽這幾天回來那麼晚，一點也不關心我，罰她在門外呆兩分鐘。

兩分鐘後，我纔去開門。媽媽那天顯得很不開心，她輕輕地說：“我還巴望着女兒給晚歸的媽媽準備一杯熱茶呢，你卻給我閉門羹。真傷心！ ”

現在想起媽媽的話，我覺得自己做錯了。以後，爸爸媽媽回來晚了，我要給他們準備拖鞋和一杯熱茶，說一聲你們辛苦了！做一個懂事孝順的孩子。

小花不僅懂得感恩，她還很善良，從不記恨爲難她的人，連叔叔嬸嬸也被她感動了。這一點也值得我學習，上個星期，我的同學鄧理洋和張維權不小心把我的寫字本弄得又髒又破，我責怪他們，又到老師那兒告狀，弄得大家都不開心。其實只要他們知錯，以後愛護同學的本子，我沒必要記恨他們。

《暖春》是一部好影片，它像一面鏡子，讓我看清楚了自己。

《暖春》觀後感3

《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸孃與小花。三代人的品質代表我國建國以來的三代人的思想品質的發展狀況。影片令人深思爺爺一代是經過艱苦樸素的一代，因爲他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強與善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸孃一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優良品質，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰，她會對小花排斥。

小花一代，理應是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處於爺爺一代的艱苦環境，他繼承了爺爺的優良品德，善待別人。

從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質是值得我們學習與讚賞的，嬸孃一代人的品質是需要修改的，我們的下一代應該是小花那樣的。其實影片給我們現在的生活指引了一個方向：發展中的嬸孃一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響着我們民族的發展。影片認爲通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸孃一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發展我們的民族。

可我們的生活發展令人擔憂：我們的下一代沒有小花那樣的環境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺的優良品質，更無從讓小花一代來影響與感化嬸孃一代，下一代的嬌奢更不如嬸孃一代。可是我們正處在嬸孃一代，我們在爲小花流淚的同時爲什麼不對自己做更多的反思呢？我們應該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強、善良、愛心的優良品質來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代纔可能不歪。我們嬸孃一代是關鍵的'關鍵。

老一代漸漸退去，可他們的優良品質應該由我們嬸孃一代繼承並傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規律。我們在實踐老一代優良品質的同時更應該給下一代創造實踐生活的環境，這樣生活纔會象影片的結尾一樣；皆大歡喜。我們的民族纔會穩健發展。

《暖春》觀後感4

晚上，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，《暖春》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我的眼前。

世界上的愛有很多，但爺爺對孫女的愛格外令人感動。

電影《暖春》中小花的動人事蹟就很好地說明了這一點。小花從2歲時父母雙亡，失去父愛與母愛的小花與含辛茹苦的奶奶相依爲命，可不久奶奶也去世了，小花無依無靠暈倒在村口前，被寶柱爹收留了。有一次寶柱爹出去砍柳條編籃子賣錢供小花上學，在回來的途中下起了瓢潑大雨，寶柱爹摔了一跤又一跤，小花不顧一切來給爺爺送塑料布。她的嬸孃不喜歡她，因爲她的嬸孃不能生育，小花無意間聽到別人說吃螞蚱可以治好嬸孃得病，她就每天放學後到東山山頂去抓螞蚱，當裝滿一百隻螞蚱的一個個玻璃瓶擺放在嬸孃面前時，嬸孃被感動的熱淚盈眶。

小花從小就有一個理想當一名光榮的人民教師。終於“功夫不負有心人”，她考上了大學，就要離開爺爺了，怎麼辦？她毅然地做出選擇——當鄉村教師，回報養育她的家鄉人。

看完這部電影，我已淚流滿面，泣不成聲了。同爲祖國的花朵，我與小花似乎生活在兩個世界裏。逆境中小花在極其艱苦的條件下求職求學，仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣至真至純——而我們平時都做了些什麼呢？衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有的富足的生活，還覺得這也不好哪也不滿足。對親人得愛從來沒有想過要回報，哪怕是一點一滴——慚愧呀！

