【精品】小學週記模板錦集九篇

不經意間，一個星期已經結束了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學週記 篇1

我和爺爺手牽着手走在鄉間凹凸不平的小路上，觀看田野間的景色，尋找春天的氣息。

田野間到處都種着麥苗，綠油油的，一碧千里。從遠處看，就像一塊綠毯，給大地蓋上了既暖和又漂亮的被子。突然，刮來一陣微風，我的頭髮亂搖擺，像是在跳舞。小麥苗被風吹得一直斜着身子，它的`頭髮也在亂舞。過了一會兒，風停了，周圍安靜下來，聽不到一點聲音，這時候，如果有一根繡花針掉在地上，這聲音肯定聽得清清楚楚。走進了麥苗看，左看看，右看看，麥苗的根是白的，其他都是綠的，我和爺爺總覺得麥苗長得有點像韭菜。

兩旁的樹都吐出了新芽，又煥然一新了，新長出來的芽是黃綠黃綠的，顏色非常好看，惹人喜愛。看見這樣的景象，我和爺爺便知道春天快要來臨了。新長出來的芽一個比一個好，一個比一個高，太陽公公希望它們長好，給春天增添幾分色彩，幾個好看的地方，幾分春天的氣息。

我和爺爺正在繼續尋找春天的氣息的路途中。

小學週記 篇2

昨天老師叫我們自己做手工，下週評比。我做了一個筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用捲紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。

我先把硬紙板剪成一個大圓形和一個小圓形紙片，把小圓形紙片貼在捲紙芯的一頭，再把大的圓形紙片緊貼在小圓形紙片的下面；接着用彩紙剪了一個象大圓形紙片一樣大小的薄紙片和一塊長方形薄紙片，用圓形薄紙片貼在大圓形紙片的'下方，用長方形薄紙片包在捲紙芯的外層，就象給它“穿”上了一件美麗的衣服！最後，用水彩筆塗上顏色，再貼些我喜愛的小兔貼紙，寫上我的名字，筆筒就做好了！又環保又實用，你也來動手做一做吧！

小學週記 篇3

今天媽媽叫我把自己的裙子和襪子學着洗一洗。

我拿來洗腳盆，放進水，再放了一點洗衣粉。

開始洗衣服了，我先把裙子和襪子浸在水裏，過了一會兒，我把裙子和襪子分別搓一搓，又用清水洗了又洗，洗好後我讓外婆幫我找了幾個衣架晾了起來。

今天，我學會洗衣服了，以後要多幫媽媽做事！

小學週記 篇4

今天家裏大掃除，我隨手拿起還沒有歸爲的相冊一翻，竟一下就翻到了一張讓我記憶深刻的照片，照片上那個滿面淚痕的女孩兒就是我。想起這張照片的來歷，我真是心有餘悸。

那年我們和大舅一家，老舅一家，姥姥姥爺還有大姨一起去五女峯遊玩，那裏青山秀水十分美麗。當我們來五女峯腳下，望着陡峭的山路，我們卻步了。因爲我的身體原因，不可能爬得了山。爸爸說，他陪我在下面等着，大家上去玩。我雖然心中失落，但也不得不承認這是最好的辦法。可大家卻不同意，說都到這裏了，不上去太可惜了。最終由大舅揹着我往上走。

上山的時候雖然困難重重，但還是順利登頂。我一邊欣賞着山頂的美景一邊擔心下山時怎麼辦。

果然，我的擔心不是多餘的。下山的難度遠比上山要大，山路本就崎嶇，大舅還要揹着已有八十斤的我，再加上我因緊張而兩腿繃直，險些把大舅頂了下去。後來大舅採用倒走的方式，有爸爸在下面接應。快到山腳時，我感覺兩條胳膊很累，有些抱不住大舅了，終於我的雙臂從大舅的肩膀上滑落，而大舅也似乎沒有了力氣，鬆開了我的腿。我大腦一片空白，一瞬間一個想法在我腦中閃過：我要死了嗎？

忽然，一雙強有力的.手接住了我————是爸爸。

終於重回地面的我，蹲在地上大哭起來，心中的恐懼像海水一樣無邊無際的擴散着，浸泡着我的心靈，大家都來安慰我，媽媽則趁機拍下了我的小花臉。

看着這張照片，我感受到了家人對我的愛。一張照片講述了一段令人難忘的故事，一張照片更讓我銘記那濃濃的親情。

我愛你們，我的家人。

小學週記 篇5

隨着快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。

每天，都從這裏開始，這裏結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因爲宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。

每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏爲我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。

操場是我的.樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

小學週記 篇6

奇怪奇怪真奇怪，兩本書迭在一起居然拉不開。

今天，老師神祕兮兮地走進了教室，說：“我給大家帶來了兩位形影不離的好朋友。”我們東張西望，只見老師拿出了兩本書，讓我們上去把那兩本書拉開，我聽了這話，心裏竊竊自喜，想：這也太簡單了吧！我隨便拉一下，就能拉開。於是我高高舉起了手，我環顧四周，許多同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見章舒洋自告奮勇要去拉，看起來一副勢在必得的樣子，老師叫了她。

