活動策劃[集錦6篇]

活動策劃 篇1

一、前言

綠色，是我們永恆的理想，是生命的顏色，它燃燒着我們心中的希望，孕育着明天的美好。但是隨着經濟的發展，工業文明的不斷進步，但環境污染也越來越嚴重，環境問題日益突出。落實科學發展觀，保護環境，促進人與自然和諧發展，需要全人類的共同努力，作爲當代大學生，更要爲環保事業貢獻力量。所以我院決定以揚州申辦文明城市爲契機開展一系列志願者項目，從點滴做起攜手共護家園。

二、活動目的

1、以綠色環保爲契機，響應學校號召，宣傳現在大氣污染，號召節能環保，呼喚更廣泛的公衆提高環境意識、參與環保活動

2、使同學們在參與夏令營豐富自己的暑期生活的同時，爲環保事業奉獻自己的一份力量

3、使大學生樹立起社會責任感和環保意識，讓綠色環保觀念深入人心，使身邊的人積極投身於祖國的綠色事業當中

4、我們的實踐活動走向社會。這也將展示我們揚州大學學子積極的精神面貌。

5、同時，也爲使我校學生走出校園，走向社會奠定堅實的基礎

三、活動主題

綠滿揚州 綠動未來

四、活動時間及地點

7月9

揚州大學附近社區

五、參加對象

社聯成員

六、主辦單位

揚州大學旅烹學院學生社團聯合會

七、活動流程

（一）前期準備

1、與社區負責人聯繫，交流活動流程及具體活動策劃，邀請社區負責人出席“認養花草 提倡綠色生活”活動，並做現場發言。

2、根據對方要求作出調整（如時間、地點、出席人員等）

3、提前考察地區，選定要認養的樹木花草及舉行開幕儀式的地點

4、分配小組（採用自願原則），推選組長，確定組員人數、分配工作

①確定在活動開始儀式上發言的.學生代表，準備發言稿。以及活動現場主持人準備串聯詞

②準備羣衆簽名的橫幅，設計製作環保展板（可有組員手工製作或是交由文印店製作海報），準備環保倡議書分發給現場觀衆、小區居民、路人

③製作系在花草上的銘牌，要求在清楚表明目的的情況下越有創意越好

④制定具體的活動流程及相應的意外情況應對方案

（二）具體活動

1、早上7點校門口集合（統一服裝），出發去社區

2、與社區負責人見面確定最終的流程

3、到選定的地點，準備簡單的舞臺，在小區顯眼位置周圍放置環保展板及環保橫幅

4、每組在組長帶領下在小區或是小區附近的街道上發放環保傳單，宣傳邀請居民及路人蔘加“認養花草 提倡綠色生活的”現場活動（確保有足夠的人蔘加）

5、9:30活動正式開始，由主持人宣佈認養花草活動活動開始，介紹本次活動的具體內容及活動意義

6、首先邀請社區負責人及項目負責人發言，講述綠色生活的重要性

7、邀請學生代表朗讀“認養花草 提倡綠色生活倡議書”倡議書

8、由領導開始，開展樹木認養活動，在樹木上懸掛或繫上特製的銘牌

9、志願者簽訂認養協議，堅持定期樹木維護活動

10、組織社區羣衆、志願者參加環保簽名活動，並展示環保展板

11、隨機採訪羣衆對自然、綠色生活的認識及對本次活動的看法

12、主持人宣佈活動結束，感謝社區領導大力支持關心和居民羣衆的協作

13、合影留念

（三）後期安排

1、整理會場，清理現場垃圾等，不給社區創造麻煩

2、把簽名橫幅、環保展板等活動用品帶回

3、整理居民採訪記錄、活動照片等，寫新聞上傳到社聯網站等公衆媒體

4、開總結經驗會，請各組發表對此次活動的看法，如活動中的不足和出彩點，爲下個項目提出建議

八、活動注意事項

1、突出活動重點，按照活動計劃完成環保夏令營；

2、講求實效，注意安全，活動不折不扣、保質保量的完成；

3、做好宣傳工作，及時主動與媒體聯繫，儘可能運用多種媒體加大 宣傳工作力度，擴大我們暑期社會實踐活動的影響；

4、活動過程中團隊成員要保持一貫的熱情和端正的工作態度，積極 投入到環保夏令營中，要具備一定的工作能力及警覺性，遇到不懂的 問題虛心向實踐單位請教，具備一定的心理素質，能夠承擔挫折；