小花是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在她的身上不正體現了一種精神嗎？困難再大，也能挺起胸脯，條件再差，也要發憤學習，親人再窮，也會真誠相待，這是精神的財富。這種精神不正是我們生長在城市裏的孩子所缺少得嗎？

我呼籲我們的同伴們，在新的世紀裏讓我們做一個無愧於時代的“小花”吧！

《暖春》觀後感5

今天，我們看了《暖春》這部電影。這部電影讓我們了使我們淚流滿面。它讓我們懂得了。電影的主人公是小花，講的是小花的成長經歷。

小花非常的可憐，在七歲的時候由於父母相繼去世，只和相依爲命。不久以後，她的奶奶也去世了。因爲她沒有父母人人她，她被人打怕了。她不住就餓着跑了出來，她出來時還拿着奶奶給她的風箏跑出來的。

她逃出來了，但是餓得不行了就昏倒在地了。這時，人們看見了圍了過來，看看就走了。正好一位爺爺去地裏幹活看見了就圍了過來。接着老爺爺把小花抱回了家。爺爺把小花照顧醒之後吃了飯後，他們就和好了。爺爺疼愛小花就像愛家人一樣。因爲他們家窮，嬸孃和叔叔雖然沒有孩子，但是小花來了怕添加負擔。他們看小花好就想把她賣掉，但是兩次都沒賣掉。小花不但沒恨嬸孃，而是繼續留在這個地方。用真情每一人。

記得有一次，爺爺去山上砍柳條。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小花馬上拿着雨布去找爺爺，一上不管怎麼困難她都不放棄。她在看見爺爺的時候一不小心摔了一跤，爺爺也淋得不行了，直接倒在了草叢裏。小花哭着說：“爺爺，爺爺，你醒醒呀。”回家後，村民把爺爺放在牀上，小花照顧起爺爺來。她趴在爺爺的身上哭泣。爺爺醒後說：“小花不哭，爺爺沒事的休息一會就好了。”爺爺一會就好點了。還有一回，嬸孃對叔叔說：“吃蚱蜢可以生男孩子。”小花無意之間聽到了，就去幫嬸孃捉蚱蜢。每天放學後她都去捉蚱蜢，日積月累給嬸孃弄了許多瓶。最終她用她真誠融化了嬸孃的心。嬸孃終於明白了。她殺雞殺魚給小花做新衣服。她真是想彌補小花。

一家人終於幸福和睦在一起了。後來小花成績突出，考上了大學，走出了大山。但她忘不了爺爺、叔叔、嬸孃。回來到了大山，這個生她養她給她溫暖的地方這個所有的親人、她的根所在的地方。

這不禁讓我想起，前幾年的一個詞：媽媽給您洗腳。這個短短的一句話不知觸動了多少人的心。主人公小花和他一樣懂得了，而不計較那些試圖她的人和事情他懂得寬容。

如果人人都有一顆善良的心、寬容的心、的心，這個世界就會變得更加和諧、美好。

《暖春》觀後感6

暖是冬夜裏一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；暖是沙漠的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜；暖是母親的愛，在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。

我初二了，課業較繁重，並且做作業時總是很慢，單完成作業就要拖到很晚才做完，九、十點才完成功課，對此父母親常常抱怨我不抓緊時間。我很習慣與這樣完成作業，一次寫着寫着，太晚了，竟伏在桌上。

正在我睡的香甜時，感到肩膀上被人推了一下，我奮力的掙開眼，是母親，她正一臉怒容地看着我，對我怒吼道：“你這樣怎麼能行呢！每天都做到那麼晚，你明天還有什麼精神聽講？平時不抓緊時間到晚上才用功有什麼用！講你多少次，就是不聽，給我快做作業！”母親還嘮叨了半天，走出我的房間把門一摔，弄出好響的聲音。

我立即關了燈，躺到牀上。心裏感到莫大的委屈，我這樣做有什麼錯的？只是做作業拖拉點，有錯嗎？作業那麼多能怪我嗎？”想着想着，淚水便不由落了下來。母親一夜不與我說話，我也不理他。我整晚都在記憶裏重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯。