舒洋大步流星的'走了上去，老師把書交給了她。她一隻手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開。她堅持不懈，又試了一次，儘管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說：“這分明是一本書嘛。”說着，回到了座位。

接下來，老師叫了陳優子，她連蹦帶跳地跑了上去。優子雙手緊握着書，開始拉了。只見她雙手使勁拉，可就是拉不下來，她頹廢地走下來講臺。

可是，老師又要叫同學上去拉。我立刻把手舉得高高的，周圍小手如林，老師叫了八個人。他們一個個精神抖擻，四個男生和四個女生，一人拉着一人的衣服都瞪大了眼睛。

只聽陳老師一聲令下，每個人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優子的臉都變得通紅通紅的，像一個紅蘋果十分可愛！兩隊不是這一對把書拉過去，就是那一對把書拉過去了，熱火朝天。

人家雖然費了九牛二虎之力，不能把書拉開。大家都要求老師試，只見老師神祕一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書就分開了，大家把嘴都漲成了“O”形。

老師告訴我們把書迭在一起，產生巨大的摩擦力，把書抖幾下，所以就輕而易舉地分開了。

這次的活動不僅讓我們增加知識，還讓我們大開眼界。

小學週記 篇7

今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

開始包餃子了，看着爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎？”

我說：“爲什麼不行？”就這樣，我跟爸爸媽媽包起餃子來。我拿起餃皮，把餡放進裏面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”

我不好意思地說：“我包的是戰鬥英雄——掛彩戰士。”大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟着笑起來。

唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。

小學週記 篇8

書是知識的源泉，我愛讀書。

記得我剛剛開始寫作文的時候，媽媽就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什麼寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，媽媽經常給我買書。

在我上了四年級以後，看書的範圍廣了，媽媽給我買的書更多了。什麼《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《紅樓夢》等名著我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看着我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併爲他們深感不平。比如《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看了，不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得獲益匪淺。

今年正月的一個晚上，我因病不能下牀，媽媽特地做了年糕給我當夜宵吃。我坐在牀上，手裏拿着年糕邊看着書邊蘸着糖吃。看着看着，我完全被《少年科學畫報》中的一個既新奇又幼稚的幻想吸引住了，連嘴裏的年糕是甜是苦全然不知。這時，堂妹跑過來要我給她講《寓言故事》。突然驚叫起來：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪兒來的？怎麼沒我的`份兒啊？伯母，你們快來看呀，姐姐要演包公戲羅！”說完指着我直笑。媽媽他們聞聲趕到，哈哈大笑起來。我卻沒醒過神兒來，真把我弄得丈二和尚——摸不着頭腦。我納悶地低下頭，猛得一驚，才發現我手中的年糕已經變成了黑色的，我自己也漲紅了臉。原來我錯把牀頭桌上放着的姐姐寫大字的墨硯當做盛糖的盤子了，蘸着墨當糖吃，弄得自己滿嘴是墨。從這以後，姐姐妹妹都管我叫“小書迷”。

我喜歡讀書，喜歡書中的優美詞句和優美片段，並且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正因爲看書，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。

是書給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！

小學週記 篇9

軍訓過後，緊張而又漫長的學習生活就要開始了。

校園，人山人海。我們穿過人海，走進了宿舍。同學們和家長們忙前忙後。我們整理好行李，進了教室。家長們戀戀不捨得離開了。想起小學時“楓楊”還是個夢想，這時卻已經進入了這所學校的大門，坐在了教室裏面，我們都無比激動，好好自習。

第二天早上，我睜開朦朧的睡眼，起牀，洗漱，下樓，跑操。我和室友站在了寬闊的操場，開始了跑操。我們跑着跑着，原本整齊的隊伍亂了，同學們大口大口地喘着氣。王老師仍然像軍訓時候那樣鼓勵我們，我們頓時有了信心。跑完步，坐在食堂，望着那麼多的'飯菜，竟不知道吃什麼!我只好隨意地挑了兩個包子。

吃完飯，我們開始了緊張而又快樂的學習。王老師帶我們遨遊了數學世界，體驗了數學的樂趣。我們都很認真地聽講。老師一提問，一大半的同學都舉手。而且，每個人都是那麼聰明好學，每個人都曾是小學時班上的高手，想到這裏，又不免多了許多壓力。

語文老師來了。她是一個漂亮的女老師，只是她的左手手腕好像骨折了，留下了一個非常大的傷疤。我們爲她感到惋惜。這時，老師說：“你好，同學們。你們可能都看到我的左手了吧，它是我在小學一年級的時候不小心被車撞的。在那以後，我就不敢再穿短袖了，怕同學們笑話我。但是漸漸地，我已經想明白了。在這裏，我希望我們能互相敞開心扉，不要像我小時候一樣。行嗎?”我們都異口同聲的答道：“行!”之後，我們開始閱讀課文。我們都讀得很認真，沒有一個人開小差。

每個科目，都像磁鐵一般吸引着我。真是太有意思了!甚至我以前不太喜歡的英語也成爲了我現在最喜歡的科目。噢耶!

晚上，我想到，在這裏，我要努力學習，讓金子放出光芒!