5、不管是在活動期間還是在非活動期間，要有高度的安全意識、集 體意識，與團隊緊密聯繫。

6、工作塌實，宣傳到位

（1）按時並保質保量的完成實踐活動，並及時將材料彙總，以免材 料流失，功虧一簣；

（2）在實踐中，要及時將信息反饋給媒體，以保證及時有效的宣傳。

活動策劃 篇2

口語交際——介紹健康小常識

文官小學 :xxx

活動主題：介紹健康小常識

活動年級：五年級

活動目的：

引導學生把學語文和現實生活聯繫起來，培養學生的口語表達能力和收集信息，利用信息的能力。

活動動員：

爲了更好地完成本次活動的內容，要求每一個隊員作好充分的準備，蒐集查閱資料或深入衛生防疫部門、醫院等地，瞭解一些健康小常識。

活動安排：

以小組爲單位，成立健康知識宣傳小分隊，每一個隊員都負責一項具體工作，如：隊長，記錄員等等。每個隊員將收集到的資料與本隊隊員交流、補充、彙總。各隊派一名代表在班上介紹，介紹時注意表達，要有條理，要清楚明白，詞能達意。其他隊的'同學認真傾聽，對錶達不清楚的地方，提出改進意見。最後，那出一套切實可行的方案，到學前班進行宣傳。

活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

健康對我們每個人都十分重要，那麼怎樣才能使自己健康？你對健康小常識又知道多少呢？今天，老師就給你們一次機會，瞭解一些健康小常識，並親自到學前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想參加嗎？那就趕快行動吧！

二、小組合作，全員準備。

1、以小組爲單位，明確分工，將收集到的資料交流，補充，彙總。

2、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略。

1）、按組分類宣傳，介紹的內容儘量和小朋友的生活接近。按個人衛生、生活習慣、流行性疾病的預防、自我健康保護四個方面介紹。

2）、介紹時注意禮貌用語，介紹的語言要符合幼兒的年齡特點，簡單、明白、生動。

3）、宣傳形式多樣化，有童話故、歌謠、兒歌等。

4）、各小組將收集到的資料分類編訂成宣傳小冊子，學生自己設計封面、插圖。

三、實地運作，交流互動。

在老師帶領下，按.計劃到學前班開展健康知識宣傳活動/

活動交流：

一組隊長：個人衛生要做到五勤：勤洗頭、勤理髮、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

宣傳員：教兒歌《牢記心裏頭》：牙齒不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯後漱漱口，衛生好習慣，牢記心裏頭。

二組隊長：一日三餐定時定量，不偏食、不挑食，少吃零食。不吃過期變質食物，不暴飲暴食；室內要清潔，空氣要清新，常開窗，勤曬被，早起早睡習慣好！

宣傳員：教大家童謠《拍手歌》

三組隊長：介紹幾種常見的流行性疾病。

四組隊長：教小朋友怎樣做好自身健康保護。

三、四組宣傳員：教唱《健康歌》

送禮物（健康常識小冊子）留念，結束本次活動。

活動策劃 篇3

一、活動主題

成長青春追逐

二、活動目的與意義

希望通過此次晚會向大家展現房建一班的良好形象，向學生部的諸位領導，團組織展示充滿活力的一班同學”。剛進入大學的大一新生，對大學的新鮮感剛剛過去，很大一部分學生仍處於無盡的迷茫之中。放任時間一點點流失，忘卻了當年要實現自己夢想時的信誓旦旦。這次活動，就是要讓同學們重新找回遺失的夢想，並激勵他們，珍惜自己的青春，一步步實現自己的夢想！

三、活動形式

班會互動遊戲互動節目表演。

四、活動時間

20xx年11月16日晚上6：30至7：30

五、活動地點

第教學樓

六、參加人員

此環節我將準備幾個經典的網絡愛國笑話，活動時邀請同學用自己的家鄉方言把這些笑話講給同學們聽。在歡聲笑語中激發大家的愛國之情。

房建14—1班房建13—4班全體同學

七、活動預測；氣去面對百舸爭遊的社會，去揮灑輕的汗水，創造屬於我們的奮鬥史！

青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望！滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的辛。“青春，永遠是美好的”，可是真正的青春只屬於那些永遠忘我勞動，永遠謙虛，永遠力爭上游的`人。每一個年輕人都有一份屬於自己的追求，都有自己的夢想。如今的我們更要有勇氣八、活動流程：

宣傳動員階段。4月19日，以團支部爲單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

1、紀律委員點到

2、活動開展：

①由主持人宣佈活動開始，並介紹到場人員

②紀律委員點到，並將點到結果寫在黑板上

③主持人開場白

④全體起立唱團歌

⑤團支書介紹本次活動與意義

黨和國家關於實施創新驅動發展戰略、實施“中國製造20xx”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和地方在創新技能人才培養培訓、評價實用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。

⑥進行時政新聞播報

⑦播放關於青春夢想的PPT

⑧互動，你認爲青春是什麼顏色？簡單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對青春的認識真心話大冒險

⑨寫下自己的夢想，並收藏起來。三年之後拿出來看看當初的願望實現了嗎？

⑨吉尼斯表演

⑩吉他“老男孩”

八、社區工作人員、社工、黨員志願者活動內容安排

（一）活動參與人員集合時間：5月18日9：00地點：社區村委門口

（11）全體團員起立唱團歌，請組織部幹事點評

3、活動後期：活動結束後勤人員留下清理現場；活動成果展示；召開活動總結會議；團支書做好總結並上交。

九、承辦單位

十、策劃人Xxxxx

十一、負責人Xxxxxx

（1）表演狀態（20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。

十二、注意事項

依法治國的概念在1997年召開的十五大上首次被寫進大會報告，1999年被明確寫入憲法。這十幾年裏中國的法治建設積累了大量基礎性成果，“依法治國”也已在全體國民中耳熟能詳。