夜深了，總算完成了作業，疲憊的入睡，很快便進入了夢鄉。一切都困了，月光灑下，顯得那麼慵懶。

第二天，我被外面的喧鬧吵醒，我一驚，連忙看向牀旁的鐘7：00了，要遲到了，我立刻跳了起來，手忙腳亂的穿上校服。心中則埋怨着母親，肯定是因爲昨天的事，出了房間碰上了正走來的母親，“你怎麼不叫我，我都要遲到了”“你昨天睡那麼晚，今天讓你在多睡一些，我都幫你準備好了”聽着母親的話我鼻子一酸。“誒，別人家孩子早早把作業完成，還在樓下玩，你每天這樣學，身體怎麼撐得住，媽媽只是希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝。”

母親的話猶如暖流般進入我的心田，我已經深深地感到母親對我的愛、對我的用意。母親的愛是那麼暖，在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖，即使是黑暗時，也有一絲光輝。媽，我不是存心要氣你，以前的事是我不對。我在心中默默的唸叨

《暖春》觀後感7

今晚我看了一部特別感人的電影(暖春)，片中的小女主角“小花”，讓我覺得既可憐又可愛，更多的卻是佩服。“小花”出生在一個特別貧困的家庭，在她8歲的時候父母都去世了。男主角‘寶柱’他爹見這孩子可憐，而“寶柱”和他老婆“香草”又一直沒能生出孩子，便將小花收養了。別看“小花”只有8歲卻是特別的能幹，每天做飯，洗衣服一天到晚不停的做家務，但是“香草”卻還是不喜歡她，甚至虐待她。“香草”持續着在吃個種藥，卻依然無濟於事， 似乎自己生不出孩子是她的錯，把所有的氣都撒在了這個小女孩身上。還好她爺爺(“寶柱”爹)對小花很好，倆孫女相依爲命分開單過，小花的勤勞懂事漸漸贏的了周圍鄰居們的喜愛和同情，都時不時時的給他們孫女倆送點米和雞蛋過來，有什麼吃的“小花”都要和爺爺一起吃，爺爺不吃的話她也不吃。“香草”卻乘爺爺不在家，謊稱騎自行車帶“小花”出去玩，“小花”可開心了，因爲她還從來沒有坐過自行車，坐在後面手裏舉着紙風車甭提有多高興了，可是到了那裏‘香草“把她交給一對夫婦就騎着自行車趕快跑，”小花“跟在後面一邊拼命的跑，一邊哭着喊”嬸孃，不要把我仍在這裏，我要爺爺! “

終於讓她抓住了自行車，又回到了家 。她在和鄰居小孩一起玩的時候學會了寫十幾個字，在地上寫的時候被爺爺看到她對爺爺說我本來想等學會50個字的時候再告訴您!此後爺爺便每天上山去砍柳條編筐子賣錢供她上學，而她自己也天天編，儘管”香草“兩口子對她不好，但她卻沒有絲毫的恨意，反而對他們更好。後來他們終於被”小花“感動了，要”小花“以後就叫他們爹孃了，吃飯也合在一起吃了。”小花“的成績一直是全年級第一。

14年後”小花“成了這個村的第一個大學生，當了這個村的一名人民教師。真所爲是”少年多磨難，長大成棟樑“啊!真替她感到欣慰，這真是一部催人淚下的電影，好看!

《暖春》觀後感8

今天，我們組織看了《暖春》這部影片，其實之前我就已經看過影片版的《暖春》。至今，我仍然記得當時那個坐在電視機旁拿着毛巾擦眼淚的我，而現在，又一次看了影片版的《暖春》，我依然被小花和爺爺感動。

當小花被二蛋撿來時，大家只是一味的觀望並沒有伸出援手，只有爺爺二話不說，揹着小花就朝家走去。當爺爺決定收養小花時，村長的一句“怎麼，又心軟了？”一個“又”不知道又有多少人情世故。而現在當我們走在路上，看到身邊需要的人，我們是儘自己最大的能力幫助他們，還是漠視走開？

當嬸孃處處刁難小花時，我們看到的是嬸孃的刁鑽，無理取鬧，對身世可憐的小花的同情。但是我們也要看到嬸孃的苦處，她是在保守農村的一個不孕女人，殘留的封建思想使她受到的是村裏人的冷嘲熱諷，身處這樣的環境，當然會埋怨世態的不公。看到爺爺把小花領回家，當然會覺得這是對她的變相嘲諷，讓她成爲全村人的笑柄，所以她自然就會把這種情緒發泄在小花身上。《暖春》教會了我從事物的多角度看待問題，看到人心的好與壞。

