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2016年小學我們的節日端午節活動方案

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“端午”一詞最早出現於西晉名臣周處的《風土記》,這本文獻成了現代人們查考端午節等傳統節日習俗的重要參考。下面是小編收集的2016年小學我們的節日端午節活動方案,歡迎大家參考借鑑!

2016年小學我們的節日端午節活動方案

  【2016年小學我們的節日端午節活動方案1】

根據市、縣文明辦及成都市教育局《關於開展“我們的節日•端午”主題活動的通知》,爲更好利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,引導師生進一步瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。龍鳳小學組織開展了“我們的節日•端午”主題實踐活動。

  一、活動目的

爲弘揚和培育以愛國主義爲核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日誌願服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動,充分挖掘節日傳統文化內涵,引導未成年人認知和弘揚傳統,着力營造文明祥和的節日氛圍。

  二、活動時間

2016年6月3日-2016年6月12日

  三、主要工作

(一)開展“中華經典誦讀”活動

爲紀念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,結合當前進行的中華文化經典誦讀活動,以誦讀歷代愛國主義名篇佳作,吸引學生參與到活動中來,讓廣大學生在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

(二)傳真情送溫暖

爲倡導人際互助,共建和諧社會,把“和諧端午,溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志願者服務隊開展關心慰問空巢老人,爲他們送去學校的問候和慰問品等,營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

(三)廣泛開展節日民俗文化活動

組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動,舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、瞭解民俗。

(四)組織開展環境衛生整治活動

以端午節爲契機,結合城鄉環境綜合治理工作,對校園內外開展環境衛生整治,爲節日創造整潔優美的環境。

  四、工作要求

(一)高度重視

將開展“我們的節日•端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合,創新活動形式,不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

(二)注重宣傳

通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式,大力普及端午節日知識,營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料,總結經驗,及時上傳活動圖片、資料等。

  【2016年小學我們的節日端午節活動方案2】

一、活動主題:“糉葉飄香話端午”

二、活動背景:目前,洋節日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的瞭解,造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠,或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃糉子,中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手,進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,提高全體師生的愛國意識,增強民族自豪感。

  三、活動目的:

1.通過本次活動,讓學生在多種活動形式中多角度多側面地瞭解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說,加強對民族文化的認同與喜愛,激發學生的愛國熱情與民族感情。

2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動,學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事,能與他人互相協調合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學會包糉子、做香囊等方面的技巧,學會生活生存的本領,體驗勞動的樂趣。

  四、活動時間:

2016年5月27日—6月6日。

  五、活動內容:

1. 節日環境的創設:各班級以“端午情懷”爲主題出好一期黑板報,6月6日前完成。大隊部利用週一升國旗時間開展以端午節爲主題的國旗下講話。

2. 端午知識大搜集:農曆五月初五,是中國民間的傳統節日—端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一,不同民族、不同地區有不同的風俗習慣,也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間,1—3年級學生回家蒐集有關端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調查活動,調查瞭解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等,並製作一份以端午節爲主題的手抄報,6月4號前每班擇優上交20份於政教處。

3.端午民俗體驗活動:

(1)全體同學以“我向奶奶學一技”爲主題,學習包糉子的方法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子,並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。開學後利用班會時間組織同學交流了解的有關糉子的知識,談談包糉子的感受。

(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗,全體同學在端午節早晨與家長一起採集艾蒿,並瞭解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬乾後親手縫製一串香囊。

  六、活動要求

端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況,做出班級端午節活動方案,將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案,組織學生做好各項活動。活動結束後按時上交各種活動資料。