活動紀律，活動安全。

活動策劃 篇4

活動引言：

爲了豐富廣大同學的課餘生活，加強自我認識，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校經管系學習部決定在4月xx號舉辦“自我推銷”演講比賽。面對經濟危機企業對大學生各方面素質要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學們儘早認識到自我並能很好的推銷自我。

活動目標：

讓同學們儘早認識到自我並能很好的推銷自我，做到更好更強。

工作原則和方法：

1.比賽公開化、公平化、公正化。

2.職責分明化、分工明確化、做好細節

活動內容：

1）活動目的

〈1〉提高同學自我認識的'積極性，特別是提高對自我推銷的能力。

〈2〉豐富學生的課餘生活。

〈3〉爲大學生提供一個自我認識和自我推推銷的平臺。

〈5〉通過舉辦活動，爲廣大學生提供一個自我推銷爲以後面試做好準備。

2）參賽選手要求：

（1）經管系學生

（2）參賽同學需遵循比賽規則，保持紀律。

（4）自備服裝。

3）參賽人數：

選拔賽自由報名，每個班xx人

4）時間及有關場地安排：

時間：4月x日中午12：00報名截止（有意參賽者到各班學習委員報名，再由學習委員報到系科）

4月x號公佈參賽者名單

4月x號中午11：45參賽選手抽籤決定出場次序

4月xx日星期xx晚6：30（開始演講比賽）

地點：主教學樓xx教室

5）比賽環節

比賽分爲兩個環節：初賽，決賽

6）演講比賽：

（1）比賽流程：首先由主持人介紹評委，選手，比賽要求等

（2）評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●演講內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

4）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（15分）

5）內容充實。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）普通話標準。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（3）評分規則：評委明確給出每部分評分，由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分爲選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳颱風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

7）獎項設立:

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

鼓勵獎若干名

同時在此比賽中設立最佳颱風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不衝突）

8）頒獎：比賽結束後，頒發獲獎證書和獎品

前期宣傳準備工作（由各班學習委員負責）

1）x月xx日將此活動通知系各班級，希望各班有此方面特長的同學積極報名參加，每班推薦xx位同學。

2）做好宣傳工作：製作打印宣傳單xx張，於4月xx日發於各班。

3）主持人做好開場白準備

4.評委和嘉賓的邀請：

1）邀請xx參加比賽的評選工作，並在比賽後做點評。

2）各班級要有xx人做觀衆

3）所有工作要在4月xx號做好

5.經費預算

宣傳單費

獎品

證書

活動策劃 篇5

活動目標：

1、激發幼兒探索紙的祕密的興趣。

2、培養幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。

3、引導幼兒通過操作、遊戲感知紙的特性，瞭解紙在生活中的應用。

活動準備：

白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩色筆水若干、小盤五個、磁帶一盤美術作品展板若干

活動重點：通過操作和遊戲感知紙的特性

活動難點：瞭解紙在生活中的應用

活動過程：

一、情境導入：下雪了

1、通過撕雪花片、團雪球、做彩色雪球以及小實驗：紙的燃燒等活動引導幼兒初步瞭解紙的特性。

2、討論、小結

通過幼幼、師幼之間的討論瞭解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性，根據紙的特性知道在生活中我們應該怎樣愛惜紙張。

二、結合生活實際擴展知識

1、在生活中你還見到過什麼樣的紙？請幼兒結合自己的生活實際以及提供的各種各樣的'紙進行介紹。

2、教師結合生活介紹特殊的紙。

3、介紹紙的發明者：東漢時期的蔡倫

三、遊戲《假如我是一張紙》

四、活動延伸：我們都應該愛護紙，把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。

活動策劃 篇6

一、活動主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”。

二、主辦單位：xx市和美旅行社有限公司。

三、活動背景：

這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和柺杖代步，也許表現遲鈍，癡呆。我們生活中有一大羣這樣的孩子，因爲先天或者後天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊羣體——殘障兒童。

他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛爲他們撐起一片蔚藍的'天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心靈。

四、活動目的、意義與目標：

1、目的：

慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公衆形象，達到社會效應。

2、意義：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，爲員工 感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業的知名度，樹立良好的企業公衆形象。

3、目標：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。

五、活動時間：20xx年xx月xx日。

六、活動地點：xx市星光實驗學校

七、活動所需物品。

學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自願自備的個人禮品、相機等。

八、活動前期準備：

1、與義烏市星光實驗學校相關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、組織統計所有參加活動的人員，分工相關任務，並交代注意事項。

3、準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。

4、準備好橫幅、相機等。

九、活動流程：

1、從學校有關工作人員處瞭解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。

2、向學校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。

3、全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。

4、獻上慰問品及自制小禮品。

5、安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。

6、向學校老師及工作人員表達敬意。

7、和孩子們一起進行娛樂活動（具體內容待定）。

十、注意事項：

1、集合必須準時。

2、進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。

3、與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式並積極與其溝通。

十一、活動經費預算：