當小花做好了飯焦急的等待着爺爺回來無果時，她毅然決然地頂個雨布去雨中尋找爺爺，她不顧風吹，不顧雨打，更不顧摔倒，只爲爺爺！看到爺爺揹着一大筐柳條，在泥濘的小路上艱難行走，甚至摔倒。看到小花飛奔過去扶住爺爺，我感動了。看到爺爺躺在牀上，小花無力地趴在爺爺身旁痛哭的樣子，我又深深地感動了，這個情景是我哭得最厲害的。

這樣的場景還有很多很多。小花爲了節約作業本，請求老師用鉛筆批改作業；爺爺的一生都奉獻給小花和寶柱，從來沒有爲自己着想；村民接濟小花和爺爺，送個雞蛋，送點大米，送件舊衣服。雖然都是些微不足道的小東西，但都是大家的心意，一幅幅這樣的情景構成了《暖春》，構成了我們的溫暖人間。

讓我們一起把愛灑滿人間吧！

《暖春》觀後感9

上個星期二上午，天氣晴朗，萬里無雲。在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍在操場上的充氣大棚裏觀看了一部非常動人的影片，名字叫《暖春》。看完這部影片以後，我禁不住熱淚盈眶。

在影片裏，7歲的小花雙親去世，她跟奶奶生活在一起。可是，過了幾年，小花唯一的親人奶奶也去世了。小花被遺棄在一個村子的村口，被一位老爺爺收養。從此，小花便跟這位爺爺生活在一起。因爲小花的到來，爺爺從此和叔叔、嬸嬸分開吃、住。嬸嬸對爺爺也有了看法，爺爺生活更加艱苦了。雖然生活艱苦，但爺爺從不叫苦，也從不叫累。上山砍柳條、編籠、打草，供養小花。

小花是一個懂事、勤快、儉樸的孩子。她對知識非常渴望，她在看小朋友玩摳字遊戲時，自己就偷偷地跟着學，認認真真地記下了十五個字。在學校裏面，小花讓老師用鉛筆給她批改作業，從中可以看出小花的儉樸、看出小花是多麼懂事，看出小花是多麼體貼，因爲她深深地知道，爺爺供養她不容易呀！爺爺畢竟年齡大了呀！看看小花，我想起了我，生在福中不知福！作業本、鉛筆有時沒有用完就扔掉了，想起來真是有點慚愧！再看小花，她還是一個寬容的孩子，雖然嬸孃一再的欺負她，想送走她，處處刁難她，但小花非常寬容，她不但不記仇，還把她做的最好的貼餅子拿去給叔叔嬸孃吃。還有一次，叔叔對她說：“外面冷，去裏屋吧！”就這一句話，溫暖了小花的心，小花有受寵若驚的感覺，激動不已，高興地去告訴爺爺，也許是下雨路滑，也是小花跑的太快，她摔倒了，但是激動、高興的心情讓她完全忘卻了疼痛，她爬起來，激動地對爺爺說：“爺爺，爺爺，叔叔跟我說話了！叔叔跟我說話了！”在別的孩子看似非常普通的一句話，但小花都激動成這樣了，可見，小花對一點點、一點點的關懷都感到是溫暖的！

看完這部影片，我學到了小花的堅強、勇敢、寬容的品質，我以後也要做一個寬容的人，一個勇敢的人，一個堅強的人！

《暖春》觀後感10

在春風細雨中，我和姥爺回家了！我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個信息化高度發展的時代，我們這些對社會還沒有貢獻的人，卻享受到了最好的物質體驗。管老師把我留了下來，讓我重新寫！幸福中小感動，感動中大幸福。

小花，是個七歲的孤兒，在奶奶去世後，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶着奶奶留給她的紙風車。一箇中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村裏。村裏人都不想收養她，最後還是老漢——爺爺把她領回了家。開始還小驚恐不已的小花最後終於相信眼前的爺爺是善良的，愛她的。爺爺的兒媳正百般求子不得，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那麼懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎麼也要跟着回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最後爺爺不得不和小花另起爐竈；她甚至還爲了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。可是小小的小花從不記恨她，吃飯還想着她，還爲她說的一個偏方放學以後偷偷去逮螞蚱。當然結局是美好的，小花感動了所有人，並以她的聰明才智取得了學業的成功，最後留在了那裏當老師。

電影感人是感人，讓人覺得辛酸。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最後當着衆人的面道出，原來爺爺的兒子也是爺爺當初撿來的孤兒，而且爲了他終身未娶。我覺得這個祕密可以不必道出，因爲在影片中觀衆已經能猜到了；或是不經意讓爺爺的兒子知道，或許更多了幾分真實和感人，因爲老人本來就是不圖回報的。還有就是影片結尾太過倉促，給人虎頭蛇尾的感覺，主人公小花只是有些旁白和畫面，爺爺一家人和睦的情景有點假假的，好像那種宣傳片“改革開放形勢一片大好，人民都過上了好日子”等等等等。總之，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。

《暖春》觀後感11

今天中午，老師給我們放了《暖春》這部電影。

電影裏的主角小花的父母和唯一愛她的奶奶去世了，養父母對她很不好，有一晚離家出走，後來餓暈在村口，被二狗用車載回了村，村裏沒有人願意收養她，最終小花被一位好心的老爺爺收養了。

她來到了老爺爺家，老爺爺的兒媳婦不想留她在家，於是千方百計的想送她走，但都沒有成功。由於嬸孃對她不好，所以老爺爺和小花一起另起爐竈，他們吃的很簡單，有白麪饅頭和雞蛋已經很難得了。

老爺爺是一個年邁的老人，很貧窮。所有的積蓄都爲小花買了一雙鞋。小花捨不得穿。而小花也沒有換洗的衣服，換洗衣服的時候，只能穿老爺爺的，還受到小朋友的嘲笑。

小花看到院子裏的小朋友在玩扣字遊戲，就偷偷學了25個字，並一一念給老爺爺聽，老爺爺感動得哭了。小花在如此困難的條件下，竟然想方設法地學習。後來，爺爺去砍柳枝編籮筐賣錢，讓小花去讀書。而小花也沒有辜負爺爺的期望，在每一次的考試中都拿第一。

嬸孃雖然對小花，但是有一次，小花放學回家，看到嬸孃被燙傷了，她自己也被燙傷了，她忍着劇痛去找胖嬸叫胖嬸來給嬸孃治傷。小花知道嬸孃一直都想要個小弟弟，在聽說一次吃100只螞蚱，就可以生小弟弟的事後，她就每天放學後去抓螞蚱，她把路上的螞蚱都抓完了，然後去更遠的地方抓，有一次回來的很晚，爺爺在門口焦急的等她，小花回來後爺爺很生氣說:“你這孩子什麼時候學會不聽話了？”小花才告訴爺爺，是爲了幫嬸孃抓螞蚱，這讓嬸孃感動不已，並給小花做了一件新衣服，還叫爺爺和小花在同一張飯桌上吃飯，以後再也不分開，而且要小花叫她娘。由於小花對嬸孃沒有記恨，反而處處爲嬸孃這想，才讓嬸孃感動，終於有了一個真正的家。

和小花比起來，我們每天有很多東西吃，不僅有豐富的飯菜，還有點心、水果、零食、飲料、小吃，而小花連米飯都很難吃到。我穿的衣服都很多，滿衣櫃都是，但小花只有一件衣服，而且有點土，有時換洗的衣服沒幹，只能穿爺爺的衣服。和小花比起來，我們是多麼幸福啊！

所以我們要珍惜現在的幸福生活。

《暖春》觀後感12

回憶電影《暖春》中的一幕幕，發現主人公小花是那麼堅強、善良、可愛，就像一隻張開翅膀飛翔的小鳥。我難以壓抑住心中的衝動，多想對小花說一句：小花，你真優秀！

小花，你嬸孃曾一次次要送你走，幸好你被最愛你的爺爺給接了回來，回來後你叔叔嬸孃對你還是那麼冷淡，你對他們卻依舊是恭敬、孝順，你所做的一切只渴望他們給你一個肯定的眼神，只有這樣你的付出纔有意義。

“風雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地只爲尋一個奇蹟……”或許你只是爲了讓你叔叔嬸孃疼你愛你接受你，你卻付出了好多好多。你居然爲了叔叔終於和你講了一句話，高興得跑到老遠的地方去告訴爺爺，你也曾爲了嬸孃跑到老遠的地方去抓蚱蜢。終於，你以真誠感動了你的叔叔嬸孃，讓他們終於接受了你，也讓他們學會愛。

“爺爺，爺爺，你不要死啊，小花會乖的，會聽嬸孃的話，小花不能沒有你……”在這段片中，小花抱着生病昏迷的爺爺一陣撕心裂肺的叫喊，爲爺爺而傷心不已。我忽然想到我們好多同學都是爸爸媽媽的小皇帝、小公主，放在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，就如溫室裏嬌嫩的樹苗，受不了一絲風吹雨打。爸爸媽媽什麼都得依着我們，否則我們就腳一跺，眉一橫，怒氣衝衝，就如既將爆發的火山，對父母更是惡語相向。而電影裏的小花呢，儘管嬸孃虐待她不給她好臉色，依舊期待有一天嬸孃能接納她，待她如女兒一般。

我曾經對自己說要做勇敢的女孩，看完影片我發現自己是那麼渺小，比不上小花，沒有她優秀。她是一個舞動着翅膀的女孩，有智慧，有文化，善良。她在藍天中飛翔，飛得很高很高。我也想和小花一樣做一個優秀的女孩，在知識的天空裏越飛越高，在生活的海洋中越遊越遠，在人生的道路上靠自己的努力爲自己的人生描繪出耀眼絢麗的色彩。

小花，你真偉大，我佩服你，你是我學習的榜樣。

《暖春》觀後感13

《暖春》這個名字在我腦海裏揮之不去。

可憐又懂事的小花，讓我不覺得她是個孩子，她有着比大人更加寬大的一顆心。不管嬸孃怎樣對她，她卻從來也沒有憎恨過。

嬸孃踩壞她的風車，這個風車不知對她有多重要，那可是她奶奶生前用愛給小花做的風車啊，看着小花用她那稚嫩的小手一次又一次扳着嬸孃那雙沉重的腳，可憐的她，讓我真想上前幫她一把啊!

她上學了，一次又一次地考第一，還對老師說：“老師，你能拿鉛筆改我的作業嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那麼辛苦的上山砍柳條了。”我想不到這麼小的孩子居然能說出這樣的話，這讓我頓時覺得我們這些要什麼有什麼的孩子太幸福了。可我們還經常不知足，說要穿名牌，要手機……我們真是身在福中不知福啊。

想想小花有饅頭吃的高興表情，想想她和爺爺互相讓着吃雞肉，想想爺爺每天爲了讓小花上學，天天上山砍柳條編筐掙錢，想想那一顆顆從爺爺身上留下的汗珠，我不禁熱淚盈眶。

當她和嬸孃做腳踏車時，她開心地吹着風車，看着她天真的表情，她並不知道嬸孃要把她送走，當她知道時，嬸孃已騎着腳踏車離去，她哭了，手拿着風車，向嬸孃跑去，邊哭邊跑，嘴裏還哭着喊着說：“嬸孃!我是不是又做錯什麼了?嬸孃!我聽話，再也不坐腳踏車了!”聽着這撕心裂肺的哭喊，看着小花跌倒了，看着她又爬起來追嬸孃，我看了後真心酸。

儘管嬸孃這樣對待小花，可她一點也不恨嬸孃，還做了土豆餅給嬸孃吃，這是一個多麼善良的孩子啊，嬸孃最終被小花的一切行爲感動了，也就在嬸孃讓小花叫她“娘”的那一刻，我流下了我爲小花喜悅的淚。

小花讓我明白，是愛，融化了嬸孃自私的心，是愛，讓我感動流淚。愛，是人類的精髓，它使我們能夠愛生活，愛他人，愛自己，愛世界上的一切!

《暖春》觀後感14

下午，我坐在教室裏，看完電影《暖春》，心裏久久不能平靜。

《暖春》講述了孤兒小花和爺爺一家發生的感人故事。爺爺在村口撿到了小花，並把她帶回家中。可叔叔、嬸嬸不喜歡她，經常爲難她。小花並不記恨他們，還常常送自己親手做的貼餅子給他們；嬸嬸生病了，她聽說螞蚱能治病，每天放學後就去捉螞蚱……後來叔叔嬸嬸被小花的真誠和善良感動了，一家人過上了其樂融融的生活。

在這部影片中，我最喜歡的人物是爺爺。他是那麼慈祥可親，那麼堅強無私。當我看到傾盆大雨中，爺爺去砍柳條編竹筐，好攢錢給小花上學，累倒在泥濘的小路上時，我感動得淚如雨下。正是有了爺爺博大的愛，小花最終成了一名光榮的人民教師。

我也喜歡小花。她是一個懂得感恩的人。“老師，您以後能用鉛筆給我批作業嗎？這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，爺爺就不用那麼辛苦地上山砍柳條了。”“我最愛的人是我爺爺！”她給爺爺貼餅子，把雞蛋讓給爺爺吃……看到小花，我想到了自己。我的爸爸、母親同影片中的爺爺一樣，和藹可親，對我無微不至。他們不但要掙錢養家，還要給我做飯、洗衣、指導我的學習。可我卻覺得理所當然，別說感恩了，有時我還惹他們生氣呢！就說上次吧，母親因爲工作忙，晚上十點半了纔回來，她沒帶鑰匙，就按門鈴想叫我開門，可我正坐在沙發上生氣：母親這幾天回來那麼晚，一點也不關心我，罰她在門外呆兩分鐘。兩分鐘後，我纔去開門。母親那天顯得很不開心，她輕輕地說：“我還巴望着女兒給晚歸的母親準備一杯熱茶呢，你卻給我閉門羹。真傷心！”

現在想起母親的話，我覺得自己做錯了。以後，父母回來晚了，我要給他們準備拖鞋和一杯熱茶，說一聲你們辛苦了！做一個懂事孝順的孩子。

小花不僅懂得感恩，她還很善良，從不記恨爲難她的人，連叔叔嬸嬸也被她感動了。這一點也值得我學習，上個星期，我的同學xx和xxx不小心把我的寫字本弄得又髒又破，我責怪他們，又到老師那兒告狀，弄得大家都不開心。其實只要他們知錯，以後愛護同學的本子，我沒必要記恨他們。

《暖春》是一部好影片，他像一面鏡子，讓我看清楚了自己。

《暖春》觀後感15

如果說，人的情感是一汪碧水，愛則是當中最爲清澈的一滴。《暖春》就像是對心靈深處的愛的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……

這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來，被寶柱爹撿了回去。可香草卻對她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。儘管這樣，小花還是沒有記恨於心，反而以德報怨，終於感動了他們。

有時候，給予別人快樂真的很簡單。小花可以爲了寶柱的一句話一個笑容而感到滿足，高興那麼久，趕着告訴爺爺。小花懷着一顆多麼善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護，老師的教導，同學的關心，在我們看來都是最正常不過了，好像別人對我們好，都是理所當然的。於是在這種環境下，我們養成了任性、以自我爲中心的壞習慣。多體諒一下父母，給陌生人一個微笑……又有幾個人能做到？

看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個情節：小花從一個紙盒子裏拿出一支拇指長度的筆，請求老師用鉛筆批改作業，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問，我們自己有幾個本子是好好的，從頭用到尾，還真沒有多少。我們肆意地浪費着父母給我們的財富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢，過着“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母着急的神情收在眼皮子底下，卻不以爲然，彷彿是一件和自己毫無關係的小事。

除了與自己的壞習慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動。不知桌前的紙巾用了多少張，小花這個形象已深深地印在我的腦海裏了。好吃的想着爺爺，甚至不忘記給欺負她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過要什麼，多麼寬大的胸襟啊！當小花喊着香草“娘”，緊緊相擁的時候，我從心底祝福她們，爲小花而高興，多麼美滿的結局。

《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當我們爲爺爺和小花的真、善、美而感動的時候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。

《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……